教师文明标兵事迹材料

在日常的学习、工作和生活中，很多人都有书面事迹，以先进对象的先进事迹为主要内容，以记叙文为主要表现形式。那么如何写相关的故事呢？以下是我精心整理的教师文明标兵事迹资料，欢迎大家参考，希望对你有所帮助。

教师文明模范事迹材料1曹娇，女，2010参加工作，现任一年级一班语文教师。

她是一名普通的年轻教师，对工作充满了极大的热情。在小学这片育人的热土上，她凭着对教育的热爱和奋发向上的精神，在平凡的工作岗位上兢兢业业。学生是她工作的动力，“努力”是她愿意和能够付出的全部。

去年9月，她一直在教高年级，突然接手了一年级。她感到极度困惑。面对一群明亮的小太阳，她很担心。他们是那么的不成熟，他们乳臭未干，他们活泼贪玩，他们喜怒无常。她该如何开始新的教学之旅？当初她把大量的时间和精力放在管理上——她要打压他们！一件事使她改变了主意。在一次听写活动中，一个孩子写得很慢，没跟上。他非常焦虑，趴在桌子上哭了起来。当她发现时，她告诉他不要哭。老师在等你，同学们也在等你。然后，她站在他旁边，看着他写完，然后说下一个词。班里有些写字比较快的孩子，写完后会大声说:写完了！她告诉写得比较快的孩子:写完了可以选择坐直，这样她会知道，会大声喊出来。某某同学还没写完就会很焦虑。她再说完一个字，偶尔会有孩子说:“我说完了。”然后很快另一个孩子会说等等，或者那个孩子会紧紧地捂住他的嘴。孩子跟得上，每次写完都会抬头微笑着低声告诉她，她会说下一个字，直到听写完。她开始转变观念，不再把课堂搞得像战场一样严肃。她想和孩子们打成一片，看看他们的内心世界。她想让教室充满温暖。

高一的孩子还小，自制力差。他们总是在课堂上说话，做小动作。严厉批评是有效的，但沉默不到五分钟，老习惯又重复了。读了一点儿儿童心理学，她知道这样不利于孩子的身心发展。在译林的微信官方账号里，她曾经看过一个故事:一个贪玩的小女孩带着她的小狗进了一个严禁养狗的商场。当她看到二楼的牌子时，保安已经找上了她，她正在焦急地等待“风暴”的到来。保安叔叔没有批评她，而是指着她。小狗说:“宝贝，你怎么糊涂了？他们不允许小狗带小女孩进来，但是她既然来了，也不会为难你。走的时候记得把小女孩带走！”小女孩害羞地笑了。在这个故事里，她深深地感到这也是批评。换一种方式，温和的表达会产生相反的效果！于是她开始尝试用善意的批评代替粗暴的批评，让孩子感受到批评也可以是甜蜜的！例如，当孩子们在课堂上爱说话时，她笑着说:“嘘，大家安静，听着。谁的小嘴调皮？”教室立刻安静下来，说话的孩子也不会很尴尬。

任何情感的付出和回报都是相互的，师生之间也是如此。当她把自己的爱奉献给孩子们的时候，我相信她最终会得到孩子们的爱。她将忠诚于祖国的教育事业，在平凡的岗位上默默奉献一生。

教师文明标兵事迹材料2王娇，女，香港小学教师，四川师范大学毕业。2010参加工作，工作以来一直担任班主任，而且会关心每一个学生，不会因为他们成绩的好坏而区别对待。她把对学生的爱和对事业的奉献，倾注到工作的每一个细节。故事总结如下:

第一，好好学习，不断提升自己。

“师者，传道授业解惑”，为了更好地承担语文教学和班主任的重任，她在工作之余积极学习和参加继续教育培训。她总是努力学习，发现问题，总结经验。

第二，服从学校安排，做好教学工作。

当老师这么多年，她从来没有拒绝过学校领导布置的任何工作，每一项工作都能认真完成。经常有人说:“你太老实了！”其实她说她只愿意设身处地为别人着想。

也许是因为她父母遗传给她的，所以她很努力。每一年，每一个时期，她都很努力，备课，上课，批改作业。一切都那么顺理成章，日子过得平淡而充实。她觉得既然做了这份工作，就要努力，要努力。只有这样，才能无愧于“老师”这个崇高的称号。她说她喜欢我的工作。我过去是，现在是，将来也永远是。

