小学英语口语教案:我们爱动物

这节课我们将进行一场比赛。A组和B组是ZOO1。这个动物园是给C组和d组的。第二步:问候和自由交谈

让我们唱首歌吧。《你好》(拍手)

(师生交流-学生交流)

t:看！我们教室里有这么多老师。请向他们介绍你自己。像这样… …

同学们，现在是说英语的时间了。(蔡)你看！(呈现三个场景——交流天堂)

场景1:你在上学的路上遇到了你的同学。

场景二:你在校园里遇到一位老师。

场景三:你的同学来你家玩。你向你的父母介绍你的同学。

给表演的学生动物卡片，让他们把卡片贴在他们的动物园里。

t:给你。史:谢谢你。把它放在你的动物园里。

第三步:演示和新内容

现在，同学们。看啊！你有这么多动物。让我们看一看。他们是… …

我也有一些动物。看啊！我有一只狗。我有一只熊猫。我有一只兔子。我有一个动物园。

看，我有一个… …

t:你们有什么样的动物？

我有一个...(用学过的句型介绍自己的动物玩具)

t:酷！太好了！超级！哇！

我可以看一看吗？(呈现新句型)

史:当然可以。给您

t:谢谢您。

第三步:练习

a.进行角色扮演-阅读。

B.两人一组练习。(活着)

a；看啊！我有一个…

乙:我可以看一看吗？

甲:当然可以。给您

乙:谢谢你。

C.我们来看一段视频。(看视频)

D.表演出来。(口语秀)

三个学生一组，根据视频编一个对话。好吗？现在开始。

谁想展示一下？(显示)

第四步:总结

现在，同学们。看啊！有这么多动物。我喜欢猫。我喜欢熊猫。你喜欢什么？用句型谈论你最喜欢的动物，奖励黑板上的动物给学生。

S1:我喜欢..…

t:给你。

S1:谢谢。

t:不客气。

同学们，动物是我们的朋友，我们应该保护它们，爱护它们。好吗？

动物是我们的朋友，所以我们应该爱护它们，保护它们。