小学三年级数学优秀日记:350字，6篇。
1.小学三年级数学优秀日记350字。
周末，妈妈带我出去逛街。我们先去超市买了一些家里需要的东西。我们得买盐、醋、黄酒和拖鞋。买拖鞋的时候，有两种拖鞋。第一种拖鞋的价格是15元，第二种拖鞋的价格是24元，但是价格旁边写着“五折”。我心想:24-5=19元，但是19比15大，所以第一只拖鞋比较便宜。然而这时候我妈去拿第二种拖鞋了。我赶紧跟我妈说:“妈，24-5=19元。第二种拖鞋的价格是24元。减去五元，还有19元，但是19还是比15大。为什么要弄第二种拖鞋？”“因为这里的‘五折’等于24元的一半，”妈妈小心翼翼地告诉我。“所以只要把总价除以一半，公式就是24÷2=12元。现在15比12大，所以第二种拖鞋比较便宜。”现在我终于明白了。
就在我们要结账的时候，突然想起来要买牙膏，就赶紧跑到日用品区，找到了牙膏的位置。我妈看中了一款牙膏，看完之后让我算出这款牙膏的普通价和会员价之间的价格。我想了很久，但是没有想出来。结果我妈说:“二年级的时候把减法忘了。回家还得复习！”我羞涩地笑了。
生活中处处都有数学！
2.小学三年级数学优秀日记350字。
我和表哥在操场上玩。我们在操场边上发现了一块面积约一平方米的方形废纸板。表哥看了看说:“小静，如果你把这块木板分成面积为一平方毫米的小方块，然后把这些小方块一个一个连接成一条直线，这条直线会有多长？””我不假思索地脱口而出:“这能有多久？最多也就四米！”表姐笑着说，“先别急着下结论，咱们一起解决吧。”开始想了一下:1平方米等于100平方分米...1000000平方毫米的正方形的边长是1000000毫米，那不就是1000000毫米吗？哇！这条由一些一平方毫米的小方块组成的直线长达100米。
我明白学数学不能只看题目就轻易下结论。你要深思熟虑，精打细算，才能做对，才能探索其中的奥秘。
3.小学三年级数学优秀日记350字。
今晚我要去学跳舞，因为我没带水。所以，我们打算去超市买一瓶矿泉水。平时都是妈妈买，所以我都不知道一瓶水多少钱。妈妈给了我一元钱，但是！售货员阿姨说这还不够。一瓶矿泉水要4元钱。哇！它比我预期的贵四倍。
我又跑出去找我妈要钱了。我妈这次给了我十块钱，我给了助理阿姨。
我自己算了一下，10元-4元=6元，售货小姐的阿姨应该叫我6元。我的计算非常准确。我的阿姨，那个售货员，给了我6元钱。
我把剩下的钱给了我妈，她夸我很棒！
4.小学三年级数学优秀日记350字。
星期天，我和妈妈来到外婆家。一进门就发现奶奶手里拿着一个弹簧秤，好像要称什么东西。好奇的我立刻跑过去，抓起弹簧秤大声说:“奶奶，我来帮你称吧！”"
“不！你不会的！”奶奶难以置信地说。
“放心吧奶奶，我学会了公斤和克！”我一边说着，一边勾上一袋蔬菜，自豪地说:“称了，1克！”奶奶笑道:“谁会吃1克的食物？”原来我又把千克当克了。多么粗心！
我跑到妈妈身边，让她给我称体重。我妈笑着蹲在地上。过了很久，她才缓过气来，说:“你25公斤。这个弹簧最多只能重4公斤。我怎么称你？”她把我的脸变得又红又白。
同学们，生活中很多地方都用到数学。学不好就会像我一样闹笑话。
5.小学三年级数学优秀日记350字。
今天，我在家里开心地看着我的《智能数学》。我看了一下，在一副春联上看到一个关于数学的有趣的数学题。里面的内容是，豫灵部落汉末长老居住，魔国皇后带领朝臣祝寿。到了之后，女巫小星看到长老长长的白胡子，忍不住问:“长老多大了？啃兽精灵的头很调皮。他早就听说了魔法王国里臣民的数学能力。他决定今天去看一看。
所以，他用对联的情况写了一个问题:
第一部:花重开，加37年。
一句话:古而稀，春秋多一回。
一开始不知道从何说起，因为不知道花甲和古稀的含义。后来我妈说:“花甲是‘六十’岁的意思，古稀是‘七十’岁的意思。现在，我终于有线索了。第一部分的“重开”是下一部分是两个60，“三七年”是3×7=21岁，第一部分是60×2+3×7=141岁，第二部分“双清”是两个70。
啊！原来数学这么有意思。
6.小学三年级数学优秀日记350字。
周六下午，我写完作业没事干的时候，妈妈给我出了一个问题:“你知道2的倍数的特征吗？”我一听，马上回答:都是偶数。“他们有什么特点？”妈妈又问。“他们的单位都是0，2，4，6，8。”妈妈说:“你真了不起。那你知道4的倍数知道特征吗？”现在你把我难住了。于是，我找了一些4的倍数，发现它们的单位也是0，2，4，6，8，于是我把这个规律告诉了我妈。但是我妈随便说了一个数字，我发现了。妈妈让我继续观察，我左看右看都找不到。妈妈给我提了个醒:看这些数字的后两位。我根据妈妈给我的提示观察这些数字，突然恍然大悟。
原来4的倍数的特征是一个数的后两位是4的倍数，这个数是4的倍数。然后，我找了一些数字来试试，比如:437，37除以4 = 9...1.根据法律，437不是4的倍数。然后我用437除以4 = 109...1，符合这个特征。我又找到一个数，1024，24除以4=6。我发现了1024是4的倍数的规律。我又用除法验证了一遍:1024除以4=256，所以1024是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。
这是我发现的。同学们不妨试一试。