小学上学期结业典礼上的讲话(校长讲的)急！！！

亲爱的老师们:

大家好！

今天是2006学年的最后一天。今天，我们在这里召开最后的工作会议，目的是反思过去的工作，找出不足，为今年的工作找到突破口，把握下一学年的学校工作思路。

刚才，教务主任张平总结了本学期的教育教学工作。徐副校长代表学校宣布了资金收支情况，其他相关部门负责人对各自的工作做了总结。每一位同志的发言，既讲了过去一年的成绩，又深刻反思了存在的问题和困难，很实在，很对。我同意并肯定他们的发言。如有老师对资金收支有疑问，请会后咨询。我想确定资金的使用完全合理合法。在昨天的校务会议上，学校的结余资金被统筹安排。众所周知，实行“一费制”后，学校的办学经费非常紧张。在学校的日常开支中，我作为家属也是开源节流，把每一分钱都用在刀刃上。所以期末还有一些节余，具体每个人的缴费数额已经在校务公开栏上公布了。钱不多，平均每人800多，是大家做一些常规工作应该付出的补贴和辛苦钱。如果有任何差异，请与张平和徐副总裁核实。

我曾经说过，今天我是校长，也许明天我就不是校长了。所以我和在座的各位没有关系，只是分工不同而已。我对自己的工作负责，在座的各位也对自己的工作负责。我觉得所谓的学校管理其实就是合作。时光飞逝。我在东安已经一年了。在这一年里，我和在座的所有老师和中层干部工作生活得非常愉快。正是由于全体教职员工的全力配合，通过全体老师的努力，本学年的各项工作才得以圆满完成。在此，衷心感谢大家对我工作的大力支持和无私奉献。接下来，我将总结和汇报学校本学年的工作。

一年来，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，坚持以人为本的科学管理，进一步加强师资队伍建设，积极推进课堂教学改革和特色校园创建活动，认真抓好学校德育工作，全面提高教育教学质量，以更新的理念和措施努力实现学校的新发展，取得了实效。

一、工作表现

一个学期来，我校各项工作得到了上级部门和社会的好评，先后荣获“教学管理进步奖”、“县级卫生先进单位”、“师德优秀县团校”、“学前教育管理二等奖”等称号。戴老师还获得了学前教育管理先进工作者称号，许老师获得了全县优秀安全员荣誉，张萍老师获得了全县“3+X”竞赛一等奖。学校教师参加各级各类竞赛成绩显著，40余篇教师教学论文和案例获一、二、三等奖或在市、县竞赛中发表。我们学校也重视学生综合能力的培养。一学期来，学生们在各项比赛中取得了丰硕的成果:分别获得了市、县级文艺汇演二等奖；彭伟康在全县小学生乒乓球比赛中获得男子团体个人赛第二名；六年级学生许荣获全县十佳少先队员称号，多篇学生作文在全县各类征文比赛中获得一、二、三等奖，20余篇学生作品在晚报发表。徐学平老师还被评为衢州晚报优秀辅导员。

二、主要工作

(一)以中层干部和教师队伍建设为重点，完善管理机制和激励机制。

1，完善学校管理制度，加强学校管理。开学初，学校对这段时间的主要工作进行了具体安排，确定了具体负责人和负责办公室，每周召开例会，各办公室负责人总结上周工作，安排下周工作。学校有计划的方案，有负责人，有具体的实施措施，有工作总结，从而有效地保证了各项工作的落实。

2、以提高管理水平和增强服务意识、工作责任心为重点，加强中层干部队伍建设。中层干部分工，做到分工明确，各司其职，一级抓一级。一个学期来，中层干部的责任意识进一步加强，服务意识进一步提高，工作效果显著增强。

(2)坚持政治和专业学习制度，努力建设学习型组织，进一步加强我校教师队伍建设。

1.政商学习制度是我校多年来形成的一项重要的经常性学习制度，也是我校教育教学过程管理的重要机制。逐渐成为我校教育教学管理和学习型组织建设不可或缺的平台。本学年，学校继续坚持组织安排政治学习。学校精心组织安排业务学习内容，围绕工作中心和教育新形势，及时将教育方针要求和学校管理思路宣传到每一位教师的心中。

2.继续加强教师职业道德教育，努力塑造我校教师新形象。本学期以安全教育为重点，全面落实上级安全教育的要求和措施。在工作中明确要求教师树立学生安全第一、教学质量第一的思想，依法从严治教。教师的思想政治水平和文明教学意识有所提高。

