小学二年级家长会教师发言
小学二年级家长会上老师的发言:五篇范文1亲爱的家长们，
早上好！
首先，我对大家在百忙之中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎，对大家关心教育、支持学校工作的行动表示衷心的感谢！很高兴再次见到你，而我们每次见面的目的只有一个，就是为了孩子。把孩子培养成有用的人是每个家庭的期望，也是我们家长和学校共同的责任和心愿。孩子的每一次进步，都会带给我们成功的喜悦。现在，我作为这个班的班主任和数学老师，先向家长们汇报一下这个班的情况:
首先汇报班级工作学习情况。
今年，二班一班有53名学生，28名男生，25名女生。我们班在各个方面，如日常:我们的卫生，用餐等。，还是我们的课堂纪律，学习成绩，都得到了任课老师的好评。
我们有一批优秀的年轻干部，他们素质优秀，人品好。他们能无私的帮助别人，认真负责，成为我们老师的得力助手。在此，我也要感谢这些年轻干部，以及这些年轻干部的父母，感谢他们的合作和支持。
(PPT展示班委名单:组长名单:)
1，清洁
在清洁工作中，我们现在开始一套承包任务。有的孩子命重，有的孩子命轻，肯定是有区别的。非常感谢每一位家长的理解。我要表扬扫地的八个女生。每天上学前，他们都认真完成任务，从不马虎。我们还要表扬一下摆桌子的12男生，这是我们每天都要做的。另外我们三个擦黑板的xx也很负责。每个人都对班级环境负责。如果一个人把它破坏了，其他48个人把它弄干净也没用，所以希望家长能积极培养孩子热爱劳动的意识。
2.文明用餐
用餐方面，现在基本可以做到随便吃不说话，在规定时间内吃够，很多孩子还可以光盘。在此，我也要高度赞扬一下姚老师。她每天给光盘小朋友拍照，发到群里。她真有耐心。姚老师一拍照，很多小朋友都很有吃的热情，每天都会比赛会不会玩光盘，因为光盘小朋友还可以多拿几个奖牌。
(PPT显示CD星:)
第二，老师对家长的感恩。
感谢每一位家长的辛苦付出和认真辅导。
感谢每一位家长对我们工作的理解和支持。
感谢每一位家长对我们工作的付出和配合。
特别感谢于小逸的父母每天的短信。
三。相关建议:
(A)成为儿童生活中的帮手
(1)帮助孩子准备日常红领巾，周一和学校重要活动穿校服。孩子还小，很多事情还是需要父母操心的。
(2)和孩子一起准备日常必需的文具。可以和孩子一起准备，让孩子知道东西放在哪里。
(3)教孩子做一些简单的家务。虽然现在很多家长安排家务，但是让孩子做一些简单的家务还是很有必要的，因为你是在教他生活。
(2)做孩子学习的助手。
(1)培养孩子良好的学习习惯。
二年级的孩子自主学习的能力处于过渡阶段，所以对于那些不够自觉的孩子，回家学习写字还是需要父母陪伴的，尤其是写字，他们的握笔姿势，写字姿势，身体和眼睛姿势，没有人提醒，他们不会按照规范的姿势上课(写三个一)。
尤其是写字的时候，认真的孩子是认真的；而调皮的，有的写在膝盖上，有的写在肚子上，有的一只脚放在膝盖上，一只脚翘起来写...所以我希望孩子在家里学习的时候能一直保持良好的学习习惯。
每天一到家，第一件事就是放下书包，先学习；在学习新课之前，要按要求完成预习，然后第二天就可以有针对性地听课，让孩子对自己掌握的知识积极勇敢地举手回答问题。每节课结束后，回家好好复习。不知不觉中学习的积极性就会提高，学习的效果也会事半功倍。
(2)帮助检查孩子的作业。
希望家长明白，如果家长在孩子刚入学的时候忽视了作业检查和辅导，会出现几种情况:
1，不写完作业，因为家长不问，而让孩子为了玩或看电视而养成作弊、藏作业的行为。
2，字迹潦草，还要应付作业取乐。会让孩子形成一种态度，不仅要对作业负责，还要对考试和学习负责。俗话说:钱，你今天赚得少，明天就能赚回来。但是一旦错过了对孩子的教育，是永远无法弥补的。说到这里，还有一句最重要的话，就是希望家长能把对孩子的培养放在第一位。
(3)操作签名。
作业签名。到了二年级，孩子已经学会自己写作业了，但是因为我们目前低年级没有任何书面作业，所以请家长帮我们监督一些口头作业的完成。我们的作业将是适度的，不会太多。如果你的孩子花了很长时间才完成作业，说明他注意力不集中，我们要及时联系交流信息。
