世界读书日公益活动综述

精彩的活动已经告一段落，我们会积累一些相应的经验。这个时候，做一个活动总结就很重要了。那么如何总结活动来突出重点呢？以下是我为您收集的世界读书日公益活动总结(5篇总论)，希望对您有所帮助。

世界读书日公益活动总结1孩子是未来事业的接班人。一个孩子的健康成长离不开学校、家庭和社会的共同努力。如何构建“学校、家庭、社会”三位一体的德育网络，为孩子提供健康成长的空间，成为人们非常关注的问题。我校图书馆通过积极有效的探索和实践，充分利用自身环境和图书馆资源优势，开展了一系列读书活动，在全校形成了爱书、藏书、读书、用书的良好氛围。每年的4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”。今年，我校开展了“世界读书日”宣传活动，推动社会进步，提高师生的阅读意识。

第一，全校宣传，让书走进孩子的生活

从4月23日起，我校开展为期一周的“读书活动周”活动，利用团拜会、学校广播、校园公告栏等方式大力宣传活动，旨在让学生了解活动目的，激发学生参与活动的热情。在此过程中，各班班主任给予了大力支持和配合，并以班级图书角为阵地宣传活动。

二是人人参与，活动丰富多彩。

为了让每一位学生真正参与到活动中来，我们根据不同年龄段学生的特点，开展了一系列学生喜欢的活动。

1.4月23日世界读书日，我们决定把集体会议的主题作为读书活动的内容，我校老师打着“快乐如读书”的旗号发表讲话，从而号召全校学生读好书。

2.除此之外，我们还利用学校的宣传窗口，布置了以“书海无边”为主题的宣传栏。“向大家征集好书名”活动向全体同学发布，同学们积极响应，推荐了大量好书名。根据推荐，图书馆新增图书186册，包括冰心儿童文学奖获得者系列、金波儿童文学精品系列、国际大奖小说爱情系列等12个系列的图书。在宣传栏里，我们张贴了新购图书的海报和新购图书的推荐目录。之后在我校林荫道上安排了以“书香飘在校园”为主题的新书展览，向全校师生展示新购买的186图书，并安排各年级轮流观看。活动收到了很好的反响，同学们看到他们推荐的好书都欢呼起来。

3.同时，各班掀起阅读高潮，举行班级阅读比赛，进行阅读演讲，写读后感。图书馆收到了大量班级和个人的评论，* * * 111。同学们不仅认真写下了读后感，还精心设计了页面，插入了许多精美的图片，感受书中带来的乐趣。比如6班的姜同学，看了藏在书里的遗嘱，感慨地说:一本书，甚至一句话，就能让一个人从人生的低谷中恢复过来。这难道不是一笔巨大的财富吗？从现在开始认真对待每一句话，每一本书！没错，读书日的目的就是让孩子爱书、藏书、读书。我们应该始终抓住有利时机，引导学生走进书的殿堂。

4.家庭是学校教育不可或缺的一部分，我们的“读书日”活动也走进了家庭。各班在家庭中开展了“与家长分享一本好书”的活动。活动得到了家长的大力支持和配合。我们收到了很多反馈。家长和孩子在反馈表中提出自己读过的好标题，孩子的话，父母的话。例如，一班的学生潘和她的父母一起观看了《爱的教育》。她体会到了书中的一句话“只要每个人都献出一点爱，世界就会变得更美好”，发出了我们爱自己，爱身边所有的人！她的父母说:爱情是世界上永恒的话题。学会爱和学会被爱都是人生中重要的课程。父母要放下父母的架子，耐心地对孩子说话，教育孩子，让世界充满爱。我们在学校绿树成荫的美术馆举办了读后感展览，让孩子们领略他们的阅读体验。

6.在活动结束的时候，我们为这次活动做了一个奖励。包括:

(1)“借书之王”——选出全校、全班借书最多的同学，让师生为他们鼓掌，学习他们读书的好习惯。

(2)优秀小馆员评选:本次评选出3.5级的韩良和4.4级的唐淑怡6.4级的陈文静，表扬他们热情服务的精神。

阅读是非常有益的。读书就是和名人聊天，和名人聊天，向名人学习。读书可以睿智，获得生活和工作的必要信息和方法，走事半功倍的生活和工作捷径。生活中有困难的时候，读书可以得到解决；当你在工作中遇到困难时，读书可以给你指明方向。读书可以让人无比快乐，也可以让人落泪，可以让人专心思考，也可以让人谈笑风生，可以让人总结经验和规律，也可以让人反思自己。

我们学校的“世界读书日”活动虽然结束了，但它将促进每一个学生的健康成长。今后，我们将继续开展相关阅读活动，营造浓厚的阅读氛围，培养学生爱书爱读的良好品质。让一本好书成为一盏导航灯，引导学生朝着“博学、博学、创新”的目标不懈努力。

“世界读书日”只有一天，但它的意义是让每一天都成为读书日。它提醒我们要养成每天读书的好习惯。希望每一位老师，每一位同学都热爱读书，天天读好书。

世界读书日公益活动总结2为丰富师生阅读生活，提高学生文化素质，营造浓厚的校园阅读氛围，流沙坡小学以4月23日世界读书日为契机，开展系列阅读活动。引导全校师生以书为友，养成良好的自学习惯，推动“书香校园”建设步伐。

