10空中大课堂主题作文
以空中大课堂为主题的作文1
2021，10年6月6日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭在酒泉卫星发射中心按照预定时间准确点火发射。约582秒后，神舟十三号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，成功将翟志刚、王亚平、叶广福三名航天员送入太空并飞天。
天亮了，喜讯传来，中国人民激动不已。神舟十三号发射成功，三位航天英雄被送入太空，将与天宫对接，开始为期6个月的旅程。中国航天事业迈上新台阶。
航天工业，科技巅峰，团战，团结一心展现国力，引领未来，成就人生。耗费了大量的人力物力财力，但着眼未来是一项意义深远的计划，关系到国计民生。不努力，就不可能有幸福的梦。如果我老公被局限在一个小家庭里，太空飞行跟我有什么关系？我无动于衷，怪浪费人和钱。这真的很愚蠢。不，航天工业，人和* * *。一个是关系到人类的大局，发展的高度，显示国力，吸引尊重。两者对太空探索、科学研究、造福人民都大有裨益。三者都与国家安全有关。只有抢占科技制高点，才能不被别人控制，这才是真正的和平保障。所以可以对内搞科研，用成果造福人民，用荣誉增强民族自信心。我们可以服务所有人，提高安全性，促进人类胜利。如果是的话，这就是航天工业的使命。
从这里到那里，探索无尽，天地，国家的英雄。时代呼唤英雄，只有尊重英雄，才能实现民族复兴。航天英雄，寄托着亿万人的梦想，敢于担当，敢为人先，做时代楷模，做中国人的春风。民族复兴从孩子开始。航天熏陶，点燃梦想，去浮躁的娱乐，也有高尚的信仰；志存高远，摆脱物欲的平庸。如果是，少年有梦想，有理想的初衷，非精致的利己主义，非盈利的蛀虫，这是民族的希望和光明。
重视科技，尊崇英雄，培育新风，造福人民。如果是，那就是长征精神的延续，是两弹一星精神的传承，是民族的希望，是中华的复兴。范仲淹名句:先天下之忧，后天下之乐。古:天下兴亡，匹夫有责。林则徐的诗里说:国家生死存亡是自私的，不要因祸得福而回避。等等，方是民民族文化充满活力。
航天事业功在当代，利在千秋，关乎每一个人，造福每一个人。所以，可以看出，航天事业的初衷是为了逆向旅行，点燃梦想，不负使命，造福人民。不忘初心，牢记使命，助力民族复兴。向航天英雄致敬，在月球上度过九天，遨游太空。着眼于人类的未来，是为了格局；立足国力，务实；发扬探索求天的精神，是为了信仰；以太空为舞台，科研大丰收，造福人民，这是为了果实。这样，有了战略高度，有了崇高使命，就知道人人有责，国家和* * *。
所以可见宇宙是家，世界上无辜的英雄。勇者无畏，大爱受益一生。重建信仰与民族复兴。正所谓:人无国勇无根，人有国之梦。
以空中大教室为主题的作文2
神舟出门传递努力的力量。星辰大海不会自己来到我们身边，也不会主动越来越宽广。我们必须开放和发展自己。站在“两个一百年”的历史交汇点，开启全面建设社会主义现代化国家的新征程，征途漫漫，唯有奋斗召唤我们奋发图强，向着星辰大海前行。
神舟的远征，充满了开拓创新的力量。“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们对航天梦的不懈追求。”梦想之路绝不是马平川，而是一代又一代中国航天人坚定不移开拓创新，不断“卡脖子”，勇往直前走向科技“无人区”，推动了中国航天科技的不断进步，创造了一个又一个奇迹。有鉴于此，我们应该清醒地认识到，要实现梦想，就必须始终充满创新奋进的勇气，善于创造创新。只有敢破、敢立、敢试，才能跨越前进道路上的“雪山”和“草原”，征服前进道路上的“娄山关”和“腊子口”。
