六年级下册语文第三单元试题及答案
1，拼音广角——认真读拼音，认真写汉字。55分
h？u bǐng zh？ng sh？zh？u
朱()报()练()语。
2、一字千金——写？好吗？不同语境中的词义。2分
好心情好态度好天气好健康
3、经常微笑——请写？笑？一个单词末尾的四个单词。2分
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _微笑_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4.坐在正确的位置上——填成语，猜汉字。2+1+2
伟大的()神奇的力量，引人注目的黄金()观察秋天()云()雾。
一、成语，你想到谁了？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 1分
b，你能再写出四个和他有关的成语吗？2分
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5.牵线搭桥——用直线把相关的东西和人配对。4分
芝麻开门神州5鲁迅聊斋志异
孙悟空拔掉他的头发，把它变成了一只猞猁。冰心《骆驼祥子》
嫦娥奔月的传说老舍笔下的星星？泉水
平湖蒲松龄《朝花夕拾》中高霞的克隆技术
6.句子迷宫——按要求写句子。1+2+2+1
(1)幸福是个奇怪的东西。得到的越多，得到的越多。完成句子。)1分
②唐僧无奈地对悟空说。这次我饶了你，但不要再犯了。？(改成不带引号的句子，意思不变。)
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(3)修改病句。
做任何事情都要小心，尽量避免犯错。1点
7.毛遂自荐——我来演英雄。2分
《三国演义》塑造了很多有血有肉的英雄。如果你今天有机会扮演一个角色，你最想扮演谁？说说你自荐的原因，尤其是你对这个人物的认识。
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8.鸟入古诗。2分
(1)西塞山前飞()，桃花流水鳜鱼肥。
(2)泥融而飞()，沙暖而眠()。
(四)千里()鸦青映红，水寨山满酒旗。
(5)两()绿柳在唱，一排()在天。
9.传真文本。7分
在1条和孙悟空三打白骨精、 装扮成_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的恶魔 _ _认识了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的孙悟空，也知道了白的心机。 这部小说还刻画了许多栩栩如生的人物形象，如_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 4分
2、?满口荒唐言，一把苦涩泪。窦云作者疯了，谁能懂其中滋味？？这是中国古典文学作品“_ _ _ _ _ _ _ _ _”的一首开卷诗。1点
3、古诗词是我们中华文化的瑰宝，学习古诗词，也要注意联系，李清照也有一首《如梦》，内容是这样的:？昨夜雨骤散，一场酣睡未消残酒。请问卷帘门男，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。你知道吗，你知道吗，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。？但是也想象一下，比如？绿竹帽，绿麻纤维，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。？我不禁想起了志南的一首诗:？淋湿衣服，杏花雨，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
？2分
第二，阅读鉴赏。37分
(1)摘自螳螂捕蝉(12)
男生说:？花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由地喝着露水，却不知道身后有一只螳螂。螳螂弓起身子，抬起前爪去抓蝉，却不知道身后还有一只黄雀。？
吴王称赞说，你看得真仔细！黄雀想抓螳螂吗？
男孩接着说:？是的，黄雀伸长脖子要啄螳螂，却不知道我用弹弓瞄准了它。蝉、螳螂、黄雀都一心只想得到眼前的利益，却不在乎背后隐藏的灾难！？
听了年轻人的话，吴王恍然大悟，他说，你说的太有道理了！？于是我放弃了攻打楚国的念头。
1，这段话选自课文《螳螂捕蝉》，后来这个寓言故事演变成了一个成语:
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___________________________________________________________。3分
2.根据文章内容填空。3+2分
蝉的切身利益是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _螳螂的切身利益是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _黄雀的眼前利益是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，背后的灾难是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
蝉、螳螂、黄雀之所以相似，是因为它们只关心_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的问题