其实家长签字的形式是一个很有效的方法。另外，我们要求家长不要随意签字。我们需要的不是你签字的结果，而是你合作的过程。不仅要检查书面作业，还要认真检查口头作业，写出自己的看法。
比如背书，可以签字，可以流利背诵等等。另外，一定要对照孩子的作业本检查。写作业时，要求孩子姿势正确，书写工整，尽快写对，不用橡皮擦。
(3)做孩子人生的引路人。
(1)以身作则，做孩子的榜样。
(2)遇到问题，先教孩子从自己身上找原因。
(3)及时发现孩子的问题，防止耽误。
(4)尊重孩子的选择，带孩子体验生活。
如果孩子是一只船，那么老师和家长就是一对桨。当桨一起工作时，船就能前进。我渴望在今后的工作中得到您的合作和支持，我也向您保证，既然您把孩子交到了我的手里，我会尽我所能把您的孩子教好。
在我们的工作中，难免会有疏忽或缺点。希望您及时当面指出，我们一定会“有则改之，无则励之。”在班级教育的过程中，我们会做到最好，做到最好。
小学二年级家长会上老师的发言:五篇作文2亲爱的家长们，
大家好！
这是我们第三次召开家长会了。首先，请允许我代表全体老师对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢您对我们班学生的关心和爱护，感谢您对我们班工作的大力支持。本次家长会旨在加强教师与家长的联系，交流学生在校和在家的信息，以便及时调整工作，提高教育教学质量，同时鼓励家长积极参与学生的教育管理。作为孩子的班主任，在交流之前，我想以我个人的名义向今天所有的家长表示深深的感谢。感谢你一年来对我工作和学业的支持。正是由于你的支持，孩子们取得了如此大的进步。我想借此机会先和大家分享一下我的一些个人想法:
一.我的建议
1，集中。孩子入学后，由于自学能力差，注意力不容易集中。所以家长要严格要求并经常提醒孩子上课要专心听讲，不要小动作，更不要说话影响别人听讲。回到家要给孩子创造一个适合学习的环境，让孩子养成放学后及时做作业，在规定时间做完作业后再做其他事情的好习惯。
2.独立思考。家长要引导孩子思考孩子解决不了的问题。重要的不是教他们如何解决一个问题，而是告诉他们如何解决问题，培养他们的独立思考能力。
3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内完成，但不能马虎。这就要求内容正确，字迹工整，按时完成。为了让孩子养成良好的习惯，提高准确性和责任心，应该从一年级开始就要求孩子养成检查的习惯。
4.培养孩子活跃的思维。不要站在一个成年人的角度看孩子的问题。善于培养孩子的勤奋，适当鼓励和表扬孩子的提问，及时纠正孩子的错误想法。家长要多讲孩子接触的东西，启发诱导，千万不要忽视孩子的问题，这样会让孩子不敢提问。
5.养成读书看报的习惯。家长需要为孩子购买和订阅合适的书籍、报刊，营造阅读环境，但最好不要订太多的书，要订少而精的书。为了防止“略读”，家长可以和孩子一起阅读，和孩子一起讨论书中的问题，指导孩子做读书笔记。低年级的孩子主要是模仿，当他们记住更多好的单词和句子时，他们会自然地写下来。书籍是打开他们话匣子的好来源。书读多了，自然会写会说。
第二，强调学校作息时间。
目前学校特别注意学生的安全，因为学校前面的道路对于来往的车辆来说非常危险，所以校长强调学生只能在早上七点半左右到校，不允许在学校门口的道路上逗留。下午4: 15放学。希望家长注意学生的作息时间。
提前请假，以便老师随时了解学生情况。现在有家校沟通。希望学生有事家长能及时联系。
第三，加强联系
孩子要想健康成长，单靠学校教育肯定是不够的。家校结合，才能让孩子不断进步。有时间可以来学校或者打电话询问一下孩子的情况，或者反映一下家里的情况，让我们根据孩子的特点进行教育。我们之间的交流很重要。在我们的工作中，难免会有疏忽或缺点。希望你及时当面给我指出来，我们一定会“有则改之，无则加勉。”在班级教育的过程中，我们会做到最好，做到最好。父母是孩子的第一任老师，教育孩子是一门学问。孩子的成长过程就像一棵小树长成大树。这期间难免会长出一些多余的枝条。我们应该及时修剪这些树枝，使它们长成参天大树。亲爱的家长们，你们的孩子需要我们的教育，我们的学生需要你们的关爱。
