辩论:正面:中学生使用网络语言利大于弊；反方:中学生使用网络语言弊大于利。我们学校在对面。

1)网络语言使用不规范，具有很大的不确定性和不稳定性。很多网民喜欢“创新”的语言，这给网络语言带来了很大的不确定性，词义很容易变化。比如“菜鸟”这个词，最初指的是刚接触互联网的人，后来指的是对任何一个领域或活动只有肤浅了解的人；字母“K”原本是骂人打人的意思，但在游戏聊天中使用时也有让别人动作更快的意思。由于网络语言缺乏规范性，一些不良分子利用互联网制造不健康的网络语言，给网络语言，尤其是青少年的写作带来了阴影。他们接受新事物、运用和驾驭新事物的能力很强，导致作文中出现大量老师和家长看不懂的网络语言。而且网络语言的遣词造句很随意，容易造成误解甚至不解。因为没有网络，网络语言就像没有水的鱼。

2)网络语言对中国汉字的影响不好。网络语言再创新，再便捷，也永远只是在网络世界里使用。一旦离开网络，就像一棵树没有了根，没有了存在的基础。然而，现在很多中小学生都在变相使用网络语言，尤其是在写作中。一些网络语言存在严重的语法错误和分词问题。一旦用在作文等写作中，不懂的人就觉得牛头不对马嘴。网络语言幽默风趣，不注重文本结构的严谨性，随机性很强。中国的汉字是经过五千多年历史筛选留下的精华。代表了中国五千多年的历史文化，庄严而凝重，是一个国家文化繁荣的象征。网络语言和中国的汉字有很大的不同。中国的每一个汉字都经得起无数次检验，但网络语言经不起推敲，因为它没有历史。网络语言一旦纳入汉语体系，就会杂乱无章，毫无章法，不利于中国汉字的发展。

3)网络语言低俗，不利于社会道德建设。通过搜索雅虎的搜索引擎，发现含有“扯淡”一词的中文网页有1359个，被称为“国骂”的“操”多达3305个。青少年占中国网民的绝大多数。他们是网络语言的主要使用者。一些低俗的网络语言，必然会被青少年使用，然后被潜意识接受。长时间接触会形成惯性，几句低俗的网络语言就轻易来了，既新鲜又刺激，符合青少年的好奇心。网络语言依附于网络，社会缺乏对网络的必要管理。进入网络就像进入了无人区。在网络中，你可以随意造词，你可以用你喜欢的词来表达你的不满。现在网络上的一些攻击性的词语已经到了令人发指的程度，但是越来越严重，甚至开始渗透到传统媒体中。