回想起来，那是艰辛而辉煌的；展望未来，任重道远。神舟出门，激荡出更强大的力量奔向星辰大海，我们的任何事业，任何梦想，也期待我们以理想信念、拼搏创新的力量，开启更广阔的星辰大海。
作文3，主题为空中大教室
从神舟五号到神舟十三号，从一天一人到半年三人，中国人走向星辰大海的脚步从未停止。
半个多世纪前，一曲《东方红》响彻全球。如今，鲜艳的中国红闪耀太空。从“两弹一星”到“载人航天”，“航天梦”早已融入伟大的“中国梦”，成为人类文明发展进程中的辉煌一笔。
“嫦娥”奔月、“北斗”指路、“田文”问天、“天宫”访胜、“玉兔”探月、“祝融”探火、“xi”探日等任务，饱含着中华民族深厚的文化底蕴，展示了中国航天一次次勇攀科技高峰的探索成果，展现了伟大的中国道路和中国精神。
逐梦九天再问天，阔步强国新征程。中华民族对无限宇宙的探索是无止境的。可以在月球上度过九天，可以在五洋捉龟，可以欢声笑语。太空之旅每一步创新突破的背后，都离不开一代又一代航天人的辛勤付出、不懈奋斗和自主创新，它们已经成为一个国家、一个民族的共同记忆。
又是一个金秋十月，曾是家国梦。这次太空之旅不仅将刷新中国人在太空停留时间的记录，还将开展更多的空间科学实验和技术实验，产生高水平的科学成果。我们也可以和他们一起在太空中过春节...科学探索将再次与太空梦奏响协奏曲。
“飞天梦永不减肥，科学梦有无限张力。”就像女航天员王亚平出征前说的，只要你敢于梦想，敢于追梦，用智慧和汗水打造属于自己的梦想飞船，就一定能迎接梦想的发射时刻，飞向属于你的浩瀚星空！
以空中大教室为主题的作文4
期待，期待，“天宫课堂”终于要和我们见面了。节目把课堂搬到了中国人自己的空间站，太空核心舱内的三位航天员给我们带来了一场别开生面的“太空授课”。
我长大后想当一名人民教师，因为现在同学作业太多，在父母看不到的地方因为作业而默默流泪。都说人有三苦:读书、赶马、磨豆腐。现在读书比以前更苦了，所以以后想让同学们真正“减负”，让祖国的花朵笑得更灿烂。
春天，我会带他们出去春游，赏花，玩游戏。夏天，我们坐在树下谈心。秋天，我们去看看树叶是怎么落下的。冬天，我们一起打雪仗，堆雪人。
同学们，理想不是空想，我们需要付出实际行动，加油，让我们一起创造美好的明天！
以空中大课堂为主题的作文5
自古以来，人们就对浩瀚的宇宙充满了遐想。随着科技的发展，人类逐渐步入太空探索。但质疑的声音也渐渐传来:探索外太空是不是在浪费人和钱？
今天，由于地球资源有限，世界各航天大国纷纷踏入外太空，太空广阔，拥有丰富的太空资源，如高真空、太阳能、月球、微小行星等等。
此外，与人们生活密切相关的gps导航系统也离不开航空的发展。近年来，空间技术在开发航天器高位高速资源获取、传输和转发信息方面取得了显著成就，获得了巨大效益，如通信卫星和遥感卫星的广泛应用。
另一方面，随着军用航天器的快速发展，军用卫星、载人飞船、弹道导弹和反弹道导弹等各种新型空间武器已形成一体化的空间战场军事体系，并将在联合战役中发挥重要作用。众所周知，没有一个稳固的国防，我们的幸福生活是难以保证的。
没有今天的投资，就没有我们的明天。航天工业的进步将带动相关产业的发展，航天科技的应用将对人类产生巨大影响。只有社会不断进步，科技不断发展，我们的生活才会越来越美好。
以空中大教室为主题的作文6