一.活动主题:

我的梦想，我最喜欢的书。

第二，开展的系列活动。

1.4月23日世界读书日，我们号召全体师生从世界读书日开始培养良好的阅读习惯，倡导“少看电视多读书，每天读书半小时”。从午读开始，我们就在课堂上组织读经、背诗的活动。

2.以“我的梦想，我最喜欢的书”为主题的宣传教育通过广播、校报、手抄报、黑板报等方式进行。

3.同时，各班掀起阅读高潮，举行班级阅读比赛，进行阅读演讲，写读后感。

4.家庭是学校教育不可或缺的一部分。我们的“读书日”活动也邀请家长走进学校，利用阅读课的时间，举办以“我的梦想，我最喜欢的书”为主题的阅读交流会，在“我最喜欢的书”上分享阅读经验，展示亲子阅读的成果！

5、师生* * *读书活动。我们学校很多老师都来到班级或者学校图书馆，和学生一起学习，一起做读书笔记，起到了很好的带动作用。

6.开展了“书香课堂”的创建和评比，通过教室布置、书柜的丰富和利用、学生读书记录卡、小报等方式评选出“快乐读书之星”。

7.全校动员，参与“世界读书日”征文活动。一、二、三年级的同学制作了精美的读书卡片，四、五、六年级的同学写下了自己对读书的感受！每个年轻老师也积极参加期中！

8.全体教师以教研组为单位开展集体阅读活动。非常欢迎大家一起阅读、讨论、交流。

三。活动摘要

(1)“快乐阅读之星”——选出全校、全班读书最多的同学，让师生为他们鼓掌，学习他们读书的好习惯。

(2)“书香课堂”——我们通过班级黑板报、学生读书笔记、学生手抄报、主题班会等形式对书香课堂进行了综合评价和表彰。

我们学校的“世界读书日”活动虽然结束了，但它将促进每一个学生的健康成长。今后，我们将继续开展相关阅读活动，营造浓厚的阅读氛围，培养学生爱书爱读的良好品质。让一本好书成为一盏导航灯，引导学生朝着“博学、博学、创新”的目标不懈努力。

世界读书日公益活动综述3·20xx世界读书日期间，我馆精心组织安排，提前制定了详细的活动计划，认真开展了以“保护阅读权利，享受阅读快乐”为主题的系列活动，受到广大读者和基层单位的好评。

在这一系列活动中，我馆充分发挥自身优势，积极为科技、农业、提高公众阅读水平、提高市民整体素质提供服务。主要活动包括:

1，开展100种优秀青少年图书展销活动。

今年世界读书日，我馆推出百种优秀青少年图书展览。为认真贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，推动社会主义文化大发展大繁荣，加强和改进未成年人思想道德建设，不断丰富我国未成年人精神文化生活，引导青少年健康阅读，推动全民阅读活动深入开展，新闻出版总署近日发布了20xx年向全国青少年推荐的100本优秀图书名单。这批图书是从全国313家出版社提交的1189本图书中，经过专家评审论证后精选出来的，内容涵盖思想道德、人文历史、艺术修养、科普、百科知识、卡通图片、幼儿启蒙、文学读物等。

2、开展“文化* * *助春耕”服务活动。

我馆作为“全国文化信息资源* * *共享工程××分中心”，帮助农民丰富农业科技知识，提高生产技能，促进农业增产增收。

为充分发挥文化享受工程资源的优势，更好地为农民服务，4月23日，副馆长王某某带领xx分中心工作人员到某镇、某区马头尖乡开展“文化春耕”活动，并向两镇综合文化站赠送了一套“文化春耕”光盘资料。活动现场，分中心工作人员进行了“* * *享受工程”的技术培训，播放了“注意选种用种”、“巧手高效种稻”、“看天气做生产”等视频资料。

3、积极参与“手拉手——农村青年读书行动”

“携手农村青少年阅读行动”是20xx年全民阅读活动的重要内容之一，在中宣部的直接指导下，意义重大。针对农村阅读条件缺乏、农村青少年阅读缺乏指导等突出问题，活动将从农村青少年阅读实际出发，以实际行动帮助和引导阅读，普及“三农”知识，繁荣农村文化，服务社会主义新农村建设。活动中，我馆以帮扶的形式为农村中小学、文化馆发放书刊，开展阅读指导。

4.“文化大讲堂”将继续呈现优秀的公益讲座。

作为今年“世界读书日”系列活动的重要组成部分，著名书画家程文明先生做客“xx文化大讲堂”，为读者做了“周易与书画艺术”的讲座。

5、举办“节约能源资源保护生态环境”科普展览。

由我馆、中国科协、中国图书馆学会联合举办的“节约能源资源，保护生态环境”科普展在世界读书日期间举行。本次展览提醒公众关注水环境保护、大气环境保护、固体废物污染防治、噪声、振动和光污染防治、辐射危害防护、土壤环境保护等。，向读者宣传和倡导环保健康的理念。

