小学二年级音乐教学总结随笔五篇
小学二年级音乐教学总结范文1在本学期一二年级的音乐教学中，我的教学计划主要体现在以下几个方面。
第一，培养音乐的审美能力
我就从自己的音乐审美入手，给学生看，每个人都有审美能力，这是可以通过长期的观看和积累来提高的。每个人都可以有自己独特的审美，定向选择自己喜欢的音乐类型，但在此之前，一定要打好音乐审美的基础。所以我一方面注重唱腔美、琴音美、语言美、教学风格美等。在课堂上，让学生从老师那里体验审美，让学生更愿意和老师分享自己的审美兴趣，进而享受音乐课。另一方面，让学生听音乐，用自己的想法表达音乐，进行音乐创作等审美活动，让学生充分体验音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的境界产生情感的声音，让音乐艺术净化心灵，陶冶情操，有助于学生养成健康高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。
第二，给学生适当的活动和思考空间。
在课堂上，我每节课都要留出至少五分钟的时间让学生表达自己，鼓励学生在别人面前自信地表演，树立学生的自信心。比如说说话，唱歌，跳舞等等。注意学生的发散思维，千万不要用老师的思想框架来约束学生。要尊重学生对音乐的感受和理解，让学生充分发挥想象力。
第三，让学生自主、合作、探究地学习，培养他们的创造力。
自主、合作、探究学习主要是通过提供开放的音乐学习情境，激发学生的好奇心和探究欲望。小组合作学习形式是开展自主、合作、探究学习的有效方式。通过小组学习，教师可以发现学生的许多潜能，如组织能力、沟通能力、合作意识和团队精神。不要低估你的学生，但要充分信任他们。他们会给你带来意想不到的惊喜。通过小组合作学习，可以引导学生积极参与各种音乐活动，提高学习兴趣，增强音乐表演自信心，培养良好的合作意识和团队精神。
创作是艺术乃至整个社会和历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。在教学过程中，设计生动有趣的创造活动、形式和情景，发展学生的想象力，增强学生的创造意识。我认为音乐课上的创作可以是多种多样的，丰富多彩的。比如我们可以根据音乐编动作，造新词，用声音创作故事等等。还可以学习各种打击乐器，让学生创造性地学习。比如在介绍鼓、钹等打击乐器时，让学生观察其结构特点，然后思考如何通过敲击发出声音。请班上的每个人想出一种不同的敲击方法。我觉得这也是一种创造，让所有的学生都能创造性地学习。用这些不同的方法敲出一首打击乐。
第四，教学研究
为了提高自己的教学水平和专业水平，我加强了自身的素质训练，积极参加组里的教研活动，实践自己的专业技能，认真学习其他老师的教学优势。看一些音乐、教育、文化方面的报刊杂志，扩大知识面。并且在学校的第二课堂合唱课中，利用了前段时间在广州合唱团观摩学习获得的经验，取得了不错的效果。通过我的课堂学习，学生对合唱有了很好的概念，一些平时不敢大声唱歌的同学迈出了重要的一步。
总的来说，我对这学期的音乐工作还是比较满意的。我在课堂上可以灵活对待我的学生，课后我的学生也非常愿意和我交流，这让我很开心。虽然还有不足之处，但我想我会在以后的教研工作中继续努力，找出不足，认真改进，努力提高。我想我一定会在音乐方面做得更好。
？小学二年级音乐教学总结范文21开学以来，我从各方面严格要求自己，用心向老教师请教，结合我校和学生的实际情况，勤奋认真地工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。为了在今后的工作中取得更大的进步，本文总结了这一学年的工作，希望发扬优点，克服缺点，总结试验教训。
一、师德的表现:
