去美国读了三年小学的孩子回国工作跟不上怎么办？
阿玉是我的同学。5年前，她带着6岁的女儿萨莎随母亲去了美国。阿玉在医院读书，妈妈照顾娘俩的生活，莎莎在附近上小学。
这个学校的课程挺有意思的！阿玉说，孩子学起来很轻松，很大一部分课程是以专题的形式教孩子认识自然，做观察笔记。
阿玉还挺开心自豪的给我女儿讲了学习生活的情况，还拿出一大叠厚厚的笔记给我看。
我随便翻了一张毛毛虫变成蝴蝶的观察笔记，我惊呆了！小小年纪，如此精致、细致、严谨，特别令人敬佩和羡慕。孩子虽然小，但是起点高。
所以当阿玉说萨沙工作跟不上的时候，我很惊讶。经过详细询问，莎莎的英语其实很好，其他科目一般，数学比较难。
阿玉一直问，你儿子四年级怎么赶上倒数的？你现在过得好吗？
是的，他现在是班上的前三名。怎么做，好像没办法，主要是顺应孩子的学习心，通过引导让孩子主动学习！
讨论各种学习方法，补课，提高不重要，最重要的是孩子有信心学好。
儿子小学四年级的时候，成绩倒数。当时我和父亲在外地三年，儿子主要管我奶奶。
我赶紧回东莞补课，我给孩子补课。孩子底子差，我却控制不了自己的脾气，严重影响了亲子关系。
焦急之下，我给儿子报了一个课外培训班。他上了几节课，哭着不想去。我本打算碾碎它，关心它。我觉得如果我现在是个孩子，会很难受。知道这个培训机构天天搞高强度的人海战术，孩子受不了，跟不上。我对孩子们说，好吧，不想去就别去！
我找班主任老师询问了孩子在学校的情况。原来孩子在学校有些自闭，课间经常在座位上坐着不动，课后也不和同学互动。
我也问过我儿子的同学，一个相熟家长的女儿，班里有几个调皮的男生经常欺负他儿子，他儿子从来不反抗。我之前问过儿子很多次，他都没说。
对症下药，我先找到欺负我儿子的调皮男孩的妈妈，说清楚，让他们提醒孩子，这样对两个孩子都很不好；我还打电话给我儿子的同桌和她妈妈，请他们帮忙，不要歧视我儿子。我向班主任提了一个要求，希望能遇到一些打扫卫生的辛苦和脏活，老师能安排给我高大强壮的儿子。其实他一直希望自己对班级有更多的参与和贡献。我也向家庭委员会申请。如果家委会组织需要家长参加的活动，请通知我参加...
就像一棵树苗的成长，需要良好的气候、土壤、养分等生长环境。这个孩子不再被歧视和欺负。他在一个轻松、关怀和温暖的环境中学习。渐渐地，孩子渐渐有了学习的信心和动力。
小学六年级，儿子成绩进入班级前10。进入初中后，儿子让我帮他报了课外补习班。每次考试，他的成绩都是全班前3，尤其是语言数。
我给阿玉解释了儿子的“翻身经历”。阿玉说，我知道是什么问题了。女儿应该是对学习数学缺乏信心，在学校和同学关系也不好。她没有好朋友，虽然不会被歧视欺负。
美国小学数学很薄弱，导致女儿数学差距很大！而且孩子在美国三年了，习惯了更轻松的学习方式。小学四年级还好，越难，五年级就越难吃。
整体成绩不好影响孩子初中，这一点很重要。我以为把孩子送到美国读三年小学会比较便宜。现在看来，我作为一个母亲，要补上我该上的课。阿玉自嘲。
我想到的是另一个问题。教育的基础必须是爱国爱社会，如木之根，水之源，其次才是教育方法和个人智慧。