小学主题班会设计方案
小学主题班会方案1
一.活动的目的
通过缅怀革命先烈，我们可以缅怀他们的精神。利用多种形式教育学生培育和弘扬我国传统革命精神，使学生在革命精神的激励下努力学习、严格要求自己、全面发展、健康成长。
二、理念和构想
将革命精神与现实社会和学生生活联系起来，首先通过革命电影将学生带入革命战争场景，感受革命先烈热爱祖国、热爱人民的情怀和英勇无畏的精神。其次，通过不同形式的小组陈述，让学生明白今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，受到了感染教育；然后，通过真实的生活事例，让学生知道今天的幸福生活离不开时代楷模的无私奉献。联系自己，从小事做起，继承和发扬革命精神，从小立志努力学习，掌握科学文化知识，做好为祖国和人民奉献一切的准备。
三、活动准备
1.要求学生收集革命先烈的资料或书籍进行阅读，准备革命诗词、革命先烈在宜兴的故事、演讲稿、手抄报等。
2、在班长的协调下，各组根据本组收集的信息的特点，准备一份有特色的报告表格。
3.老师收集影片、图片、资料，制作课件。
四、活动过程
(一)引进电影，引领革命精神
1.放狼牙山五壮士的电影片段。
2.展示课件的精彩文字:五个勇士站在琅琊山山顶，望着群众和军队主力远去的方向。他们回头看着还在攀登的敌人，脸上流露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们，我们的任务胜利完成了！”说完，他把从敌人手里夺来的枪砸了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个跳下山沟。士兵们也昂着头跳下悬崖。落叶树敲响了他们的英雄口号:“日本帝国主义！””“中国* * *生产党万岁！“念最后一个口号的名字。你从中感受到了什么？
3.正是因为纪念了那么多为新中国成立而流血牺牲的革命先烈，田汉才谱写了国歌，聆听中华民族的强大斗志和不屈精神，永远不会被抹去。看课件，听音乐，起立，唱国歌。
宣布:“缅怀先烈，弘扬革命精神”德育活动现在开始！
设计意图:通过革命影片，讲述感受和唱国歌将学生带入革命战争场景，感受革命先烈热爱祖国和人民的情怀，以及英勇无畏、顽强拼搏、不屈不挠的精神。
(二)小组报告，融入革命精神。
1，课前同学们分组收集一些资料，做好准备。还是举报吧。
(1)读革命诗词。
(2)延庆革命先烈的故事。
(3)演讲。
(4)手抄报。
(5)图片展。
(6)唱歌。
正是因为先烈们的英勇奋斗，我们才有了今天的幸福生活，他们的精神将代代相传。
设计意图:让学生在群体征集准备和不同形式的展示中深受革命精神的感染和教育，对革命先烈产生敬仰之情，从而产生学习先烈革命精神的自觉性。
(三)接触社会，了解革命精神
1，告别了战乱灾难的时代，中国人民进入了幸福的21世纪。当人民财产受到威胁时，仍然有一批批具有革命精神的当代英雄。看课件，播放抗震救灾的精彩图片。
(1)看图，要求学生用简单的单词。
(2)看完这些图片，听完同学们的介绍，你能在其中发现什么？
2.老师们及时总结，大无畏、坚忍不拔、艰苦奋斗的精神，对社会主义事业的奉献精神。这些就是革命精神。其实，勇于实践、勇于探索、勇于思考、勇于进取的开拓精神也是革命精神。
通过回忆雪灾和地震的感人情节，让学生知道今天的幸福生活离不开时代英雄的无私奉献。让学生知道无畏、坚韧、艰苦奋斗、献身社会主义事业的精神，这就是革命精神；勇于实践、勇于探索、勇于思考、勇于进取的开拓精神，也是革命精神。
(D)讨论经验和实践革命精神。
