教师资格考试知识点
从近几年各省的真题来看，科目一的题型基本稳定，分为选择题、材料分析题、写作题三种。考试时间120分钟，满分150分。
一、选择题:综合素质选择题主要考察专业概念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养、逻辑推理、信息处理等基础知识和能力。，涵盖面广。专业概念模块:这部分知识一般以理论知识与实践相结合的形式进行考查。题目的形式一般是在题目中给出一段教育教学情境材料，要求考生分析材料中教师或学校的行为是否正确，或者根据教师专业概念的相关知识分析材料中所包含的思想。相对于直接考查教育理论知识点的形式，该模块的题目要求考生对专业概念有充分的理解。
备考指南——教育视野下的素质教育考试重在对素质教育内涵的理解。只有全面深刻地理解素质教育的基本内涵，才能真正实施素质教育。关于素质教育的内涵，“全面发展”和“创新实践”是考察的重点。考生在做这类试题时，可以使用关键词法，比如替换综合实践活动课程或者音乐、体育、美容等课程，或者“提高学生的考试成绩”，基本可以判定为“忽视学生的全面发展”。
关于学生观，考生要着重了解学生的主体性和发展性。学生的主体性要求教师引导学生学习，关注学生的学习需求，教会学生主动学习，学会学习。学生的发展需要老师不放弃每一个学生，相信每一个学生都能学好，平等对待每一个学生；承认学生的差异，根据学生的身心发展规律进行教学。
要全面理解教师的概念，考生主要可以从两个角度考虑:一是作为教师，要履行教师的职责，即善待学生，传授知识，教会学生学习，开发课程；第二，作为实践者，教师要注意不断反思和自我发展，处理好各方面的关系。
2.教育法律法规模块:在历年真题中，这部分考点一般有以下考试形式。
(1)直接考查具体的法律条文，考察考生对法律内容的了解程度。
(2)确定学生伤害事故的责任主体或赔偿主体，审查《学生伤害事故处理办法》和《中华人民共和国侵权责任法》中的相关规定。
(3)举出一个与教育教学实践有关的情况，分析教师或其他行为者的具体做法是否正确，并分析原因，考察考生对法律的理解和运用。
(4)给出一个与教育教学实践相关的情境，选择教师或其他行为者的适当做法，考察考生对规律的认识。
备考指南:该部分涉及法律条文较多，经常结合实例考察考生对法律条文的理解和运用。一般题目可以直接用法律条文解决，所以需要阅读法律全文。但是，法律条文太多，很难全部背下来。因此，考生可以对相关内容进行总结。
3.教师职业道德模块:这部分知识一般以理论知识与实践相结合的形式进行考查。题目的形式是在题干中给出一个与教育教学相关的情境，让考生根据教师职业道德或教师职业行为的要求来评价教师的行为或选择合适的做法。
备考指南:这部分重点介绍中小学教师职业道德的基本内容。考生不仅要背熟具体内容，还要深刻理解。“关爱学生”、“为人师表”、“终身学习”是教师资格证考试的重点，考生需要充分理解其含义。
关心学生是师德的灵魂。所谓“关心”的核心是“爱”和“尊重”，这是师生关系的主题。教师应该关心学生的健康，不应该在身体上或心理上惩罚他们，而应该在他们的安全和健康受到威胁时保护他们。教师应该关心学生的身心发展，在教育教学中更加严格，以促进他们的成长。老师要关注学生的状态，在他们有困难的时候帮助他们解决问题。教师应该尊重学生的个性，尊重学生的独立性、自主性和个性。教师应该关爱所有的学生，无论他们的性别、民族、成绩、天赋、家庭背景等因素如何，教师都应该给予所有的学生平等的爱和教育。
“为人师表”可以概括为五个方面:以身作则、内铸师魂、团队精神、善待父母、教学诚信。“外模师表”是指教师在衣着、言语、举止上要得体、文明。“内铸师魂”就是教师要在纪律、道德、情操上做学生的榜样。“团队精神”是指教师要注重集体合作。“善待父母”是指教师要懂得尊重父母，与学生家长平等互助。“廉洁从教”是指教师不接受家长和学生的馈赠，不通过学生谋取利益，不向学生和家长索要财物。
在理解“终身学习”时，考生要明确时代在发展，知识在不断变化更新。考生可以从以下三个方面来判断问题所描述的情境中老师的行为是否体现了终身学习:
1是否会体现；
2是否懂得互相学习；
(3)是否认识* * *同学，即在与同学互动的过程中互相学习。
4.文化素养模块:这部分知识的考查主要有以下两个特点:一是基础知识点多，涉及面广，包括历史、科技、传统文化、数学、物理、生物、地理、文学、音乐、艺术等相关知识；二是考点分布变化频繁，但总题量稳定在9题。文化素养模块的考试形式多种多样，既有单个考点的考试，也有几个相似考点的区别和联系的考试。
备考指南:教师资格证考试要求考生了解历史知识、科技发展史上的代表人物和主要成就、科学知识、文化知识、文学史上的作家作品、艺术鉴赏知识。在真题的实际考试中，考题覆盖面很广。在复习过程中，考生可以根据之前的考题，总结文化素养中经常考的知识模块，注意日常积累，多做习题，适当扩大知识面。
教师资格证考试不难考查历史常识，但是范围广，没有方向性。考生在备考时，可以整理出一个类似于年表的笔记，比如列举和记录中国历史上推行的大概时间、人物、都城名称、制度和发明，历史名人的时代和相关事迹，历史流浪名词所涉及的人物(如“春秋五霸”、“贞观之治”、“靖康之变”)。
对于中国科学成就常识的记忆，建议考生按古今记忆，分科学领域记忆。关于天文、物理、化学、生物、地理等国外科学领域的成就，考生应能一一对应各个领域杰出科学家的姓名、国籍和成就。
传统文化常识的考查重点是古代称谓、神话典故、节气及干支年、民俗，考生在备考时要能准确记忆相关知识。比如《发髻》、《弱冠》只能用于男性，故事和人物对应准确，二十四节气的确切顺序，民族服饰、建筑、风俗的特点。
文学常识主要考察作品、作者、国家之间的一一对应关系。对于中国文学，考试也要熟悉一些作品中的时代、名句、人物。考生在备考时，可以按照类似“作者-作品-名句”的格式进行整理。
艺术常识包括美术常识和音乐常识。在艺术常识中，绘画的考试频率是比较高的，所以考生在备考时要了解绘画本身的面貌、名称、特点、时代、作者、成就、创作风格等。音乐常识考试的内容包括基本乐理、乐器、音乐家及其作品。其中对音乐家及其作品的考查频率较高，考生可以通过“音乐家-国家-代表作-评价或地位”的形式进行归纳记忆。
5.基本能力模块
选择题形式考查的基本能力是指信息处理能力和逻辑思维能力，题量保持稳定，每题考查两个问题。本文主要考察Word、Excel、PPT的基本功能和操作。逻辑思维能力的题目多种多样，如命题推理、类比推理、图形推理、数值推理等等。
Word、Excel、PPT是教师工作中常用的软件，教师资格证考试要求学生掌握其使用方法。如果考生想熟练使用这些软件，首先要做的就是确认软件界面标签页的内容，了解每个标签页下的功能和图标。教师资格证考试的内容是功能区中“开始”、“插入”等选项卡上的图标所代表的功能。所以考生在备考的时候，要根据软件把图标一个一个的认识，然后试着去操作，牢牢掌握各种功能。
逻辑思维能力的考查相对较难。考生可以先通过真题了解这个知识点的考试形式，然后阅读教材掌握相关理论知识，最后通过模拟练习进行巩固。