新版四年级数学下册知识点
四年级数学知识点
三角形
1，由三条线段(每两条相邻线段的端点相连)围成的图形称为三角形。
2.从三角形的顶点到它的对边画一条垂直线。从顶点到垂足的线段称为三角形的高，这条边称为三角形的底。这个三角形只有三层高。
3.三角形很稳定。
4.三角形的任意两条边之和大于第三条边。
5.有三个锐角的三角形叫做锐角三角形。
6.有一个直角的三角形叫做直角三角形。
7.有一个钝角的三角形叫做钝角三角形。
8.每个三角形至少有两个锐角；每个三角形最多有1个直角；每个三角形最多有1个钝角。
9.两条边相等的三角形叫做等腰三角形。
10，有三条等边的三角形叫等边三角形，也叫正三角形。
等边三角形是一种特殊的等腰三角形。
12，三角形内角之和为180。
13，四边形内角之和为360。
14.两个相同的三角形可以用来组成一个平行四边形。
15.两个相同的直角三角形可以组合成一个平行四边形，一个长方形和一个大三角形。
16.两个相同的等腰直角三角形可以组合成一个平行四边形和一个正方形。大等腰直角三角形。
四年级数学知识点总结:对线的理解
对线的理解
知识点:
1，认识直线、线段、射线，正确识读带字母的直线、线段、射线。
直线:可以无限延伸到两端；没有端点。读:直线AB或直线BA。
线段:不能无限延伸到两端；有两个端点。读:AB线或BA线。
雷:可以无限延伸到一端；有一个端点。读:ray AB(只有一种读法，从终点开始。)
补充知识点:
1，画一条直线
一点可以画出无数条直线；过两条可以画一条直线；三点后，如果三点在一条线上，三点后只能画一条直线。如果这三点不在一条线上，那么三点之后就不能画直线了。
2.弄清楚两点之间的距离。线段比曲线和折线短。
3.线条和光线可以无限延伸。因为直线没有端点，射线只有一个端点，所以无法测量，也没有特定的长度。直线长4厘米。是错误的。只有线段可以有特定的长度。
数学学习方法和技巧
1，通过文字和手来丰富外观。
我在教“正方形面积”的时候，让学生先找出自己周围的正方形，然后比较面积，再自己画一个正方形，思考为什么他们的面积不一样，怎么求正方形的面积。总结出平方面积的解法后，让学生比赛看谁计算得快。最后举例说明日常生活中如何计算正方形物体的面积。
2.调动学生积极性，发表意见，注重应用。
数学学科除了培养学生的思维能力，一定不能忽视学生的口头表达能力。学生学习数学后，大多对知识和应用有各种想法。我们不能认为口语表达能力的训练是语文课的专利。这时候让学生多表达自己的想法和观点，有助于提高学生学习数学的兴趣。同时也培养学生追求真知的热情；也消除了学生的学习紧张感，让学生在轻松愉快的环境中牢固掌握知识。
3.举一反三，培养创造力。
让学生直接体验和参与，在活动中产生想法，给学生动手操作，以思考的机会激发学习兴趣。除了通过各种方式激发学生的求知欲外，还要注意培养学生的创造能力，即举一反三的能力，从而拓展学生的思维，增长学生的见识。比如在讲授“平行四边形面积”时，让学生通过将两个相同的平行四边形拼接成长方形，掌握平行四边形面积的求解。同时，给学生两个相同的梯形，并提醒他们相似的求面积方法，让学生举一反三，体验不同的图形和相同的求面积方法。同时，可以适当设计一些表演，比如让两个学生玩两个形状相同的梯形或平行四边形，表演相遇后，试着组成一个长方形。小活动能激发学生的创造力。在整个表演过程中，学生的情绪会很高，学习热情也会得到提升。
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