1，展示课件:杜青岛小女孩，从小失去父亲，母亲长期卧床不起。多么令人心碎的一家人！杜面临着严峻的考验。她没有向厄运下跪，而是固执地挑起了家庭的重担。在坎坷的人生道路上，她也摔跤过，也哭过，但她懂事了，很多次从雨和泥中爬起来。令人惊讶的是，这个被宠坏的独生子女不仅承担了家庭的重担，还正确地工作和学习。她多才多艺，曾以优异的成绩获得“中国十佳少先队员”。你在她身上看到了什么精神？(自强，勇气)
2.比如你的小伙伴继承了什么革命精神？
3.你是如何在生活和学习中发扬革命精神的？
通过联系自己的现实生活，体验学生发扬的革命精神，向身边人学习，从而强化传承革命精神的自觉性。
(5)总结、升华和发扬革命精神。
同学们，通过这次德育活动课，我们对革命精神有了进一步的认识。让我们，从小就立志努力学习，掌握科学文化知识，做好为祖国和人民奉献一切的准备，做* * *的接班人。放音乐，一起唱:“我们是* * *”的接班人。然后，所有的学生右手握拳，放在头上。老师叫道:“准备好，为* * * *事业而战！”少先队员回答:“时刻准备着！”
宣布“缅怀先烈，弘扬革命精神”德育活动结束！
通过这次活动，激励学生发扬革命精神，从小勤奋学习，掌握科学文化知识，做好为祖国和人民奉献一切的准备，做* * * *的接班人。
小学主题班会方案二
(一)班会的目的:
1，情感目标——提高安全意识，愿意自觉学习溺水安全知识，在学习中增强与同学合作交流的意识。
2、知识目标——初步了解溺水安全相关内容，知道每个学生(包括公民)都应该提高安全意识。
3.能力目标——能改变生活中不遵守溺水安全的坏习惯，提高生活中对违反安全原则行为的辨别能力。
(2)地点:5
(3)教育重点:学习溺水安全基础知识，培养相关防范能力。
(4)班会流程:
1，主持人介绍:
主持人:同学们大家好！
五(8)班溺水安全班会现在开始。我们是21世纪的主人，是祖国的未来，是民族的希望。我们热爱学习和劳动，我们是充满活力的新一代。我们在党的温暖阳光下成长，在老师的精心培育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。然而，我们经常听说一些溺水事故，看到一些令人震惊和可怕的灾难发生在我们身边。那么如何才能预防呢？
2.看草图并讨论它:
1)素描内容:一名小学生放学回家，因不遵守安全规则溺水身亡。
2)讨论一下:
孩子违反了哪些安全规则？
我们应该如何遵守安全规则？
3)纠正孩子的错误。
4)从随笔出发，谈经验。
3.谈谈吧
谈谈日常生活中如何预防溺水事故？
4.总结:
1)学生总结:通过这次活动你学到了什么？
2)班主任总结:生命只有一次，幸福掌握在自己手中。希望同学们通过这次班会，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
小学主题班会方案三
一.活动目标:
1，通过这次班会，明确了搞好卫生的重要性。
2、制定做好卫生工作的具体计划和措施。
3、让班级卫生焕然一新。
二。活动过程
(1)导入:
1，作为小学生，要讲卫生，讲礼貌！养成良好的卫生习惯，终身受益！今天，我们有一个班会，主题是“搞好班级卫生”。板书主题:如何搞好班级卫生？：
2.谈谈环境对人的影响。
(1)群发
(2)全班交流
3.你最喜欢的地方是哪里？你最讨厌什么？为什么？
4.告诉我我们教室的清洁情况。
5.你喜欢我们现在的教室吗？为什么？
(2)拓展:
1，主持人宣布班会。
2.主持人讲了名人讲卫生的例子:虽然作家老舍先生有腿病。但我每天都坚持打扫房间和院子，有些已经报废了，我宁愿起身走几步扔进纸里。
3.学生举了一个讲卫生的名人的例子:他抽烟很凶，但是从来不乱扔烟头，连烟灰都不落地。
4.主持人:我们班的卫生状况如下:
(1)好消息:地面干净了...
(2)缺点:保持清洁的时间短...
