人教版小学六年级语文毕业试卷
积累使用。(30分)
先把所有正确发音的一组加起来后打“√”。(3分)
A.屋顶(jī)宫阙(què)吸(yǔn)凌晨战斗(áo)(línɡ)()
B.亮眼(zènɡ) (mD)弹琴(tán)望江边(pán) (liáo)()
C.惊吓(shà)卷曲(quán)鸟瞰(kàn)音乐(yuè)鸟嘴(hu)()
D.舒(qiè)衣(ɡuān)松(à n)热(zhi)盼(chōn)()
第二，在一组没有错别字的句子后面打“√”。(3分)
A.海伦像干海绵一样日夜吸收知识的甘霖。( )
B.在飘香的碧螺春茶汤里，我看到了美丽的江南春色。( )
C.秦兵马俑完美地模拟了军队队形的排列，这在雕塑史上是绝无仅有的。( )
D.一想到明天就要离开校园，心里就涌起一股深深的眷恋。( )
第三，写下面的字，注意写的正确漂亮。(2分)
泗水附近的河是粉柳绿的，草是绿的。春风就像一架美丽的钢琴，伴随着春天的到来。
——————————————————————————————————————————————————————
第四，按要求写成语。(6分)
1.写出古人努力学习的成语:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
2.形容时间快的成语:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
五、了解古诗词的运用(6)。
1.每逢佳节倍思亲，我们都会给远方的亲人写信或者发邮件，可以引用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _这首诗来表达我们的思念。
2.六年的学习生活，老师已经把自己所有的心血都倾注在我们身上，你想出了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _来表达你对老师的爱和赞美。
3.要写好作文，不仅要看书，还要多参加实践活动，就像古人说的:“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”。
第六，课文的积累。(10)
1，郭沫若《白鹭》称赞白鹭_ _ _ _ _ _是一首细腻的诗，_ _ _ _ _ _ _是一首韵味无穷的诗。(请在横线上填上适当的关联词)白鹭的精致体现在:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _中
2."烟台的海是一幅画，广阔的背景，壮丽的舞台."请当个小导游，介绍一下某个季节烟台的海。
___________________________________________________________________________ 。
3.春天是可爱的，描写和赞美春天的古诗数不胜数。请从本书的文本中选择一首最喜欢的歌曲，并写在下面:
标题:_ _ _ _ _ _ _ _ _
___________________________________________________________________________
口头交流。(10分)
汉语来源于生活，广泛应用于生活。培养学生在生活中学习和运用语文的意识和能力，让学生学会运用语文解决生活中的实际问题，从而体现语文学科的工具性。]
1.根据所提供的情况写一段话。
新课程提倡小学生多读课外书，丰富自己的知识。有几个四五年级的学生去书店买书。他们邀请你去咨询他们。你会怎么引导他们选书？请按顺序写下来。
________________________________________________________________________ __
_______________________________________________________________________ ___
2.电脑已经进入千家万户。我们可以用电脑写文章和信件，电脑打印出来的字又漂亮又工整。有人认为现代书写工具不需要费心练字。你有什么看法？
_________________________________________________________________________
阅读理解。(25分)
【课程标准指出，小学生要有自主阅读的能力。在阅读中，要充分让学生去体验和感受，从而培养勤于阅读的良好习惯，不断提高学生的语文素养。]
读一封给家里孩子的信的片段，然后回答问题。(8分)
别把我当杰出人物，我只是个普通人。我写()我有才华，()我有感情，我对我的祖国和同胞有无限的爱。
