儿童节海报怎么画？幼儿园六一活动主题方案
工具/原材料
连接到互联网的计算机
易派epub360账户
儿童节相关图片、音频等资料。
方法/步骤
1.在线搜索Epub360，注册登录官网，进入工作台，点击左侧，创建第一个空白的H5作品。
2.进入工作台，点击左上角的“+”创建第一个作品。
3.我们在首页加上儿童节相关的图片，排版很好。您可以在左侧的资源面板中找到相应的图层来替换它们。
4.我们在第二页添加背景、主题和选项图片按钮，然后添加“按钮组”组件和参数变量，绑定这四个选项，并设置每个选项的分值，在触发器上设置总点击分值=总分值+按钮组组件。
5.我们复制了第二页，修改了题目和选项的图片，调整了选项的分值。按照这个方法，我们抄了九页(一* * *十题)，调整了每页的内页。
6.然后，我们创建一个新的界面，设置不同分数的儿童节成绩和文案的海报，添加截屏组件，关联需要参与截屏的元素，赋给一个空白图片。此图需勾选“允许微信长按识别保存图片”。
7.这样，我们的整个案子就完成了。可以点击编辑器左上角的预览发布进行查看发布。
结束
需要注意的事项
如果需要跨页显示，需要添加一个文本类型的全局变量。
请使用谷歌浏览器编辑制作。
最后一张图需要勾选支持微信识别长按保存。
本教程从总体上介绍了制作思路，适合中级epub360的学生。
延伸阅读:“试题案例课程根据分数得出不同结果”
儿童节海报用什么颜色比较好？为什么？要选择鲜艳明亮的颜色来表现孩子，突出生动活泼可爱的感觉。因为孩子很注重这个颜色，他的求知欲会随着感官加强，粉色、红色、草绿色、湖蓝色都可以。这些都可以满足你，O(∩_∩)O哈哈~幼儿园六一活动的主题方案为了保证活动的顺利和成功，提前做好活动计划是必不可少的，具体到要开展的活动。怎样写活动计划书才能更好的发挥作用？以下是我收集的幼儿园六一活动主题方案，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。
幼儿园六一活动主题方案1
一年一度的儿童节是孩子们最盛大的节日。为了更好地让孩子们在他们盛大的节日里留下一份快乐而难忘的记忆，今年我园的儿童节将以系列庆祝活动的形式举办。计划如下:
一、活动目的:
1.通过开展一系列庆祝“六一”的活动，积极创造更多的机会，让每一个孩子都能找到自己的闪光点，让每一个孩子的个性飞扬，潜能充分发挥，在积极参与中体验成功、合作、交流的快乐，从而度过一个快乐难忘的儿童节。
2.家长可以通过参观和参与儿童节庆祝活动，进一步了解幼儿教育的新理念，从而启发如何教育孩子；通过向家长和社会展示孩子们的“六一”活动，进一步塑造公园的良好形象。
二、活动主题:
活动主题:学会合作，展示才华，放飞梦想。
三、活动准备:
1，布置充满节日气氛的班级环境和全园周边环境(5月30日前，各班营造庆祝“六一”的环境，布置“六一”主题展览，布置室外表演环境，悬挂庆祝“六一”的宣传标语、彩旗、舞台)。
2.准备好参加课堂活动:
(1)每班排练一个表演节目和一个小组节目，一个亲子画展和户外创新活动；
(2)各班布置各班绘画主题和画卷。
3.幼儿园准备活动奖品。
四。活动:
(1)活动和倡议:
1.目的:为了让孩子们过一个快乐、难忘、有意义的儿童节，鼓励园内全体教师和家长积极为孩子们营造欢庆“六一”的节日环境和氛围，鼓励孩子们积极参与“六一”节的各项活动。
2.时间:20XX-31年5月30日。
3.对象:全园所有老师、孩子、家长。
4.方法:通过飞信向幼儿家长发出倡议，引起他们的关注，争取全体老师和家长对本次校庆的配合和支持。
(2)系列活动:
本次“六一”儿童节活动以“儿童体操”、“儿童才艺展示”、“户外青少年才艺大赛”、“亲子画展”、“教师家长才艺展示”等系列活动的形式开展。
动词 （verb的缩写）活动时间表:
20XX在5月30日进行了两次彩排；5月31日上午，举行“六一”庆典。不及物动词负责人:
总体规划:
节目安排:各班教师
后勤支持:
网站布局:
实时音频和视频:
主持人:
幼儿园六一活动主题方案二
活动目标
1.让孩子们知道6月1日是国际儿童节，是他们自己的节日。
2.引导孩子在制作大字报的过程中大胆表达自己的想法，多听听别人的意见。
要准备的活动
剪刀、胶水、刷子等。
活动过程
先带领孩子读儿歌，在喜庆的气氛中进入幼儿园六一活动的主题。
1.展示儿童书籍，引导他们阅读:孩子们，看，书上画的是什么？书里的孩子们在做什么？引导孩子大胆回答。
老师总结:老师根据孩子们的回答进行总结。书中的孩子们是在庆祝自己的节日吗？
你知道他们在庆祝什么节日吗？(儿童节)
3.他们庆祝六一儿童节的时候，嘴里还在背诵儿歌吗？让我们一起来听。老师示范儿歌。
4、老师有感情读儿歌，(六一，六一，幼儿园真热闹。搞个六一庆典，桌上摆鲜花水果，然后做个大海报。你唱歌，我跳舞。今年节目真多！)
5.问题:儿歌中提到了哪些节日？这是谁的节日？你将如何度过这一天？
老师根据童谣的内容进行总结。儿歌里提到的儿童节，是孩子们的节日。他们在这一天举行了庆祝晚会。桌子上摆满了鲜花和水果，载歌载舞，还做了一张大海报记录庆祝儿童节的情景。
第二，引导孩子知道什么是海报
1.儿歌里提到了做海报。你知道什么是海报吗？为什么要做海报？我该怎么处理这张海报？
2.孩子们猜一猜，答一答。
老师总结:海报是用来宣传和展示活动主要内容的大型图片。当人们看到海报时，他们可以了解活动的大致内容。我们可以通过绘画、印刷和绘画来制作海报。
第三，引导孩子构思制作海报的创意。
1，六一儿童节到了，我们来做一张儿童节的海报吧。但是我们应该在海报上设计什么呢？
2.孩子们分组讨论。老师倾听孩子的意见，让孩子表达自己的想法。
3.教师充分采纳孩子的意见，提出切实可行的建议，并综合这些建议。
4.孩子们制作海报，感受自己的成就。
第四，组织孩子欣赏海报，为自己的成绩感到自豪。