看二年级怎么写。

在美丽的森林里，有一只小刺猬。它有棕色的刺，圆圆的小眼睛和尖尖的嘴巴。它看起来像一个小战士。它去小松鼠家玩。小松鼠热情的对待它，准备了甜甜的葡萄，大大的香梨，红红的西红柿，弯弯的香蕉。

小刺猬回家后，对妈妈说:今天，我在小松鼠家玩得很开心！它用甜美的水果招待我。妈妈说:要不，你也买点水果吧。于是它高高兴兴地上街买水果。

途中，他看到满山的杜鹃花和彩蝶，心中充满了喜悦。当他来到水果店时，他看到了又大又红的苹果、香甜可口的西瓜和酸酸甜甜的山芋？刺猬摘了两大袋红苹果。

小刺猜提着两大袋红彤彤的苹果，高高兴兴地走在回家的路上，但是因为路途遥远，苹果太重了，砰，两大袋都碎了！一个接一个，所有的红苹果都落在山坡上，小刺猬大吃一惊！皱着眉头，瞪着眼，追着山坡上滚下来的红苹果，边跑边捡，小刺猬想，这下麻烦大了。

小刺猬特别郁闷。他坐在地上，不知道该怎么办。突然，他灵机一动，想到了一个好主意。然后，小刺猬就地打滚，红苹果爬上了它的背。小刺猬高兴地把红苹果带回了家。回到家，我妈看到刺猬浑身刺苹果，就问这是怎么回事。刺猬从头到尾如实的告诉了它。

看图写词的技巧

技巧一:仔细观察，或者干脆“看图说话”。顾名思义，看图说话看图内容。但是，这篇演讲不是随便说说，而是用流畅的语言清晰连贯地陈述了画面中发生的事情。

技巧二:联想和想象，简称“思维”。第一步“看见”后，要根据看到的信息展开想象，思考画面中发生了什么。图中的人在哪里，什么时候在做什么，心情如何？也想想别人可能说过的话。然后想想这件事的结果？

技巧3:把一段话串起来，简称“说话”。第二步“思考”完成后，我们会把想到的东西串成一段话。这一段不是混乱的，而是有序的，按照谁在何时何地做了什么，最后发生了什么。