在我们浩瀚的星空中，那一抹灿烂的中国红属于中国人的浪漫！“宝贝不要哭，妈妈已经去给你摘星了！”属于母女之间特有的温暖和爱！“北京理解”和“正常，正常，正常”响彻神州大地，是理解，是正常。是中国特有的美妙旋律让所有人最安心！
古往今来，中国人的“飞天梦”从未断绝。2021、10、16日凌晨，神舟十三号载人飞船从酒泉卫星发射中心发射升空，开始了中国迄今时间最长的一次载人飞行。梦想成真，中国再次踏上了探索太空的征程。一次次的探索，一次次的突破创新，一次次的星海征程，都离不开一代代航天人的不懈奋斗和艰辛，离不开祖国背后的大力支持。深深体会到生在新中国，长在国旗下的幸福和自豪。出生在中国，见证百年，见证梦想成真，多么幸运！
我们一起期待着来年春暖花开的时候，英雄凯旋而归。
以空中大课堂为主题的作文7
今天看了《天宫课堂》这个节目，让我知道了很多知识。
2013年，中国航天员王亚平真的在天上开了第一次讲座，但是八年过去了，今天的技术和过去大不相同。而且这次相机的数量和质量都有所提高，这也给宇航员造成了很大的压力。而且她手里会拿着相机，不比在陆地上拿着容易。
张老师给我们提了几个问题。在空间站里，立方体六面播种，根和芽的方向是什么？答案是，根蔓延到土壤中，芽长回到种植表面，面对阳光。因为地球有重力，所以地球山上的植物的根都是长在地下的，而在太空的微重力环境下，它们的根会到处生长，它们的根会在土壤里弯曲生长。
第二个问题是，如果把茶壶里的水倒进杯子里，会发生什么？答案是水在茶壶里，倒不出来。光照环境下，水会浮在上面，不可能倒水。
第三个问题，金鱼可以在空间站的开放式鱼缸里游泳吗？不会，因为水和鱼是分开的，而且水短时间内会游一会，然后就分开了。
宇航员在舱外的机械臂上，一手拿着一个小钢珠，一手拿着一根羽毛，用双手同样的力向同一个方向投掷。预定距离是两米。谁会先到达？答案是羽毛。真空微重力下，质量小，加速度大，羽毛先到。
之后，我学习了一些太空飞行的精彩瞬间。之后参观了一些宇航员的“太空之家”，了解了太空中的一些设备。
我还了解到，在地面上，乒乓球浮在水面上，而在太空中，乒乓球是浸在水里的。在空间站，浮力几乎消失了。一个水膜，水膜加水后，在水膜里放一朵人造花，花在空中变大，就像盛开一样。继续往水膜中注水后，水膜会变成一个水球。向水球中注入一个气泡，水球中形成一个正像和一个负像。将色素注入水球，然后将泡腾片放入水球。之后水球里会产生很多气泡，水球看起来更漂亮。
经过这次实验，我从这个天空讲座中学到了很多，我很喜欢这个天空讲座。
以空中大课堂为主题的作文8
今年65438年2月9日，也就是今天，中国实行了连美国人都没有实行的天宫教。真的是一次惊人的尝试！神舟13三位航天员翟志刚、王亚平、叶广福，向全世界人民展示了一系列太空场景，再次让中国人在太空领域更进一步，大大提升了中国的国际实力！
宇航员成了老师，给我们讲述空间站的生活。由于宇航员在太空中的失重状态，行走、转身等在我们看来很简单的事情，在太空中变成了一个大问题。但航天员能从各种仪器上保证身体健康，再次有力说明了当代中国的强大，太空实验的语言在地球上是不一样的。比如太空中的水失去了浮力，变成了类似液体的东西。当宇航员将仪器放入水中时，水立即形成一层水膜。向内加空气也会变成双镜头，一正一负。当泡腾片放入水中时。产生的气泡会在水膜中膨胀，但不会漏出。这些实验真的很有趣。他们不仅普及了航天知识，也向世界展示了中国的强大。
