如何构建小学虚拟科学教学环境

利用虚拟现实技术在教学中创建模拟教学场景，表达教学中的重点和难点问题，可以为学习者提供第一人称感受。学习者是整个场景的主人，他们能够充分调动自己的主动性和创造性，根据已有的知识以积极的方式建构新的知识。基于虚拟现实的仿真教学环境在教学中的应用主要体现在以下几个主要方面:

1.利用虚拟现实技术构建虚拟实验辅助实验教学。

虚拟现实技术用于建立科学、化学、生物、地理等各种虚拟实验室。目前有化学模拟实验室、物理模拟实验室、电学模拟实验室等具有虚拟现实的实验室可以在线下载使用，可以完成小学科学涉及的各种相关实验。在“实验室”里，学习者可以自己做各种实验。与真实实验室相比，虚拟仿真实验有以下四个优势:

一是可以解决学校教学中实验设备、实验场地、教学经费不足造成的矛盾。

二是可以完全打破时间、空间和客观条件的限制。利用仿真技术，可以完全打破空间限制，大到宇宙天体，小到原子分子。从宏观到微观，学习者不仅可以从多个角度和侧面观察这些物体，还可以分析它们的内部结构。利用模拟技术，我们也可以突破时间限制。一些需要几十年甚至上百年才能观察到的变化，通过虚拟现实仿真技术可以在短时间内呈现给学习者。