第三，从爱出发，乐于奉献，达到教育教学的最佳效果。

“师德为师之本”，作为一名教师，自身修养是最重要的。在平时的工作中，她处处为人师表，用自己的人格魅力去打动和影响人，把对学生的热爱和对事业的奉献转化为自觉的行动。面对上课爱插嘴但语言能力很强的学生，她没有“大喊大叫”，也没有采取粗暴强硬的措施，而是尽量让他们在课堂上发言，鼓励和表扬他们的优点。在他们的带动下，很多上课不愿意举手的同学也主动举手发言。学生们在学习上越来越有活力，他们的总体成绩稳步上升。

她就是这样的老师，愿意把爱倾注到每一个孩子的心里。她是这样想的，也是这样做的。上课和放学，她都会关心每一个学生，不会因为成绩的好坏而区别对待。她坚信，教师只有把对学生的爱和对事业的奉献投入到工作的每一个细节中，才能真正成功。

教师文明标兵事迹材料3有人说了就做，有人做了就说，有人不想说。新化县商震镇中级中学高级教师何贤就是这样一个做出突出贡献、名留青史的真人。1983八月开始工作，一直奋斗在农村教学一线。大家都清楚的记得:19年3月11日，要去84班的何贤老师因病坚持工作，掉进了曹平旁边的排水沟里。当师生们把他扶起来时，他的脸、手、膝盖都被擦破了皮，殷红的血在往外流。此前，这位老师曾多次因病在楼梯、讲台甚至平坦的操场上摔倒。看着血淋淋的老师，师生们都感动得热泪盈眶。老教师何说:“我从教40年，从没见过哪个老师这么敬业。”虽然这几年他发现自己患上了帕金森病，但他置生死于度外，始终不离开三尺讲台，始终不放下粉笔和教鞭，把对乡村教育的执着追求和对师生的无限关爱倾注在工作中，把自己的青春和汗水奉献给了深山区的教育事业，使曾经默默无闻的半山中学成为现在的知名学校，为当地培养了一大批优秀的初中毕业生。6月初，娄底日报记者何超新前去采访，亲身感受了这位敬业无私的普通教育工作者的博大情怀。

何贤常说，一个好老师要像一个好家长一样关心每一个孩子，一个合格的班主任要像一个好老师一样对待每一个学生。他是这样说的，也是这样做的。2019上学期，初中66班是当时纪律最差的班级，没人愿意接手。经过反复考虑，校领导认为只有何贤能管好这个班。找到他做工作，何贤二话没说，愉快地挑起了这个重担。他成为这个班的班主任后，用爱铸造了老师的灵魂，用耐心影响着孩子们。与其他教师密切配合，严管* * *，整顿学习纪律，邀请镇司法所、派出所干警上法律课，组织学生开展各种文体活动，寓教于乐；带领学生参观国际主义战士罗盛教故居、纪念馆，为已故黄埔名将方鼎英、抗日名将陈正湘扫墓，培养学生爱国热情，提高学习兴趣。在不到两个月的时间里，这个班的学风发生了很大的变化，这让同事们刮目相看。在接下来的2019期中，接手84班的陈善娟以优异的学习成绩从姜楞来到这里，现在是年级第一。

