小学第一次写作
第一次上小学作文1记忆中最难忘的事发生在我第一次上小学的时候。接下来，我给大家讲一讲我在小学的成长吧！
记得刚上学的时候，我在一年级二班。那时候我还不认识这里的学生。我只认识一个和我一起来的同学。他是我邻居，认识我幼儿园同学，但都是男生。我真的很想交一些好的女性朋友。
我一进教室，就看到了我的新老师。两位老师都是女的。语文老师是杨老师，数学老师是侯老师。然后和老师打了个招呼，找了个座位坐下。父母走后，我特别紧张，怕没人和我做好朋友。我觉得学生们在父母走后好像都变成了乖宝宝。
我的同桌是一个男孩。他胆小，不爱说话。他很怕我，我也不知道为什么。他几乎和我一样高，但是他的个性和我不同。他胆小，我不胆小。我只是有点恐高。
第一节课，老师正在分发书本。我交了我的第一个好朋友——刘雯雯，她是一个非常漂亮的女孩。这个时候，我已经不像刚来的时候那么紧张了，因为交到了第一个好朋友，我放心多了。希望尽快交到第二个好朋友。刘雯雯:她就像一个读心术者。我脑子里一想，她就拉着我去交第二个闺蜜。第二个最好的朋友的名字是张睿。
当我们在操场上玩的时候，我看到了我的幼儿园老师和校长。他们站在学校门口谈话。我只是想在他们离开前打个招呼。看着他们离去的背影，我特别难过，因为我怀念幼儿园的时光，脑海里浮现出那首《毕业歌》:时光和时光就像鸟儿，滴答向前...
我上小学了，我要开始新的生活了，但是我也不会忘记我的幼儿园生活。这是我第一次上小学，我的朋友会越来越多。我已经不紧张了，小学也开始觉得开心了。
这也让我明白了，上小学是一种人生的体验，是一种享受！
第一次上小学，忘不了。第一次戴红领巾，飘扬国旗，心跳...
小学的时候，每当看到哥哥姐姐们胸前飘动的红领巾，我都会不自觉的产生一种羡慕感。我终于盼到了这一天...
当我们带着红领巾排着整齐的队伍来到操场时，我的心情不禁激动起来——今天，我将加入这个队伍！我要当少先队员了！我要戴红领巾了！快乐，像波光粼粼的波浪，来到我的心里。
我大声唱着国歌，努力压抑着内心的激动，等待着这神圣的一刻到来。当振奋人心的国歌和队歌唱完，一排排戴着鲜艳红领巾的兄弟姐妹，不，少先队员，向我们走来。一个大哥站在我面前。我看着他胸前的红领巾，心一直在跳。我知道我日夜盼望的时刻终于到来了。
我把鲜红的围巾递给他，大哥小心翼翼地叠好，围在我脖子上系好。顿时，兴奋和激动像决堤的洪水一样倾泻而出。我进了球队！我成了少先队员！我戴着红领巾！
看着飘扬的五星红旗，我想:爸爸说红领巾是国旗的一角，是革命军人的鲜血换来的。他们为了* * * *的事业而努力，红领巾象征着他们的精神。当我戴上它的时候，意味着我成为了一名少先队员，我们是* * * *的接班人。那种骄傲，那种自豪，都写在脸上了。
那天回家的路上，我昂首挺胸，笔直地站着，任鲜艳的红领巾在风中飘扬，像燃烧的火焰。回到家我不肯脱，像哥哥姐姐一样给妈妈敬礼。那是我最快乐的一天，也是我最自豪最光荣的一天。
现在，我上六年级了，想起那一天，还是很激动。作为少先队员，我们不仅要保护红领巾，更要让它永放光芒。
小学第一次写作3 (1)第一次入学的笑话
闻着淡淡的花香，我在父母的陪同下来到了那个叫“双江学校”的豪宅。那天，我看到很多人，我的很多同龄人都在那里。突然，我很兴奋。我左走右看，父母却带我去了一间旧教室。绿色的油漆已经剥落了许多，里面有许多“同志”和“敌人”。