6.在线书目推荐

今年世界读书日期间，我馆利用自身网站，积极推荐国家图书馆金文图书奖获奖图书、“手拉手——乡村青少年阅读行动”100本推荐阅读图书、中国建筑图书奖获奖图书、优秀儿童读物和科普读物。

7.继续开展“优秀图书推荐活动”

为调动读者参与市图书馆文献资源建设的积极性，我馆长期开展“优秀图书推荐活动”，将根据读者推荐意见有目的地购书，为读者提供晚餐。

世界读书日公益活动总结20xx年4月23日是第xx个世界读书日。为积极响应县委、县政府号召，开展党的群众路线教育和践行社会主义核心价值观等活动，提高全社会学习能力，激发群众阅读热情，培养读者人文精神，提升全民思想境界，经领导同意，组织开展了以“倡导全民阅读，建设文明县城”为主题的系列内容。这些活动报告如下:

一是领导高度重视，精心组织

xXX县文体文体局对本次“世界读书日”活动高度重视，xxX县图书馆对本次活动进行了精心策划、全面安排、认真实施，制定了《XX县图书馆关于开展“世界读书日”系列宣传活动的实施方案》。

第二，统一部署，充分准备

某某县图书馆把这次“世界读书日”活动作为当前工作的重中之重，精心安排。各阅览室都非常重视这次活动，把这项工作提上了重要议事日程。为加强对本次活动的组织领导，某县文体广电新闻出版局成立了相应的领导小组，根据活动安排，统一部署，相互配合，积极实施。同时，广泛动员社会力量参与“世界读书日”活动，在人力、物力、财力等方面做了充分准备，为活动的顺利开展奠定了思想基础和物质准备，活动收到了实效。

第三，加强宣传，营造氛围

围绕“倡导全民阅读，建设文明县城”的主题，某县图书馆举办新书、好书推荐活动，吸引读者借阅。某县图书馆安排30多名工作人员分别在某县越秀文化广场和牡丹景区举办“世界读书日”宣传活动。据统计，本次活动中，* * *共悬挂宣传标语、横幅、海报5套，制作图书推荐页4个，接待咨询服务人次超过1，000人次，为广大群众送上了一场丰富的文化盛宴。

四、结合实际情况，开展活动

某某县图书馆不断深入读者，贴近读者，开展了一系列形式多样的活动。某某县图书馆充分发挥公共文化服务功能，以弘扬时代精神为主题开展各类讲座，如:“社会主义价值观、核心价值观和雷锋精神”讲座、“践行党的群众路线教育实践活动”讲座；举办“幸福杯”弘扬雷锋精神* * *共建我的中国梦征文比赛和演讲比赛，增进青少年对社会主义核心价值体系和中华民族传统美德的认识；开展“阅读·提升·和谐”读者服务月，激发了读者的阅读热情；开展以“阅读，请到图书馆来”为主题的“全民阅读”活动，增强图书馆对读者的吸引力和公众参与度；展出广大摄影爱好者参与的“网上书香时刻”数字图书馆推广项目摄影大赛摄影作品，定格动人瞬间，展现阅读魅力，倡导全民阅读。

某县图书馆作为基层公共文化服务单位，通过此次活动加强了公共文化服务体系建设，践行了服务社会的宗旨。进一步激发了读者的阅读热情，拓展了全民阅读的深度和广度，丰富了全民精神文化生活，提高了全县人民的思想道德素质和科学文化素质。

世界读书日公益活动综述5今天(4月23日)是第xx个世界读书日。为进一步推进书香校园建设，学校希望每一位老师、每一位学生、每一位家长积极行动起来，开展“爱读书、读好书”的亲子阅读、班级读书会等活动，纪念世界读书日。

65438-0995，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界阅读日”，致力于向全世界推广阅读、出版和保护知识产权。

"我们必须能够让任何地方的任何人都能得到书籍。"

这是联合国教科文组织创意、文化产业和版权部主任、联合国教科文组织出版社社长米拉格罗斯·德尔·科罗尔女士反复强调的一句话。“世界读书日”自宣布以来，得到了世界各界的热烈响应，并已发展成为针对青少年的活动，旨在培养儿童的阅读习惯和人文精神，引导他们尊重知识。因此，每年的4月23日，世界各地的作家、出版商、教师、图书管理员、私立或公立学校的教育工作者、学生、人文主义者、大众媒体和图书爱好者都把读书日的宣传活动变成了一个热闹欢乐的节日。

我们实验小学注重书香校园的建设。学校成功举办了校园语文节和校园经典读书节。这学期，学校还把书友会活动和亲子阅读作为学校家庭教育节的重要内容之一。

我们认为，一个人的阅读史就是他(她)的精神发展史。儿童阅读是一项连接传统与当代的伟大事业，关系到未来公民的素质。世界各国，尤其是发达国家，从20世纪80年代开始就把阅读列为教育改革的重点，把儿童智力教育的重点放在提高阅读能力上。我们提出让孩子读经典的书，做有根的人。

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