看着这一刻，我感触颇深。认为中国在侵略者眼中只是一块“肥肉”，随时有亡国灭种的危机。然而，中国人民决心继续前进。为了实现中华民族的伟大复兴，中国人民在一场又一场战争中重新找回了民族尊严，实现了站起来、彻底站起来的飞跃！只有创造了光荣的民族，才能理解复兴的意义。今天，中国已经成为世界上最大的国家，改变了它的国际地位，并自豪地站在世界民族之林！
未来的祖国需要我们，我们需要更加努力。
空中大课堂主题作文9
今天，我们在中国空间站天宫教室参加了第一次太空授课。神舟十三号的航天员翟志刚、王亚平、叶广福给我们上了一堂生动有趣的物理课。
首先，王亚平先生向我们展示了天河核心舱的主体结构，先后向我们展示了居住区、卫生区和空间厨房。随后，老师还介绍了太空跑步机、太空自行车、“企鹅服”等运动器械的使用方法，并说明了在太空中锻炼的重要性:空间站几乎没有重力，微重力环境会使人血液膨胀、骨骼疏松、肌肉萎缩，因此需要坚持锻炼才能保持健康。叶广福老师还向我们展示了如何在太空中行走和转身，让我们更加了解宇航员在太空中的生活。
然后，是最激动人心的太空实验。三位老师演示了太空细胞学实验、浮力实验、泡腾片实验，其中水球成像实验给我印象最深。王亚平老师先做了一个水膜，然后慢慢往里面注水。由于微重力环境下强大的表面张力，水膜变成了晶莹剔透的水球。当老师把另一个气泡注入水中，把脸贴近水球时，水球居然出现了两个图像，一个正，一个负。老师解释说，这是因为气泡把水球分成了两部分，这样可以分别成像。这样一场别开生面的“天宫课堂”结束后，我终于明白了“太空授课是物理课堂最生动的实践案例”这句话。
正如王亚平老师在课程结束时寄语我们的青少年，“我们是祖国含苞待放的花朵，我们希望我们的梦想在浩瀚的太空中绽放”，我们现在的任务是努力学习科学文化知识，将来报效祖国，为祖国的航天事业和科技发展贡献我们的绵薄之力！
以空中大课堂为主题的作文10
这个“天宫课堂”主要面向青少年，采用天地互动模式。神舟十三号航天员王亚平为主课老师，叶广福、翟志刚为助教，为大家现场授课。
三位“太空老师”为青少年展示了三个有趣的科学实验:乒乓球实验、水膜实验、泡腾片实验。学生们也在地面上进行了上述实验。由于太空中的失重环境与地球上的重力环境完全不同，它们呈现出完全不同的实验现象，引起人们的深思。
比如学生把乒乓球浸入水中，球会因为浮力浮在水面上。但在太空中，乒乓球浸入水中后，球悬浮在水中，即使在空中来回旋转也不会落下。据王亚平介绍，这是因为在空间站浮力会消失，所以球不会受到浮力的影响。
先说我印象最深的实验——有趣的水膜实验。王亚平往金属环里注水，形成一个像凸透镜一样的大水球，把折纸花放进去，水球里的花就开了，很神奇。这是因为失重环境中水的表面张力表现出很大的力量，所以水不会往下流，从而形成水球。向水球中注入气泡，气泡会将水球分成两部分，形成一正一负两个图像。但王亚平没有直接告诉我们，而是引发我们思考，让我们积极探索，发现科学的奥秘。
这次在空间站的讲座让我受到了极大的震撼，大大增加了我对科学的兴趣，在我心中种下了探索宇宙的种子。
水中盛开的花朵，就像祖国的欣欣向荣，绽放着自己的光彩，温暖而美丽。在直播中，我们不仅学到了很多知识，还看到了地球表面和太空的美丽景象。漫游太空的每一颗星星，大海中的每一滴海水，都承载着中国无数少年的梦想。
这是“天空课堂”第二次在中国空间站开讲。我们坚信，在未来，中国空间站将继续利用太空中独特而丰富的资源，引导和鼓励青少年积极探索，弘扬伟大的科学精神。让我们带着一颗热爱科学，探索未来的心，继续期待下一期课程！
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