热爱和忠诚于人民的教学事业，认真的教学态度，扎实的教学作风，严格遵守学校的各项规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育观念。我用心参加了校本培训，做了很多政治笔记和理论笔记。
二、教育教学:
认真写好教案，提前备课，写好教案，备课时认真研究教材，学习《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习和请教。力求吃透教材，找到重点和难点。掌握知识的逻辑，思考教学方法，解决如何把掌握的教材教给学生。注重信息反馈，激发学生情绪，让学生感受快乐，营造良好的课堂氛围。课堂语言简洁明了，课堂提问针对全体学生。注重激发学生的学习兴趣，课堂上教学与实践相结合，用心参与听课与评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
三、工作考勤:
我热爱自己的事业，从不因为个人的事情耽误工作时间。并善用有效工作时间做好本职工作。
以上是我一年来的工作总结，不足之处由领导和老师澄清。我一定再接再厉，努力工作。
小学二年级范文3音乐教学总结这学期感觉时间过得很快，期末考试就要匆匆到来了。回顾当音乐老师的酸甜苦辣，既迷茫又有启发。今天在这里做个总结，是为了明天更好的完成教学任务。
经过两轮新课程适应，这学期初，当我再次拿起课本，一切都变得不那么陌生，反而很亲切。从新教材中，我看到了它的优势和素质教育的必然趋势。一个学期下来，我感触颇深，总结了以下几个方面:
第一，新教材
学习新教材是完成教学任务的第一步。一开始学校的统一教材是人教版的音乐书。新课改后选了花城版的音乐教材，所有的知识都有很大的变化。其中第一部戏曲突然从北戏转到南方的苏州弹词和粤剧，增加了知识难度。学生们听不懂方言，也不熟悉江苏、浙江和广东的戏曲风格。新教材的另一个难点是，它跨越了很多知识，包括文学、历史、地理，甚至英语。同时也大大增加了对外来作品的欣赏，一学期100首曲目，对于音乐基础差的同学来说无疑是一个新的挑战。备课已经成为教学工作的重要组成部分。
第二，备课
我从以下几个方面备课:
1，先了解本单元的知识内容，注意知识的连贯性和共性。
2.收集和整理材料。音乐学科不同于其他学科，需要大量的视听资料，从而帮助学生掌握知识。第一个方面是听教材附带的视听资料，为本课所有音乐重建一个文件夹。第二个方面是补充视听资料，从网上下载相关知识。
3.开始写教案
编写教案分为几个步骤。第一步，吃透教学参考上的简单教案，第二步，从网上找一些公开课的教案，第三步，自己写教案，根据学生的特点、兴趣、爱好、教学大纲要求，完成每节课的详细教案。
第三，讲座
这个环节是传授知识的关键。音乐是抽象的，每个学生对音乐的感受都不一样。如何让他们在45分钟内掌握知识，要注意教学方法。在课堂上，我以学生为主，让他们自己去体验音乐、认识音乐、理解音乐，而多听成为主要途径。同时，充分调动学生参与活动的积极性，发挥他们潜在的创造能力。每个学生都是音乐的创造者，不放弃任何一个学生是我的教学宗旨。
第四，巩固
为了让学生掌握理论知识，我把每节课的内容总结成一些习题，在下节课之前和学生一起练习。经过一个学期的学习，学生的音乐知识水平有了很大的提高。
动词 （verb的缩写）课外活动
我永远不会忘记这学期的两场精彩表演。“大年初一”是他们的节日，是他们展示自己的舞台。在这次活动中配合团委是我义不容辞的责任。
职责，从选节目，验收节目，编排节目，印刷节目，安排场地，组织演出，看着学生开心的样子，再苦再累对我来说都无所谓。只希望通过这些活动，能给学生的高中生活留下一份难得的美好回忆。
不及物动词不足
同时也看到了教学中存在的问题。由于课时多，知识落实明显不到位，课后检查做不到位，导致个别松散的学生无法按时掌握知识。
技能和技巧一直是我困惑的主要方面。新课程要求教师具备一定的能力，而不仅仅是会说会唱。面对高二将要开设的选修课，我知道我将面临更大的挑战。