学校和家庭的和谐合作可以培养现代社会的新型人才。为了我们的学生和您的孩子，让我们合作愉快！
小学二年级家长会上老师的发言:五篇作文；3亲爱的父母:
(下午见面时用语)下午好
非常感谢您在百忙之中抽空参加今天的家长会，感谢您对学校和班级工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了同一个目的，就是为了孩子的学习，为了孩子的进步，为了孩子的明天。趁着这次期中考试，我们召开家长会，主要目的是希望家长能多了解孩子在学校的表现，加强你和学校的联系。希望家长能进一步配合老师，做一些工作，让孩子学得更好，取得更好的成绩！
第一个方面:课堂导入
在过去的半个学期里，总的来说，学生们取得了很大的进步。从刚入学的时候不专注，到现在基本能跟上老师的思路，或者说积极动脑，尤其是每周的评课。学生表现良好，集体荣誉感增强。
第二个方面:说说期中测试。
家长看到试卷，既高兴又担心。喜的是他们的孩子考了好成绩，忧的是成绩不理想。其实这正是我们困惑的地方。新课改让孩子的两极分化越来越明显。看到孩子的成绩，你有没有想过是什么原因？你为孩子的学习付出了多少？一个老师有多大的责任？当然，现在的社会并不是一味的看重分数。他们更注重孩子的能力和全面发展，老师的目标也是一样的。但是，从这张试卷中也可以看出一些问题。
1，个别同学基础知识差，健忘严重。
2、没有养成良好的学习习惯。
3.我在考试过程中粗心大意，不能认真看题，分析题意，解决问题。
第三个方面:经验交流
1.激发孩子对识字的兴趣。
现在许多家长发现教新单词越来越难了。如何让孩子对学习新单词产生兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平时孩子可以随时随地学习新单词，比如上街的时候可以和孩子一起看路边的指示牌；逛街，知道标签上东西的名字等等。这样，让孩子轻松愉快地认识单词，他们对识字的兴趣会更强。在课堂上，他可以自豪地把自己在生活中认识的单词展示给老师和同学，体验成功的喜悦。
2.关心孩子的学习。
每个孩子都有一个家。家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏直接影响到孩子能否健康成长。好不是指家庭环境富裕，而是家风好。心理学家说:1)孩子生活在批评中，就会学会谴责；2)如果孩子生活在敌意中，就会学会攻击性；3)孩子生活在鼓励中，就会学会自信；4)如果孩子生活在受欢迎的环境中，他们会学会喜欢别人；5)如果孩子生活在友谊中，他们会觉得自己生活在一个多么美好的世界。
家庭环境从出生起就影响着他们的心理发展和道德形成。良好的环境能使孩子健康成长。但有些孩子存在这样或那样的问题，如:任性、易发脾气、兴奋、挑食挑穿、不爱惜东西、自理能力差、不合群、爱照顾他人、嫉妒心重、以自我为中心、自卑等等。最有效的解决方法是建立良好的家庭环境。父母的言行对孩子的影响很大。
我理解为人父母的感受。我们白天辛苦，晚上还要肩负起教育孩子的责任。很多家长晚上还有很多工作要做，很辛苦。但是，再忙也不会忘记教育和辅导孩子。看着孩子一点一点长大，一点一点进步，我很开心。
3.家长要耐心解释孩子不懂的一些问题的含义，鼓励孩子不懂就问。
但是家长最好不要直接告诉他答案。我觉得只要你把问题解释清楚，孩子自己就能解决。我发现成绩不理想的孩子往往比较依赖，不愿意独立思考。他们要么等老师解释，要么在课堂上偷看。这些学生在家里做作业时一定很拖拉。家长要注意正确引导。
4.家长不要只看孩子带回家的单元试卷的分数。有时候卷子稍微难一点，大家可能都考不好。他们要认真检查，帮助查找问题，帮助孩子理解，督促孩子改正，然后签字。
第四个方面:安全和行为教育
1，现在是夏天，家长一定要杜绝孩子玩火，禁止独自骑自行车上路，尤其是我们这些露宿街头的学生。
2.学校作息时间调整了，家长要确保孩子准时到校，早上7: 00，下午1: 45。另一方面也是对学生安全的考虑。不要提前上学，下午5点放学，15。请务必准时去接孩子。别让他们一个人走回去。