3.继续加强师资队伍建设。指导办公室特别重视加快提高教师专业素质的进程，这一进程以培训新教师和青年教师为主导。提高教学质量的关键是提高教师素质，而提高青年教师素质是关键。为了使青年教师尽快适应教学工作岗位，逐步走向规范化，教导处对新教师上课进行讲课和指导。学期伊始，教导处就精心为他们安排了导师，组成了“一对一”的学习对子。这学期学校还组织青年教师周一晚上学习，要求每个青年教师阅读有关教学的书籍，做读书笔记，写心得体会，发表在学校博客上。

(三)、教育教学工作常抓不懈。

1.教学质量是学校的生命线，教育质量直接影响学校和教师在社会上的声誉和形象。在过去的一年里，我们一直把提高教育质量作为中心任务。进一步完善常规教学管理制度，进一步抓好教学过程管理，加强教育教学监督指导。本学年，我校加强教学抽查力度，随机抽查与定期检查相结合，定期检查教师备课和学生作业情况，了解教育教学中存在的突出问题，并将检查结果与学期考核挂钩。

2.巩固课程改革，积极推进新课程标准的实施进程。语文教研组和数学教研组定期开展活动，积极认真地组织全体教师深入学习新课标理念，领会新课标精神，明确新课标要求；面向全体学生，转变学习方式，建立并积极完善校本教研机制，以教导处为中心，辐射语文、数学教研组，营造良好的教研氛围；以课题研究为突破口，全面提高教育教学质量。

积极讨论教学热点，解决教学中的困惑。这一时期加强了数学的教学、研究和检查。通过一系列措施，教师的教研水平明显提高，学生的思维得到发展，杜绝了学生作业有错不改的现象。营造良好的教研氛围。积极组织教师参加各级各类竞赛，通过一系列活动，开阔教师视野，提高教师综合素质。本学期，张平老师在全县青年教师“3+X”竞赛中获得一等奖，蒋和杰、徐学平、张平老师在全县小学课堂教学“三组”竞赛中获得三等奖。并有四十多篇论文获得全县一、二、三等奖。

(四)丰富德育活动的内容，提高德育活动的有效性。

1.注重养成教育，提高学生思想道德素质，形成良好的文明行为习惯。

(1)，以德育实效为目标，坚持把德育放在学校工作的首位。注重德育的常规管理，注重把思想道德教育贯穿于整个教学过程，渗透到学校的日常管理中，看到每一位教师的一言一行中，树立一切体现德育，处处蕴含德育，人人都是德育工作者的理念。

(2)以养成教育为突破口，提高学生的基本道德素质，抓好学生良好文明行为习惯的养成教育、礼仪规范教育、诚信教育和安全教育。认真学习、宣传、贯彻《小学生日常行为规范》、《学生在校日常》等。，把中华传统美德和革命传统教育落实到道德建设和学生行为发展教育中。每天值班的行政人员和值班的红领巾要做好检查督促工作，让校风成为师生的习惯性行动，树立小学生的良好形象。

2.加强校园环境建设，充分发挥环境的育人作用。

校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，也是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人奋进的力量。学校要发挥环境教育的作用，营造“无时无刻不爱教育，处处受感染”的德育环境。我们学校有健全的教育阵地，如:橱窗、黑板报、广播电台等。、八荣八耻、校风、教风、学风、“学生日常行为守则”、“初级守则”等标识，让每一面墙都成为无声的语言，在潜移默化中向学生传授爱国主义和良好的行为习惯。学校长期以来一直在国旗下进行升旗仪式和系列演讲。这些活动充分体现了学生参与的整体性、教育目的的优质性、教育形式的多样性，让学生在这样的教育环境中陶冶情操，完善人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

3.少先队活动:内容丰富，形式多样，注重学生个性和能力的培养。

为了丰富学生的课余生活，大队部结合各种节日开展了丰富多彩的活动，如三八妇女节“给妈妈一个拥抱”，4月“知荣辱，树新风”演讲活动，6月1日“趣味运动会”等。可以说，通过各种活动，不仅丰富了校园文化生活，也营造了良好的校园道德氛围，让更多的学生受到了教育和熏陶。