5.讨论:如何保持地面清洁？
(1)群发
(2)全班交流
(3)班长写下可行的方法。
6.现在我们来看看我们班的个人卫生。
(1)表扬班上个人卫生做得好的同学。
(2)每个学生自己检查，哪些还不够。
(4)结束:
1，各人交流，整理适合自己实施的具体措施。
2、号召同学们从我做起，搞好班级卫生，搞好个人卫生。
(5)总结:
同学们，这次班会开得很成功。学生发现优点和缺点，并制定可行的措施。希望同学们从我做起，从现在开始做好我们班的个人卫生和卫生。
小学主题班会方案4
目标:通过这次主题班会，希望全班同学团结一致，不断开拓创新，敢于前进，共同创造更加辉煌的成绩，为班级争取更多的荣誉。
首先，背诵“我爱我的班级”
(周)我们来自四面八方。
我们有不同的个性。
(周)我们因一种缘分走到了一起。
(包)组成了一个团结友爱的大家庭。
(周)请听诗，朗诵《我爱我的班级》。
二、随笔
我们年轻，渴望长大。
(周)但我掩饰不住的有些稚气。
我们充满激情。
(周)但有时我会迷路。
(包)请看下面一组草图，然后分析人物的行为。
第三，讨论小品中人物的行为。
要求:给三分钟时间讨论，然后交流。
四、班徽设计大赛
(鲍)“汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班训。
(周)“勇于拼搏，敢于创新，弘扬奥林匹克精神，一(2)”是我们的口号。
(包)挥舞着手中的彩笔，为我们班设计一个班徽。
(周)请向参加班徽设计大赛的同学展示自己的作品，阐述设计理念，我们将对班徽进行评判。
5.男生女生唱《同桌的你》
(包括)初中三年，我们会携手走过。
(周)同甘共苦，我们将谱写友谊的乐章。
我们是兄弟姐妹。
(周)我们是亲密的伙伴。
(包)若干年后，回首往事，我们会感到温暖；
(周)再过几年，我们就会想起我们亲爱的同学，想起我们的同桌。请听《同桌的你》这首歌
6.演讲:学生之间应该如何交流？
(周)一曲《同桌的你》让我们感受到友谊的可贵。
(包)在我们平时的相处中，有时同学之间会产生一些矛盾。
(周)我们来谈谈学生之间应该如何交流。
(流程省略)
马克思说:“人不能没有友谊，但要得到真正的友谊并不容易。友谊需要忠诚去播种，需要热情去浇灌，需要理解去呵护。”
(周)苏霍姆林斯基说，只有尊重别人的人，才有被尊重的权利。
(包)与人相处，不能只想到自己，要想到别人；对别人诚实，学会理解。
(周)创造温馨和谐的人际关系有赖于我们大家的共同努力。
(鲍)温馨和谐的人际关系给人的感觉很好。
七、才艺大赛——水果拼盘
(周)世界上不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
(鲍)用眼睛去发现美，用心灵去感受美，用双手去创造美。
(周)接下来，我们来一场才艺比赛——做水果拼盘。
(包)男生女生各做一套，比赛。评委们将评判冠军和亚军，我们想请老师们担任评委。
(流程省略)
(包)请说明参赛选手的创意。
八、背圆周率
(周)人的创造力是不可估量的，人的智慧是惊人的。
有时候会让我们觉得不可思议。
(周)接下来，我们来听听孙朗诵的一首诗。猜猜这是什么？
我们班的黄能背诵圆周率小数点后100位以上的数字。你相信我吗？我们来听听。
九、优秀学生介绍学习方法
(周)刚才看了两位同学的表演，真是让我们佩服。
(包)它显示了我们当代中学生的优雅和我们的智慧。
(周)从小好好学习，长大后报效祖国。
为此，我们全体同学手拉手，心连心，和* * *一起创造辉煌的业绩。
(周)为了帮助学习困难的学生，我们班除了“结对子”活动，还经常邀请优秀的学生介绍他们的学习经历，他们总是毫无保留地介绍他们成功的秘诀。
现在请一些成绩优秀的同学介绍一下他们好的学习方法。
(周)语文:数学:惠晓丽英文:黄
X.跳舞
(鲍)听了他们的介绍，我们深受启发。我们不应该激动，而应该行动。
(周)用我们的鲜血书写无悔的青春。
