小学生如何区分偏旁和部首？

1，数字不一样:偏旁多，500左右；部首数量很少，200左右。

2、用途不同:部首的作用是帮助学生记忆字形；偏旁部首的作用是帮助学生快速查字典，找汉字。

3.范围不同:部首范围较大；而偏旁的范围较小。部首的范围比部首大，所以部首一定是部首，但是部首不一定是部首。

4.角度的定义不同:部首:部首是从构词法的角度定义的。习惯上说“从左到右”。这是“二分法”对汉字进行结构分析所得到的认识。因为汉字结构复杂，很多汉字都不是左右对称的。所以，不再分左右，都叫“激进派”。

部首:部首是从应用功能的角度定义的。许慎编纂《说文解字》时，按照形义关系排列汉字。他把表意元素相同的文字排列在一起，把这种排版方法叫做“分部分”。每个“部分”的第一个字是“部首”。

可见，偏旁也是部首，是作为汉字排列和检索依据的特殊“部首”。偏旁必须是字的偏旁，但字的偏旁不一定是偏旁。比如“丁”“康”是偏旁，但不是偏旁。

部首和部首的功能:

识字偏旁是汉字的一个与众不同的组成部分:构词能力强，使用率高。一个“三水”可以和其他成分组合成500个以上的词。识字偏旁一般都有名字，方便教学。总的来说有明显的意义，可以帮助学生理解词义，记忆字形。

用识字偏旁纠正错别字也会收到很好的效果。比如学生经常把“瓜”写在“爬”字的左边，把“宫”写在下边。如果他们明白“爬”需要“爪”，“功”是一种内心感受，就不会把“爪”写成“瓜”。写的是“易”。