作品表达了这种感觉。我已经87岁了。今天回想起来，说不上失败，也说不上成功。我只是诚实而平淡地过着我的生活。我思考过，我追求过，我终于明白，人生的意义在于奉献而不是享受。我在给和平街小学学生的回信中说:“我愿意再活一次，再学习一次，再劳动一次，让我的人生结出硕果。”有人问我，生命开花结果意味着什么？我说:“人活着不是为了白吃，我们活着是为了给我们的社会增加一点光彩。我们能做到的。()我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比我们维持自身生存所需要的要多得多。只有把它们花在别人身上，我们的生命才能开花结果。一辈子为自己、为自己奉献的人，什么也得不到。”
(1)在括号中填入适当的关联词。
(2)以上是著名作家_ _ _ _ _ _ _ _ _在《给家乡孩子的信》中讲的一段话。在这段话中，作者多次表达了他对生活的态度。请写下你感受最深的地方:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_________________________________________________________ ________________ _。
读完这段话，我们能充分感受到作者_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的高尚品格；比生存更有价值的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
⑶为了清楚地表达自己的思想，作者多次使用反义词。默读仔细看，至少抽取其中的两组_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _组_ _ _ _ _ _ _ _组
短文2 (5分)
随着几声响亮的乌鸦，整个湖光山色都醒了。披着晨雾，踩着朝霞，采茶姑娘们三五成群地向茶园走去。空气中弥漫着淡淡的人像，绿油油的茶树间不时传来银铃般的笑声。太阳升起来了，在山川湖泊上洒下千万道金光，茶园被染成了一层金色。采茶姑娘们个个兴高采烈，用灵巧的双手迅速从茶树上摘下一片嫩芽。绿树衬托出俊朗的身影，构成了一幅美丽动人的画卷。
(1)“全湖山醒了”这句话中的“湖”指的是_ _ _ _ _湖，山指的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
⑵用来形容茶树的词有:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；与“精神饱满”意思相近的词有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(3)用几句话写出采茶姑娘采茶时的心情。_____________________。
作文3 (12分)
旅鸽与普通鸽子非常相似。但是，它的背是灰色的，似乎还有点发青，胸前的颜色是鲜红色，所以看起来是那么的五彩缤纷。
旅鸽不仅漂亮，而且数量众多。它们曾经是地球上最大的鸟类之一。当他们组成庞大的队伍，唱着又高又响的歌时，鸟儿挡住了阳光，地面一片漆黑。有的旅鸽队伍有十五公里长，两公里宽，数量是两个或一个。
是什么改变了一只旅鸽的命运，让它的肉尝起来很美味。如果你把棍子向天空挥舞几下，你可以击落几只旅行的鸽子。如果用霰弹枪，杀几百甚至上千就更重要了。这是当时的事实。那时候，每天有数百万只旅鸽被火车送到城市，成为餐桌上的美味佳肴。随着广泛的森林砍伐和狩猎活动，旅鸽的数量正在逐渐减少。1900的某一天，随着一声枪响，最后一只野旅鸽受伤了。1909年曾经有过压倒性的旅鸽阵容，现在只剩下三只了。他们住在动物园里。1965438+2009年9月1，这个动物园最后一只旅鸽死亡，美国所有的报纸和电台都报道了这个消息。
旅鸽从铺天盖地到灭绝，只用了短短的五十年。在二十世纪，数百种动物从地球上永远消失了。
(1)给文章加一个标题:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2)用“-”在文中画一个表示“丰富多彩”的句子；用“……”在文中画一个表示“压倒性”的句子。
(3)你认为旅鸽灭绝的原因是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(4)旅鸽的命运让你联想到什么？用几句话写下来。_______________________
_________________________________________________________________________ 。_
第三，作文。(30分)
写作是运用语言进行表达和交流的一种形式，是认识世界和认识自我的过程。写作能力是语文素养的综合体现。下面的练习贴近学生实际，便于每个学生写作和表达。]
培根曾说:“如果你把你的快乐告诉一个朋友，你会得到两份快乐，如果你把你的悲伤告诉一个朋友，你会得到一半的悲伤。”你的人生有过哪些喜怒哀乐？你是怎么和别人分享的？选择一两件事写下来，自己选题目。