青春，有人向往，有人拥有，有人失去。
正在经历青春的人是幸福的。
我们应该感恩，因为我们正处于青春。
(周)因为年轻，所以骄傲，我们一起采集四季的芬芳。
(周)我们用舞蹈诠释青春。
(包)我们用舞蹈表达对生活、对老师、对同学、对班级的爱。
(周)请欣赏青春的舞蹈旋律。
十一、我们谈谈:如何为班集体增光添彩？
我们班是一个生命体，我们是这个生命体中的血液。我们要不断给这个生命体输送养分，让它健康成长。
(周)请谈谈如何为我们班增光添彩。
流程(略)
活跃是我们班的特点，也是我们班的强项。
(周)这是年轻人活力的体现，是人的聪明才智的展示。
快乐学习，每天都有好心情，你的学习效率就高效了。
(周)但是不适当的活动也会影响我们的学习，损害班级形象，所以一定要把握好一个度。
(鲍)“同舟共济，八百年修行”，相聚就是缘分。
(周)全班同学同心同德，盼着我们班上一层楼。
(包)接下来请班主任杨老师讲话。
十二、班主任寄语
十三。结束语
(周)各种奇怪的性格，我们聚在一起。
(包)我们为了同一个愿望走到了一起。
(周)四十一双眼睛，默默地搜索着，
四十一颗跳动的心在唱一个声音——真诚。
(周)对人真诚，对己真诚。我们徜徉在知识的海洋中，
(鲍)激流，我们翱翔在智慧的蓝天。
(周、鲍)畅想未来，我们会有一个美好的明天！“我爱我的班级”主题班会到此结束。
小学主题班会方案5
活动目的
“做一个有责任心的人”是我们学校的校训。针对学生中的不良现象，举办了以“对自己负责”为主题的班会，旨在帮助学生认识自己的不良行为并加以改正，增强责任感，同时让学生更好地理解“做一个负责任的人”的内涵。让“做一个负责任的人”的信念永远扎根在我心中。
要准备的活动
1，素描:早读前
2.行为问卷
3.故事:为中国的崛起而学习
活动过程
主持人:“做一个负责任的人”是我们的校训，这是学校的要求，也是社会的要求。包括对自己负责，对家庭负责，对集体负责，对社会负责，对国家负责。这么多内容中，对自己负责是基础。一个人如果不能对自己负责，又如何对家庭、集体、社会、国家负责？在这里，我想问你，你的学习目的明确吗？你认真做作业了吗？你在电子游戏房间逗留吗？你准时吗？你说话算数吗？当你做错事的时候，你勇敢的承认并改正吗？请阅读《晨读前》这篇短文，并仔细分析，然后填写手中的调查问卷。
小品表演:早读前的教室里，有同学在补昨晚没做完的作业；有的同学干脆抄作业；有的同学埋头看武侠小说；有的同学看一些动漫绘本；有些学生在努力学习；有的人围在一起聊明星，无所不谈；一些学生在谈论他们玩电子游戏的经历；有的同学一起讨论难题；值日生认真的洒水，收拾班级等等。一个？quot老师来了，“于是大家都坐直了，面前放了一本英语书，书的声音响了起来。”
主持人:“粉丝着迷，旁观者清。”看了小品，我想同学们都看得出来哪些是不好的行为，哪些做得好。请结合自己的实际填写问卷。
(收回答题卡，简单统计一下)
主持人:刚才我们对问卷中“你认为自己哪些方面做得不够”这个问题做了统计。大部分同学都有这样的看法:没有毅力，学习不够认真，有的同学因为不能及时完成作业，控制不住自己的情绪，贪玩而抄袭作业。可以说这些都是对自己的不负责任。让学生根据素描和生活实际谈谈自己的看法。
同学:我们同学中有很多对自己不负责任的表现。比如抄刚才素描里的作业，抄别人的作业，无形中就形成了不思考的坏习惯，这样学习成绩就不会提高，学不到知识就完成不了学习任务。这怎么培养自己的能力？再说，把别人的作业抄为己有，也是对老师的不尊重。
同学:责任是你应该做的事情，责任感是你自觉去做你应该做的事情的心情。我们的工作是什么？那就是好好学习，通过学习学习各种能力，让自己茁壮成长，将来在社会上自立，为国家做贡献。想象一下，你连学习任务都完成不了。如何锻造自己的各种能力？
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