安全教育知识总结

总结安全教育知识，对孩子进行安全教育是一件非常重要的事情。只有意识到安全的重要性，才能让孩子远离危险。接下来我为大家收集了一些关于安全教育知识总结的相关资料，希望对大家有所帮助！

安全教育知识总结1

安全教育是幼儿园教育中永恒的话题。幼儿园是很多孩子集体生活的地方。老师再怎么注意，也很难完全避免安全事故。在平日的教育实践中，我们对孩子的安全教育往往停留在表面，或者让孩子被动接受“你不能做什么，你不应该做什么”。大人这样反复强调，只会让孩子的逆反心理更加突出。根据我们班的实际情况，本期开展了一系列的安全教育活动，如:讲“我身边的危险”，看图讲“谁对谁错”，美术活动“我来设计安全标志”，让孩子们主动获取一定的安全知识和求助方法，树立安全意识。

同时，安全教育作为幼儿园长期的教育内容，做得还不够。需要和日常生活有机结合。比如通过听“四姐走失”的故事，让孩子知道要等父母回家，千万不要和陌生人一起去，也不要吃陌生人给的东西。每天喝牛奶的时候，请试着看看是否太热。开关门时要先检查手是否放在门框上，吃饭时不要笑着玩筷子，上下楼梯时要有秩序地走在栏杆上，在早操、午睡、上厕所等孩子日常生活的各个方面进行安全提示，并要求孩子互相监督，定期评选我们班的小保安。通过这些与日常生活的有机渗透，不仅可以避免一些意外伤害和不幸，还可以提高孩子的安全意识，为孩子安全行为能力的发展奠定基础。

我们知道每年有多少可爱的生命被意外无情地摧毁。教师作为教育活动的主导者，在如何处理教育活动与孩子人身安全的关系上起着重要的作用，这就需要一个支点和一个平衡点，而我们也常常对此感到困惑。在我们的教育提倡生活化、情境化教育活动的今天，我们努力把孩子带进现实世界，让他们真正感知世界，体验生活，这就意味着放下大人的庇护，让他们自由探索这个未知的世界。那么如何才能把“在活动中保证幼儿的安全和一定的风险，才能让孩子独立成长”结合起来呢？

例如，游戏是儿童最喜欢的活动，也是幼儿园的主要教学形式。但由于他们身心发展水平低，行为不理智，容易受情绪影响，在游戏活动中，尤其是户外活动中，可能会发生意外。因此，也需要老师有效约束孩子的规则，在活动前或活动中给予必要的安全指导。如果只是为了安全，完全避免孩子参加集体活动或者一味降低游戏难度，都不利于孩子的成长。日本有教育家指出:“游戏活动要有冒险性，如果没有，孩子就不能真正形成躲避危险的能力。”

作为幼儿园老师，每个人对孩子的安全都有同样的心理压力。如果孩子在幼儿园度过了安全的一天，我们也会感到放心。主题活动或者说生活中的有机渗透，目的只有一个，让孩子树立安全意识，保证幼儿的安全健康，因为这不仅关系到幼儿的安全健康，也关系到每个家庭的幸福快乐。

安全教育知识总结2 1、事故预防教育

告诉宝宝什么会伤害他。

婴儿喜欢爬高爬低。他们虽然恐高，但好动好奇，往往会让他们在玩耍中忘记危险。家长要时刻提醒宝宝不要去危险的地方，不要做危险的动作。不跳滑梯，双杠上不松手，不乱爬等等。当他容易出现危险时，应该严厉制止。

当你在户外时，让你的宝宝知道要避开汽车。不要在小区马路中间玩，过马路不要跑，车来了告诉他避让的方法。比如，车来了，妈妈不要只是想着急抱起宝宝，而是更好地握住宝宝的手，避免到附近的路边。让宝宝体验一下该怎么做。

2、防止教育迷失

宝宝刚学会说话的时候，有必要告诉他家里的地址，父母的名字，还有自己的名字。如果他大一点，最好让宝宝知道父母的电话和公司。如果注意教育，3岁以内的宝宝完全可以记住以上内容。宝宝在小区玩的时候，爸爸妈妈要照顾好。如果一时有事，也要委托别人，告诉宝宝不要和不认识的人走，即使是熟人也不要，不要和爸爸妈妈一起离开。

3、预防伤害教育

宝宝在小区玩的时候，会有很多熟悉的小朋友一起玩。婴儿在游戏中往往不知道轻重，有时会互相伤害或被对方伤害。有的家长经常在宝宝被打后说:“他打你，你就狠狠地打他！”“宝宝开始打架，真的会用力打，导致对方受伤甚至残疾。所以要教育宝宝尊重生命的观念，平时讲故事的时候把这个内容灌输给他。告诉宝宝不要用石头和棍子打人，也不要用手碰对方的眼睛，不要推倒小孩，不要咬小孩等等。当然，不能让宝宝躲避别人的攻击。你应该告诉你的宝宝不要和拿棍子的孩子玩。比如孩子动手，你要挡开他，让他抓不到，刺不到自己。

4、区分鲁莽和勇敢

崇尚勇敢的精神是宝宝的天性。但是宝宝还小，往往不知道什么是勇敢，什么是鲁莽，尤其是现在很多动画片里。打斗和杀戮的场景很多，“英雄”往往拥有超人的能力，比如刀枪不入，在空中飞翔...宝宝的理解能力差，看到这些场景会觉得可行，会模仿。所以如果电视上的“英雄”做了勇敢的事，告诉宝宝这是不应该学的。如果宝宝贸然想做危险的事情，要想办法及时阻止危险，妥善处理。