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3.听了少年的话，吴王恍然大悟。2分
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4.你想表扬这个男孩吗？试试吧。2分
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(2)良好的阅读25分
因为你饿了，所以你应该学习。
2读书是为了获取知识，这是最简单的道理。前人用智慧探索大自然的奥秘，用文字做了永久的记录，出现了科普书；他们研究人类社会的历史，探索规律，所以有史书；他们思考人、自然、社会的关系，他们有哲学书籍；他们用生动的形象来表达人类的故事，他们有文学书籍。
3读书，自然不能局限于课本。走出课本去读书，那才是真正的读书，那才是真正令人愉悦的事情。读书要有选择。只要对读书感兴趣，就能找到适合自己年龄和口味的书。但是，读书不只是看热闹，也不能因为贪吃就只看一眼花，吞下枣。（
)是的，()你必须有自己的想法。一旦你真正理解了一本书或几本书，你就能真正体会到读书的快乐和享受，你的修养和素质就会在潜移默化中得到提高。
4想象一下，在和煦的春日下，鸟语花香。你欣赏大自然的神奇，欣赏人生的哲理，聆听一位睿智老人的谆谆教诲。凉爽的秋光下，万籁俱寂。你坐在书桌前看书，无数生动的形象向你走来，向你倾诉。多么令人愉快的事情。
⑤阅读诱发人的思想，使想象力超越时空；读书充实人的心灵，如接触大智慧的老人；阅读打开了人的精神世界，让生活更加美好。
6书给人太多，谁看不懂？
1，给添加的单词标上拼音。3分
舒适的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2、文和？吞枣？意思相近的成语是_ _ _ _ _ _ _ _ _。请写出它的三个反义词:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
____________。4分
3.相传蜀汉大将关羽写了《诫书》，书中有一句话:？好好读，好好读，好好读。？想想这句话里的三个从句是什么意思。3分
(1)?读书好？“:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的含义
(2)?好读书？的含义:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(3)?读好书？的含义:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4.在括号中填入适当的相关单词。2分
5.在上下文中理解单词。4分
好好享受吧:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
微妙的:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4、6内容换一种方式，意义不变。2分
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6.如果家长认为看课外书会影响学习，你该怎么和他们沟通？3分
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7.仔细阅读第五段带下划线的句子，注意添加的单词，然后再写一个句子。2分
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第三，锻炼环。30分
读下面这段话的开头，展开想象，继续写下面。看谁写的更好！
猪八戒办学校
唐僧和孙悟空一行人带着经书回来了，在长安引起了很大的轰动。大家都很羡慕他们的成功，也想从他们身上获得去西方取经的经验。他们提议开办一所学习经文的学校。当时唐僧、孙悟空、沙僧已被调往其他部门担任要职，于是推荐了最佳人选猪八戒为校长，请他来讲一讲四大师徒历尽艰辛，获得的真实经验。开幕式当天，猪校长满怀激情和信心走上讲台。
参考答案:
一，二，快乐，善良，阳光，健康
3.微笑并爆发出笑声。笑着回头看。
5.芝麻开门、神舟五号、鲁迅的《聊斋志异》。
孙悟空拔掉他的头发，把它变成了一只猞猁。冰心《骆驼祥子》
嫦娥奔月的传说老舍笔下的星星？泉水
平湖蒲松龄《朝花夕拾》中高霞的克隆技术
7.(1)唐僧忍痛告诉悟空，这次饶了悟空，但不能再犯。
(2)一心一意，奉献一生的人能得到什么？
8.(1)西塞山前飞(白鹭)，桃花流水。
(2)泥融而飞(燕子)，沙暖而眠(鸳鸯)。
(四)千里(莺)啼绿映红，水寨挂酒旗。
(5)两只(黄鹂)鸣翠柳，一排(白鹭)飞上天。
9.(2)红楼梦(3)不过，海棠应该还是绿的，肥的，红的，瘦的，风大的，细雨蒙蒙的。
微风中有一丝春天的气息。
第二，(1) 1，螳螂捕蝉，黄雀在后不能只顾眼前利益，还要考虑后患。
2.露螳螂；蝉黄雀；螳螂仔拿着弹弓；眼前的利益和背后的隐患。
3.我为了眼前的利益去攻楚，但也有一个隐忧。其他国家会趁机攻击我们。
4.你是一个多么机智的人！就这样巧妙的引导吴王一步一步认识到攻楚之弊。你帮助吴王拯救了他的国家。你真了不起！
(2)
6书给人太多，谁看不懂？
1、齐？zhn jǐ
2.快速看一下花，然后小心地说话。
3.相传蜀汉大将关羽写了《诫书》，书中有一句话:？好好读，好好读，好好读。？想想这句话里的三个从句是什么意思。3分
(1)读书可以增长知识，开阔眼界，是有益的。
(2)勤学好读书。
(3)阅读有意义、积极健康的书籍。
4、既然是
5、乐在其中:
微妙:
7.读书净化人的心灵，使人更加善良真诚。(不唯一)
第三，省略。