为了保持良好的学习氛围，何贤尽力调动学生的积极性。当学生在生活中遇到困难时，他及时伸出援助之手，安排他们在自己家里吃饭。远离父母的学生衣服缝破了，他就把自己的衣服拿出来给妻子缝补，像父母一样呵护。有个学生叫易，母亲因病早逝，父亲常年在外打工，只好和年过七旬的奶奶相依为命。易某在和社会上的年轻人接触中学会了抽烟喝酒。他还染上了小偷小摸的坏习惯。有一次，他从老师办公室偷了烟，躲在厕所里抽烟。他的祖母对他毫无办法。何贤多次找他谈话，帮助他克服困难，改掉坏习惯。还和其他老师一起给他补课。艺谋的学习成绩刚好赶上。那年他顺利毕业，以优异的成绩考上了高中。也有一些像易某这样的学生，在何贤的悉心教育下，顺利完成初中教育，外出打工创业。他们回家后，总忘不了来学校看看何贤老师，感谢他的培养和教育。

工作中，何贤不仅做好本职工作，还认真履行骨干教师职责，充分发挥沟通、帮助、指导作用，精心指导青年师生参加教学竞赛、征文、演讲比赛，鼓励他们练基本功、说普通话、练好字、掌握一门特长、评一堂好课、参加一次文体活动。同时，他倾注自己的智慧，无私地教导年轻人。在他的指导和帮助下，、方等一批青年教师进步很快，现已成为学校教学的主力军。

长期满负荷的工作，让何贤明明显衰老，身体状况越来越差。但为了完成自己的教学工作，让自己的学生学得成功，他不顾病痛一直坚持着。去年担任初三78班班主任。中考前一天下午，第五节课铃响了。何贤像往常一样拿着课本走进教室。当他准备上楼梯的时候，突然发现右脚不听使唤了，惨不忍睹。他固执地抓着楼梯和栏杆，一瘸一拐地走进教室。当学生们看到他艰难的行走时，惊讶地过来帮助他。他对学生们说:“大家坐好，我们继续上课。”那天，他弓着背，坚持上完了课。回到家，妻子发现他有些不对劲，建议他找医生检查一下病情。学校领导和同事也要求他停止工作，检查身体。但他说:“中考在即，78班正处于紧要关头。没有它我活不下去。等到暑假再说吧！”就这样，他凭着顽强的毅力，以优异的成绩送走了毕业生。

2019暑假，在妻子的陪同下，他去娄底市中心医院做了检查。根据他的外表，医生断定他得了帕金森病。保险起见，医生建议他去湘雅医院确诊，于是他去湘雅医院做了全面检查，结果一模一样。据医生介绍，帕金森病又称震颤麻痹，是中老年人最常见的中枢神经系统退行性疾病。表现为手指和四肢的颤抖和抖动；或者部分或全部肢体不能自主运动。到目前为止，还没有根治这种疾病的方法。

听到这个诊断，何贤不知所措。因为在家里，他就是顶梁柱！年过八旬的父亲双眼几乎失明，母亲体弱多病，妻子没有工作，孩子在读大学。如果这个家庭出了什么事该怎么办？我教的学生呢？我没时间去想它。反正我不能堕落，还得好好活着。虽然目前没有根治的方法，但是科学在向前发展，我坚信总有一天会找到治愈的方法。他一边安慰妻子，一边求医问药。他坚信，虽然不能控制生命的长度，但可以追求生命的宽度。徘徊在生死边缘，寸步不离三尺讲台。他坚持使命重于生命，课堂也是战场。只要有气息，有热量，他就会发出光，像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人。

得知何贤身患绝症，半山区11村的干部和学生家长前来慰问。2019年暑假，中考状元方方的父亲和他的村民敲锣打鼓，打着“感谢恩情，感谢母校成功”的横幅来到何老师家。拜访他的学生家长络绎不绝。一直在新华一中就读的何的家长说:“何贤老师对工作负责，爱学生。他生病了，我们很心痛。”到目前为止，他通过吃药控制住了病情，但没有落下一天工作。在记者采访的最后，何贤自豪地说:“人家有钱，我有三千弟子；带着一颗心来，不带遗憾的离开；哪怕只剩下最后一滴血，也要洒在教岗上。”短短的三句话，体现了他蔑视死亡、敢于挑战命运的英雄气概，也是这位优秀教师高尚品质和宽广胸怀的真实写照。

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