小学音乐开发什么课程？

2.视唱练耳课程。

3.听节奏，模仿唱歌，击掌庆祝。

4.听音乐，判断节奏课程。

注意:

(1)唱。

唱歌就是唱歌曲或者音乐。通过学生和老师的歌唱，营造师生互动的情境和轻松愉快的课堂氛围。通过各种形式的演唱，感受、理解、表达歌曲，为歌曲创作打下良好的基础。

(2)思考。

“思考”是指提出问题后，教师要给学生思考的时间，鼓励学生联想和发散思维，引导学生自由想象，寻求创造力。