没有花言巧语，默默为教育做贡献，是我一生的追求。
小学二年级音乐教学小结范文4又一个学期结束了。这个学期比较忙，也比较充实，有失败的悲伤，也有成功的喜悦。细细品味，觉得自己成长了很多，收获了很多宝贵的教育教学经验。同时也反思总结自己走过的弯路。
在教育教学中，我利用学科的独特优势教育学生，尊重学生的人格，给学生独立的空间，对学生进行全方位的引导和教育。这个学期，我担任了三年级、五年级和六年级的音乐老师。十几个班那么多学生，我不可能一下子掌握每个学生的情况，但我知道学生是课堂的主体，不了解他们我是无法完成教学任务的。所以我经常和同年级的老师交流，上课也比较专心。现在我不仅掌握了哪个班的旋律感好，哪个班的节奏感好，哪个班的表演欲强，而且我也基本能了解班里每个学生的情况。只有这样，我才能在备课的时候既准备好教材，又准备好学生。
我所教的年级跨度比较大，所以特别注重学生学习习惯和学习方法的培养以及积极性的调动，突出音乐课以美育为核心的特点，注重培养学生对音乐的兴趣，以学生为主体，让他们在快乐的音乐实践活动中主动发现、探索、感受、理解和表达音乐，在一定的知识基础上进行音乐创作。为了让学生轻松愉快地享受音乐课，我采用鼓励的方式，尽可能避免说教，尽量用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为，我们也是善意的批评和纠正。让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都喜欢音乐。
作为老师，上课是最重要的。上学期的公开课反映了很多问题，比如课的组织，乐理知识的传授等，需要进一步完善。所以我多请教有经验的老师，多去网上精品课学习，课内多练习，课后多反思。
我负责的学校合唱团是今年的一大亮点。今年国庆60周年安排的合唱《祖国，祖国，我们是你的花》获得新乡市中小学生文艺汇演一等奖，我本人也被评为第十七届南岗区校园艺术节优秀指导老师和优秀组织者。
我热爱我的工作。勤奋踏实是我对自己的要求。我相信勤奋可以弥补我的不足。在领导、同事和家人的信任、关心和帮助下，我会不断进步。这是一个成长的学期，因为我在这一年里有付出有收获，很开心。我会用心面对未来，用我所有的热情去浇灌我心爱的教育事业。
我已经工作五年多了。我以为做音乐老师会比别人压力小，现在看来也不是，做音乐老师也不容易。当然，压力背后也有快乐。
一、教学中最大的特色或经验
经过这么多年的教学，我获得了很多经验。比如在每个单元内容的教学中，我不会局限于课本上的材料，而是会尽可能的去寻找与这个单元或者这个班级相关的课外知识，音乐等等。希望同学们结合课外知识，能有更广阔的视野，更丰富的体验和感受。上课的时候，在教学生唱歌的时候，我会主动去关注学生的声音。学生唱歌的时候，有时候会偷懒，学生心里没有“什么是好声音”的概念。在我看来，一个好的声音一定是充满情感的，和谐的。我在课堂上多次模仿学生慵懒的声音，让他们自己比较。这个时候，基本上学生就能明白什么是情绪化的声音，并能很快改变它。
二、教学中最大的困惑。
在教学中，尤其是教鉴赏课，有时无从下手。欣赏课应该让学生学什么？分析曲式就像中学生听天书一样，根本听不懂。所以说到欣赏音乐，很多同学都无法集中注意力。我觉得原因是我不能带领学生好好听课，这也是我最大的困惑。
最后，在教学方面，我最大的愿望是做一名优秀的音乐老师，和其他音乐老师一样，对学生和教学都得心应手；面对学生，我们可以教给他们更多的音乐知识。音乐课能给他们带来无限的快乐，这也是我作为老师最大的愿望。
小学二年级音乐教学小结又一个学期要结束了。在这段工作学习的时间里，我做任何事情都是踏踏实实的，不在幻想中放松，不专注于空洞的声音，只抱着真实的态度，做实事。所以，在这里，我想实事求是地谈谈我的成绩和不足。
