《长草莺飞二月》全诗及释义

乡村住宅

高定[清朝]

二月草长莺飞，杨柳醉春烟。

孩子们放学回来得早，所以他们忙着乘着东风放风筝。

然后看翻译:

农历二月，草渐渐发芽生长，黄鹂飞来飞去，轻轻拂岸的杨柳陶醉在春雾中。

村里的孩子们早早放学回家，赶紧趁着东风把风筝放飞在蓝天上。

为了更好地理解，诗中的一些词可能需要单独注释:

乡村住宅:住在乡下的所见所闻。

柳树:柳枝很长，垂下来微微摆动，仿佛触到了堤岸。

醉:陶醉，陶醉。

春天的烟雾:从水泽、植被等蒸发的雾。在春天。

退学:放学后。

纸鸢:泛指风筝。这是一个纸做的风筝，形状像一只鹰。风筝:鹰。

诗人晚年遭到和议派的排斥和打击，志向难酬，隐居上饶一带农村。在一个远离战争前线的村庄，在二月宁静的早春，草长柳刷堤岸，被田园气息感染的诗人欣然写下这首诗。

这首描写春天景色的小诗是诗人住在农村时的即兴作品。

《二月草长莺飞》写的是时间和自然风光。生动地描绘了春天的大自然，写出了春天乡村特有的美丽迷人的景色。早春二月，小草长出了绿芽，黄鹂在天空中飞翔，欢快地歌唱。堤旁杨柳的长枝轻轻拂过地面，仿佛喝醉了，在春烟中颤抖。“草长莺飞”一词形象地描述了春天的景色，使读者感受到复苏和繁荣的气氛，春天的脉搏仿佛在眼前涌动。

《刷柳醉春烟》描写的是村里元叶上的柳树，将静柳拟人化。树枝柔软细长，轻轻扫过堤岸。春天，大地暖蒙蒙，杨柳在微风中左右摇摆。诗人用了一个“醉”字来形容杨柳的娇姿；写柳的柔软；写出柳树的魅力。这是一幅典型的春景图。

"孩子们放学回来得很早，正忙着在东风中放风筝."主要写人物活动。描述了一群活泼的孩子在美丽的春天放风筝的生动场景。孩子们早早离开学校，乘着东风去放风筝。孩子正处于人生的早春。孩子们的笑声和兴致勃勃的放风筝声让春天更加生机勃勃，充满活力。诗人选择的孩子、东风、风筝、人和事，给美好的春光增添了一些生机和希望。后两句是用前两句的东西写的，生动地渲染了早春的魅力。

既然春光如此动人，生活在这如画春光中的人更是如此。诗的最后两句，从风景到人物，诗人很有感情地写了一个小孩子放风筝的场景。天气这么好，连爱在外面玩的小学生都一反常态。放学后他们早早回家，快速放风筝。“放学归来”用的“早”字，说明连孩子都被这种阳光明媚的气候感动了。

诗的前半部分是写风景的，后半部分是写人的。前半部分基本是静态的，后半部分是动态的。物态与人事相互映衬，动静相得益彰，使全诗完美和谐地统一在村中所见“春”景的主题下。