艺术团教研工作总结
一.开展的工作
1，做好教学常规管理:学期初，根据课程教学部的要求和学校的实际情况，制定切实可行的教学计划，每月核对每位老师的教案、听课笔记等资料，并将结果上报课程教学部。
2、每两周进行一次集体备课，集思广益，针对自己认为不合适的地方提出自己的想法，大家一起讨论。在讨论的过程中，每位老师都能认真听取其他老师的意见，并以合理的谦逊态度接受；我也表达自己的想法，有不同意的地方和老师沟通。每一次备课活动都有详细记录。
3.本学期的师徒活动由师范附属第三小学小吴老师指导。在他的指导下，我们听了10次评价课，师傅教了两次示范课。
4.每位老师都发展了自己的特色社团，有洪老师的国画社团，李老师的造型社团，王老师的霓裳雨衣社团，徐老师的少儿绘画社团。
5.配合学校6月165438+10月的精细化管理检查，布置校园环境。
6.积极组织配合洪* *老师参加区级智慧课堂大赛和徐* *老师校级示范课，在组内磨课，听对方评课，吴师傅特别指导。
7.辅导学生参加包河区第十届青少年科幻绘画大赛。辅导学生参与包河区生肖猴邮票设计，
8.外出学习:9月参加屯小阳光校区科幻绘画培训，9月参加梦园中学举办的书法学习鉴赏及写生创作，6月5438+10月参加小学美术组展览班，有陆老师* *教的《出壳》，孙* *教的《铜镜上的装饰品》，165438+。2月65438参加包河区名师工作室读书分享会，2月65438参加王虎小学社会主义核心价值观教育讲座——师生互动中的情感培养，2月65438参加实验学校铜版培训。
二、成就:
这学期辅导学生的科幻绘画比赛获得了一等奖。这学期，洪老师教的《笔的世界》获得了一等奖。在合肥市第七届中小学美术教师基本功大赛中，李老师获小学组水粉画一等奖，小学组国画人物二等奖。在合肥市第二届花节比赛中，李* *和王* *指导的学生获得一等奖，洪* *指导的学生获得二等奖，合肥市书画展和李* *老师获得一等奖，王* *获得二等奖，包河区“一师一优”活动中，李* *获得一等奖，洪* *获得二等奖。
三、活动的意义
在这些不计其数的教学和活动中，我们看到了每一位老师都在积极努力，不断进步。孩子也乐在其中。我们的目的不是让孩子学会绘画的技巧，而是通过艺术实践活动提高学生的综合素质，最终让他们学会学习，学会做人，终身受益。当然，在前进的道路上，我们也遇到了许多问题和困惑。
在这些活动中，每一位老师都记录了自己的收获和反思。比如王老师在博客中写道:“在这学期的活动中，来自第三小学的吴老师每次来都会给我们很大的帮助。其中，让我印象最深的是老师给我们上的两节演示课，分别是“猜猜我是谁”和“打印打印”。以前上课的时候，我总是没有一个清晰的上课思路，总是抓不住每节课的重难点。这两节课，吴老师的每一句话都为下一句做铺垫，介绍这节课的重点和难点，学生很容易掌握。”李* *老师在博客中总结:“1，以校本课程——巢湖为主题，带领学生画《蓝藻美食机》《节能转换器》，参加区级科幻绘画比赛，获区级一等奖，市级二等奖。在增强学生绘画自信心的同时，让学生了解家乡的巢湖，丰富热爱家乡的感情。2.造型、国画、时尚、儿童画等艺术社团的发展，扩大了学生参与艺术社团活动的选择性，提高了学生的实践能力和对美的热爱。3.组织学生结合校运动会，用彩笔记录自己精彩的校园生活。”徐老师写道:“这学期开展了一系列活动。这些活动丰富多彩，不仅丰富了我们的心灵，也让我们在学习中不断成长。当然，对我帮助最大的是我们的指导活动。第三小学走过来的吴老师是一位有着多年教学经验的老教师，对美术教学有着丰富的经验。很荣幸能在师徒活动中向吴老师请教学习。除了师徒之外，艺术团还积极举办绘画比赛，丰富学生的精神文化生活，陶冶学生情操。在“美丽巢湖”绘画比赛中，各班学生开动脑筋，运用绘画知识，大胆想象，精心绘画，画出了一幅幅反映巢湖美景的美丽画卷，装点了我们的校园生活，增强了学生对绘画的信心，让学生感受到了绘画的乐趣和美好。"
第四，缺点
1，工作经验不足，在解决学生思想问题上往往不得心应手。
2.有时活动过于集中，导致活动前准备仓促。
我们还是会坚信，只要能认识到自己的不足，我们的成长道路上就会有光明的前景，我们走的每一步都会是踏实的一步！