首先，作为一名教师，我能够全面贯彻党的教育方针和九年义务教育，注重培养良好的师德，关心爱护每一位学生，做他们学习生活上的良师益友，时时处处为人师表；思想上政治上，虽然我不是党员，但我总能以比党员更高的标准严格要求自己。作为学校大家庭的一员，我可以主动关心学校的细节。有个老师曾经叫我“管家”或者“管家”，不管是不是含有恭维或者别的意思，我都一笑置之。因为我觉得这是我们“家庭”每一个成员的本分；为了学校的荣誉，我也可以用心去保护。我会大张旗鼓地宣传一切有利于学校发展的东西，然后全心全意地做好一切工作。
其次，在教学上，学校领导要求我根据个人特长，在双语班教音乐。说实话，做全职音乐老师，15年来还是第一次。经验不多，但可以多注意咨询一下同事。平时也注意多看成功课，多听示范课。所以在本学期举办的省级实验小学音乐教师评课中，我觉得自己取得了比较满意的成绩，但是和湖塘的老师相比，还是有必要的差距，需要以后进一步的学习和提高。在平时的教学中，我能尽量根据学生的年龄特点和双语特点，精心设计教案。为了让自己更加精通英语课堂语言，上学期我报了一个英语专科班。虽然我对大学英语感到陌生，学习起来也很吃力，但我坚信我的努力和勤奋会给我带来优异的成绩。当我在学习中遇到问题时，我可以向年轻的同事寻求建议，他们总是可以毫无保留地帮助我。因为不耻下问，努力学习，所以能够一时间调动起英语老师的学习热情，心里无比高兴。我也可以用心参加英语小组的活动。我能认真排练每一次英语歌曲比赛和英语节节目。从背景、道具、服装的设计到制作，我也会主动找其他老师帮忙，然后我会自己照顾自己，所以演出质量要比以前有所提高。个性是学校合唱队的训练。我也是边教边摸索，认真训练，所以应该说此刻的唱功水平有所提升。
第三，在少先队工作中，我能尽力做好德育处的助手。对于工作中必须考虑的细节，我也能用心表达自己的观点，提出合理的建议。我会认真完成学校领导交给的任务。工作中，我总是喜欢默默无闻的表达自己。我在把握学生的套路上，标准高，要求严。从上学期开始，我就经常利用升旗仪式、联合晨会、行为准则知识培训等方式对全体学生进行教育。我会抓住一些调皮学生的错误不放，给予严厉的批评和耐心的教育；我利用上课的一些时间，教一些生活中涉及到的礼仪规范。上学期举办的学生日常管理成果展在部分老师的全力支持下取得了圆满成功。应该说，在各位老师的大力支持和* * * *的共同努力下，我校大部分学生的作息比以前有了明显的进步，校容校貌也有了改观。当然，因为学生年龄小，良好的行为习惯不能长久，“感冒发烧”严重，这就需要我们老师给予正确的引导。人格是班主任，因为班主任职责的德育功能和工作效果是别人无法替代的，很多细致入微的事情都需要大家去做。
平时，我把地上的纸屑捡起来，关掉无人灯，关上忘记关的门窗。目的只是为了唤起大家的* * *声，从而达到必要的教育效果。虽然有时候收效甚微，但我永远不会灰心。我会尽我最大的努力认真，踏实的做好工作，过好生活。同时也希望大家能一如既往的支持我，多和我交流。因为我不是一个有能力的人，更不是一个完美的人，我的工作中肯定有很多不足，老师们可以帮我提出来。我觉得这是对我工作最好的支持和帮助。再说，学校是我们大家的，需要大家的关心和爱护。当然，在过去的一学年里，我所做的都是些鸡毛蒜皮的小事。虽然没有做出什么成绩，但是在我所在的镇和学校的六七个花祭和DV制作比赛，以及学校学生的各种比赛中，我也吸收了很多自我的汗水。但是因为学校的杂事太多，为了应付这些事情，我经常打乱自己的学习计划和工作计划。别的老师都说我忙，但我总觉得自己忙得没结果，但有时候回头想想，有些事还是要有人忙的，也许我更适合吧！所以虽然我失去了一些自己，但我不后悔，我永远不会停止。对于未来的路，我会认真走好每一步，用自己的努力去实践，勇于探索，让自己的专业素质和工作潜力再上一个新台阶！