3.勤洗手洗脸，勤换衣服，勤洗澡，养成良好的个人卫生习惯。
4.有计划地给孩子零花钱，不要让孩子买零食，尤其是便宜的零食，防止食物变质中毒。
亲爱的家长们，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育已经成为社会普遍关注的热点和焦点。重视和改善家庭教育越来越成为教育工作者和家长的知识。然而，在现实生活中，不可避免的是，许多父母对做好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不知道如何教育和对待孩子，或者重智轻德，只关心孩子的考试成绩；或者信奉“孝道”，教育孩子简单粗暴；还是过分溺爱孩子，无微不至的照顾...家庭教育中形成的误区，对孩子的心灵产生负面影响，一定会耽误孩子的一生。高尔基曾说:“爱你的孩子是连母鸡都会做的事，但如何教育好他们是一个严肃的问题。”今天，我们召开这次家长会，希望家长们能一如既往地做到以下几点:
1，继续从思想上引导孩子。作为父母，我们应该教育孩子热爱劳动，讲文明，尊敬长辈，礼貌待人。教会孩子做什么，先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在日常生活中，我们发现有些孩子的坏习惯其实是从父母那里学来的。试想一个凡事力求完美的父母，他的孩子一定是一个认真细致的孩子；相反，一个生活在不和谐、环境肮脏的家庭里的孩子，是粗鲁、易怒的。“小树容易直，小树容易弯”，家长们，只要从小教育孩子什么该做，什么不该做，什么对孩子以后的成长有好处。
2.行为应该继续指导孩子。比如要积极培养孩子的自理能力和动手能力。我发现班里有些孩子到现在都不会整理书包，鞋带松了也不会系，可能和家长的安排有关。其实很多事情，我们家长只要多引导和辅导孩子，就能做得很好。在学校，我们只是让孩子自己布置教室，自己整理教室，有时候自己排练节目。稍加自由锻炼，孩子们的能力会逐渐提高。
3.帮助孩子学习。有些家长总是以自己忙为借口，很少过问孩子的学习。其实现代社会每个人都过着紧张节奏的生活。作为父母，我们有经验。但是，孩子的成长是我们的希望。我觉得大家每天抽出5-10分钟是可以的。比如晚饭后或者饭桌上，和孩子聊一聊学校，问问最近学习的内容，然后帮他背单词，背古诗，解几道数学题，甚至和孩子一起看课外书。这样不仅可以增进与孩子的亲密关系；还能帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
以上是我的一些要求，恳请家长批评指出不妥之处。如果我们的教学有什么不合理的地方，也欢迎家长和我们坦诚交流。谢谢大家！
小学二年级家长会上老师的发言:五篇范文4亲爱的家长们，
大家好！
很高兴我们又在这里，一起感受孩子的成长。时光荏苒，日月如梭，转眼间，孩子二年级的学习生活即将结束，在这近一年的时间里。
1，尊重孩子——平等地和孩子说话。
和孩子像朋友一样相处，什么都不要说，要民主。孩子上学后，随着年龄的增长和周围人际关系的发展，必然会发生一系列的变化。他们会遇到很多困惑和困难，也会面临更多需要自己处理的事情。这个时候，家长需要以朋友的身份帮助孩子，而不是以训练者的身份，否则只会让孩子逃避和欺骗。
告诉孩子，每个人每个时期都有很多事情要做，但一定有一件事是最重要的。你现在在学习，只有在保证好好学习的前提下，才能做其他你认为重要的事情，比如玩游戏，看课外书，看电视...
2、了解孩子——走进孩子的内心。
家长在给孩子选择教育的时候，也要选择适合孩子年龄的教育，也就是说，不要跨越孩子在那个年龄所能承受的最大压力。先处理心情，再处理事情；要热情，要立场坚定。
孩子也可能对学习失去兴趣。父母应该在孩子成长的过程中积极引导他们。不能一味地提高要求，增加负担，但也不能放任自流，放任自流。其实孩子明辨是非和自我判断的能力还不够。另外，这个社会是复杂的，所以离不开家长和老师的引导。
每天问你的孩子——问今天课堂上发生了什么，你做得怎么样？
每个月问班主任老师在学校的情况。
一起读书看报；和她聊天，散步，出去吃饭...试着让他(她)写日记。日记怎么了...