另一方面，我被带到一位戴眼镜的慈祥的祖母那里。老奶奶先问我:“小朋友，你多大了？”我昂着头:“6岁！”“哈哈，好精神~”奶奶的眼睛眯成一条缝。我听了，却忘乎所以。突然，老奶奶又问:“小朋友，你几年级？”我摇摇头:“大一！”心想:我牛逼，大一！但没想到奶奶好像很惊讶。她的眼镜似乎要掉下来了。我妈推了我一把，马上解释道:“她是说幼儿园大一。”我不满地看着妈妈。我当时已经大一了~说明什么~
(2)入学考试
进学校的时候想考口语。来到一个和上次差不多的教室，有很多陌生的面孔，但我还是漫不经心地走进去。在父母的指示下，我和两个老师打了招呼，开始考试。首先，好像有个老教师拿出一张纸让我认。我一看，原来是拼音，好！这是我的…弱点，所以我光荣地得到了一只“老鼠”。轮到小老师了，她问:“12+43是多少？”"简单，我回答:" 55 "老师赞许地点了点头。"26+35，52+16呢？“我认真听了，回答了。就这样，我在数学上得了一个“杨”。
回家，我拉着妈妈的手摸着肚子说:“妈妈，为什么老师不考我？”肚子里还有好多墨水~”不知道为什么，爸爸妈妈都在笑…
我轻轻地吹散了淡淡的烟雾，低声说:“坚持住，因为……”在我的微笑中，我消失了……
第一篇小学作文4刚开学没几天，我们就收到了一个特大喜讯——叶老师要在我们班开课了，他要在会议室上课！这也意味着这门课的重要性。所以，我下定决心:一定要在这个班好好表现，努力给大家留下好印象。
激动人心的时刻终于到来了！学生们都搓着手，脸红了。我的心里充满了蜂蜜，如此甜蜜！空气好像被我们感染了，到处都是欢乐的气氛。而且还紧张！我开始思考，担心自己会在课堂上说错话，拖全班的后腿。我该怎么办？我越想越担心...
这时，周老师的话把我拉回了现实:“好了，同学们。你先跟叶老师去会议室！”时间长了，学生们紧张的情绪渐渐稳定下来。老师也很体贴，怕我们控制不住情绪，就给我们讲了一个故事——《飞鹰》。这个故事告诉我们:做人，一定要真的看清自己，认识自己，否则就会像故事里的鹰一样，到死都不知道自己是谁，被别人的胡说八道蒙蔽了双眼。
我最喜欢的部分是《透过迷雾看清自己——我的文字自画像》。它可以让我们看到自己的优点和缺点，让我们发扬优点，改正缺点，做一个完美的自己。“描述他人”的环节也是这样。它告诉我们要多听听别人对你的看法，想想自己在别人眼里是什么样子，这样才能更受同学的喜爱。
这次公开课，虽然我站起来发言的机会少了，但还是想了很多，收获了很多。
我们在丽江古城住了一晚，第二天一早我妈把我叫醒，说要去玉龙雪山。我既兴奋又担心。我很兴奋，因为这是我第一次爬雪山。我很担心，从电视上看当年红军战士爬雪山那么难。我们能吃它吗？大人说山上海拔高，空气稀薄，人体容易缺氧，体质差的最好不要上山。孩子往上走，大脑缺氧就会变笨。
一路上，远远望去，群山高耸入云，近看，草坪树木翠绿连绵，几头黑白相间的奶牛正在悠闲地吃草。来到雪山脚下抬头望去，玉龙雪山笼罩在淡淡的白雾中。
上山的过程一开始也不是很难，就坐缆车上去了。从缆车上往下看，景色和路上看到的很不一样。没有绿色，只有光秃秃的山坡上一些光秃秃的桦树树干和大石头。
下了缆车后，我们沿着栈道走上台阶。一路上，我看到游客们穿着厚厚的羽绒服，或慢悠悠地走着，或站着打盹，或干脆坐在地上，气喘吁吁。我们慢慢往上走，渐渐地，空气似乎凝固了。裹着羽绒服，我开始呼吸急促，心跳加速，仿佛要跳出胸膛。我有点慌了。我开始缺氧了吗？我心里想打退堂鼓，不敢再往上走了。妈妈指着不远处，光秃秃的山坡上，有红色和黄色的小花从石缝里长出来，在寒风中灿烂地笑着。这么高的海拔，这么低的温度，没有土壤，就有这么顽强美丽的生命。我明白我妈的意思，也就不用多说，心里也没那么慌了。我不断给自己打气，坚持就是胜利...5，4，3，2，1，我终于到达了此行的终点:海拔4636米！