(5)、安全教育长抓不懈。

安全是一个学校生存的最根本因素，我校一直做好学校安全教育工作。一是建立安全预警机制，制定安全工作方案，完善安全预警机制，制定安全应急预案，落实安全责任制。校长和安全员亲自抓安全，逢会必做，责任落实到具体班级和个人，层层把关，人人有责。

其次，要树立“以人为本、安全第一、预防为主”的理念，完善“日检、周检、月检”的安全检查制度，在发现安全隐患时及时采取措施，杜绝安全事故的发生。强化学校安全领导责任制、工作责任制和责任追究制，开展“平安校园”创建活动，顺利通过平安校园评审验收。

最后通过晨会、主题班会、安全黑板报等。增强学生的自我保护意识，预防火灾事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故等恶性事故。从师生的安全意识入手，让全体师生牢固树立人人都是安全员、人人都是安全第一责任人的意识。整个学年，我们学校没有发生一起安全事故。

(六)以实施农村义务教育经费保障新机制为契机，加强学校财务管理，改善办学条件。

1，严格执行收费政策，落实经费保障新机制。注册期间，学校将全面落实免学杂费政策，做好“一费制”工作，确保各项收费的公开透明，自觉接受上级部门、社会和家长的监督。

2、坚持财务制度，规范财务管理。学校进一步完善预算资金支付管理制度和政府采购制度，严格执行上级财务管理规定，节约开支，减少浪费，规范财务管理。

三、存在的问题

一是办学资金短缺，历史硬件欠账太多，校园面积小，教学用房严重不足，教师办公条件和学生学习条件亟待改善。同时也制约了我校校园文化建设规模和水平的提升和深化。

二是随着教育的发展和课程改革的深入，社会对教师的要求越来越高，教师的教育观念、教育方法和专业素质面临新的挑战。我们学校的教师年龄群体两极分化，老教师几乎一半，年轻教师一半。青年教师多为2003年以后的毕业生，缺乏领军人物，急需培养骨干教师。因此，如何提高教师的职业道德和专业素质，已成为我校教师队伍建设和发展的一项紧迫任务。

今天是这个学年的最后一天，长假已经到了。希望在愉快的闲暇之后，对本学年思想和工作中的不足和问题进行沉思和反思。其实一个人最难的是认识自己。为了好好反思，我给大家一些建议:

第一，我记得一年前刚到学校的时候，我说学校其实是一个服务行业。对于学校领导来说，服务的对象是全体教职员工，全体学生和家长。对于老师来说，你的服务对象是学生和家长。我请你扪心自问:你的服务态度是什么？老师对你满意吗？学生们对你满意吗？父母对你满意吗？

第二个要反思的是:你对自己负责的工作承担责任了吗？我们学校领导和中层干部要求你们对照自己的工作和岗位职责，反思自己从第一学年开始，做了什么，没做什么或者做得不够好。我们老师，你也应该反思一下。你对你的工作负责了吗？为什么我教的学生成绩这么差？为什么我们班的学生总是犯罪？为什么自己班的纪律总是不好，连学生都管不住？

第三:不要认为自己永远是对的，固执己见，自以为是。这个毛病对我们所有人的伤害都是最大的，包括我们的家庭和工作单位。我们应该及时改掉自以为是的毛病。从学年开始你有这个问题吗？

第四:在过去的一个学年里，你可能会觉得自己受了很多委屈。你可能不喜欢身边发生的事情，甚至对一些事情感到愤怒，总想发泄。同志们，老师们，每当这个时候，设身处地的为对方想想，这样你可能就不会觉得那么委屈了。

好了，我不想多说。我们用一段话来结束今天的会议:老师要的是冷静，不是急躁，急躁就是浮躁。作为老师，要静下心来准备每一节课，批改每一份作业，和每一个孩子谈心。静下心来就是学习知识，多读书，总结规律，反思自己的言行，以便更好的超越自己；淡定就是静下心来，细细品味和学生在一起的每一分钟。乐趣自然在其中，人生的意义也在其中。

心平气和，才能心境平和，生活又是另一番景象，工作又是另一番景象。

冷静点，受益的是学生，受益的是你身边的每一个人，受益的是你的父母长辈，受益的是你的孩子同事，最终受益的是你。

最后，祝老师们节日快乐，并通过你们向你们的家人致以问候。我也会在假期的适当时候去拜访你。祝我们新学年的合作更加愉快。愿大家每天都有好心情。