3.信任孩子——多欣赏孩子。
每个人都会犯错，都会有失误。关键是下次不要犯同样的错误。态度决定一切。这个错误一定有原因。给孩子信心。
多和孩子沟通，和他们一起想办法，不要把分数看得太重。分数很重要，因为现在都是用分数来分的，但是我们家长要把这个分数放在心理上，因为我们老师比你更重视分数。其实我们的孩子比我们更注重分数，但对家长来说更重要的是让孩子学会如何处理问题。真正意义上的学习。我们的目的是培养一流的考生还是一流的学生？父母应该把孩子培养成什么样？
4.引导孩子——身教胜于言教。
老人说这是孩子的性格，是天生的，但我坚信后天的教育和环境的影响对人的发展很重要，教育可以改变人。在父母的帮助下，孩子的独立人格和独立能力在日常生活中逐渐得到发展。孩子自己上学逐渐成为一种习惯，做事的独立性也逐渐增强。事实证明，每个孩子都有自我管理和教育的潜在能力。我们给孩子的机会越多，他们就会成长得越快越健康。让孩子自己做决定，是对孩子真正的负责，真正的爱。
小学二年级家长会上老师的发言:五篇范文5亲爱的家长们，
你好！
作为班主任，我代表我和所有老师向所有家长的到来表示深深的感谢。谢谢你在百忙之中来学校。您的到来不仅是对孩子教育的关心，也是对我们工作的大力支持。
一个孩子的成长不是单靠学校就能实现的，但是如何进行有效的家校合作是非常必要的。请今天来参加这个家长会。我们的目的是为了更好的了解孩子最近在学习和心理上的表现，更好的加强学校老师和家长的联系，更好的帮助孩子度过小学最后的关键期，让孩子顺利升入中学。今天主要向家长汇报开学以来班级开展的一些工作和学生的一些情况。
六年级的老师可能都有同感:六年级的学生不好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动:不听老师的说教，自由行动。其实这是学生进入青春期的表现并不奇怪。这一时期的心理特征可以概括为以下几个方面:
1，学生的自主意识越来越强，喜欢批判性地看待其他事物，有时甚至对老师的正当干涉产生抵触情绪。情绪不太稳定。但由于意志力不够强，分析问题的能力还在发展中，一旦遇到困难和挫折，很容易灰心绝望。
造成这种情况的主要原因是青春期的生理发育和性成熟。
2.对异性的关注。希望异性关注自己，被异性所爱，喜欢和异性在一起。我们经常看到这样的现象:有女生在场，男生变得特别兴奋，以一种“男子汉”的姿态赢得女生的喜爱；女生在和男生交往时，更喜欢打扮、调情、装腔作势来吸引男生的注意力。在异性中表现自己，取悦对方，吸引对方，是一种健康的性心理。
3.个体心理学的发展。在青春期，人的记忆力增强，注意力容易集中、敏锐，尤其是抽象思维的逻辑思维能力大大增强。不仅他们的兴趣爱好变得更加广泛和稳定，而且他们逐渐形成了看待事物的标准，使他们的自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分的发展，他们的个人性格和对生活和世界的基本看法也初步形成。但由于意志力不够强，分析问题的能力还在发展中，一旦遇到困难和挫折，很容易灰心丧气，或者会出现理智控制不住感情的现象。
3.学习方面:随着年级的增长，孩子的知识学习广泛，内容增多，难度加大，作业相对更多，学习方式也有所改变。所以有些同学的求知欲增强了，非常渴望知识。总有一种不怕落后，自觉学习的不服输的思想。但也有部分学生懒，怕努力，或者因为知识的流失而失去自信，成绩大幅度下降；还有一些同学不能很好的协调不同科目的学习，学习有偏差。因此，加强儿童心理健康教育非常重要。比如，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得辛苦。在孩子抱怨的时候，要及时进行心理疏导，为他们讲道理，让他们明白，不努力，不吃苦，就不会有大的收获。同时，我们应该赞扬和鼓励他们通过努力和勤奋取得的进步。让他们在苦难中快乐，在苦难中有希望。
4.因为他们在学校五年，熟悉学校的管理，不那么在乎校规；面对毕业，学生普遍比较浮躁，(1)逆反心理，对心理成长有抵触情绪，不听教的话比较难管理。
这就需要老师和家长一起密切关注学生的心理变化，让他们更好地学习知识。有健康的心理发展。要和学生一起分析问题，解决问题，让他们过上平静而有激情的生活，享受成长的快乐。