作文批改点评
作文批改点评1 1，你观察得多仔细，尤其是春天的特点，用词恰当，描写生动，不愧是你们班的小作家。
2.你写的文章很生动，用词准确，比喻恰当，尤其是最后一个自然段的想象，紧扣主题，表达了你的愿望。
3.你的用词准确生动，语言流畅。还可以借助很多人的诗词来描写梅花。原来，你像棉花一样独一无二。
4.你的知识真丰富！不仅知道了“米兰”这个名字的由来，还可以将“米兰”与月季花进行对比，突出自己的特色。
5.你写的文章真的很生动，用词准确，比喻恰当，尤其是最后一段自然段的想象，紧扣主题，表达了你的愿望。
6.格式正确是你的优势，潦草是你的劣势。希望你发扬优点，改正缺点，做一个“好作业”的典范。
7.你的文章在结构上很有创意，深刻表达了你对菊花的喜爱。
8.你的文章语言幽默风趣，口语化，给人亲切的感觉。太好了。我相信下次你的作文会更好。
9.老师看到你的文章很开心。文笔干净整洁，内容新颖有趣。希望下次继续努力！
10，你仔细观察了小草，同时你把小草和老师联系起来，通过赞美小草来赞美老师。你不觉得这样的文章会有新颖的意境吗？
11.你的文章通过丰富的想象力描述了一个科学有趣的机器人。描写的很感人，语言生动，引人入胜。看到你的进步，老师很高兴。
12，看你的文章让人深受启发，流畅的语言是文章的亮点。希望以后能写出优秀的作品，努力做一个“小作家”。
13，你的练习开头简洁而吸引人。内容生动具体，看了你的这篇文章真的引起了我的喜爱。
14，你的文章中心明确，要点突出，条理清晰，充分运用了比喻和拟人，把事情说得生动形象。这是一篇成功的好文章。
15，你的文章进步很快，尤其是语言的流畅度。美中不足的是文笔还是有点潦草。希望你接下来的作文扬长避短，让你的作文水平再上一个新台阶！
16你把握了蜡梅的静态特征，仔细观察了蜡梅的形、色、味、神的特征，看了你的佳作，你真的被它的不凡气质所感动。
17，你用典型事件表达你的性格。叙述清晰，过程具体，读起来让人感觉很舒服。
18，你的文章生动有趣。你真是一个细心观察，善于思考的好孩子。
19，你善于思考，善于观察，善于总结，所以能写出这么好的文章。希望你以后更加努力。
20.老师们经常会对你句子的优美和作文的流畅感到惊讶。这些都说明你的思维敏捷、丰富、细致。但唯一让老师担心的是你的字迹。高年级的时候会有人认出来吗？老师相信，很快，你就会给老师一个惊喜！
作文批改的评论是2 1，实用，蕴含简单深刻的哲理。读起来令人耳目一新，令人动情。
2.在刻画风景的时候，写了自己对风景的理解，表达了内心的感受。比如看到第一棵小草发芽时的惊喜，瞥见燕子在自家屋檐下筑巢时的喜悦，闻到桃花芬芳时的惊叹，听到老师宣布春游xxxxxx时的喜悦。这些都是我心里的感受。在作为风景的同时，恰当地表达了内心的感受和遐想，让锻炼生动起来，更加真实，也让别人容易冲动。
3.把你看到的、听到的、闻到的、感受到的关于春天的美好部分都写进你的运动中，让你的运动像春天一样生动美好！
4.放风筝是孩子们最喜欢的运动，对它的兴趣是显而易见的。通过细致的形态学，揭示了风筝在天空中五彩缤纷的飞行情况。
5.看着你的作业，让我们看到了一颗可爱无瑕的童心。
6.抓住了春天的草、树、花的特点，按照“”的顺序，描绘了春天生机勃勃的希望景象，体现了它发自内心的快乐。
7.小作者用动点检查的要领，把xx的晨色捧了个惟妙惟肖，字里行间都饱含着小作者对xx和自然的热爱。
8.文章借助丰富的想象力，运用拟人比喻等修辞手法进行刻画，使语言流畅优美，文章生动形象。
9.xx四阶的风景真的很美。你的练习层次清晰，内容丰富，用词特别生动准确。
10，小作者写到了自己熟悉的地方——学校，把风景的书写和人的书写奇妙地结合在了一起。风景中有人，风景衬托人。
11.写作就像一个人，你的文章就像你的人一样真实。语言平实自然，立意合理，文笔层次清晰。这些都是你自己的努力。希望你在以后的学习中能写出感人的文章！
12，处理景物的表象，语言简洁准确，遐想感人，情景自然融为一体。全文清新淡雅，亲近委婉，朴实不俗，值得借鉴。
13，文章线索清晰，主题突出，紧紧围绕。文章开头和结尾的诗意语言，充满了想象力和韵律美，让人想读，爱读，舍不得放下。
14，以风景为喻，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
15，文章开头清新，有牵一发而动全身的效果。让读者一见面就对人物产生xxx的印象。文章条理清晰，形成完整的图像。
16，这篇文章内容生动，感觉像刚吃了一块鲜奶蛋糕，回味无穷。
17，文章读起来语言清新有趣，还有xxx的样子。字里行间，满满的童年真的是童真，笑声不绝，堪称佳作。细节恰当，真实与现实是两大特点。xxxxxx更丰富，更有活力。
18，充分运用新闻组合的写作方法，辅以比喻、拟人等手法，通过生动形象的语言刻画，使读者如在梦中。结尾对人物的赞美真挚感人。
19，你的运动不再像白开水，现在有了一点甜味。继续努力，我会为你喊“加油”的！
20、句子不太流畅，像我表姐脸上长满小疙瘩，看书让我难受。
作文批改点评3。一、脉络清晰，层次感强，叙事有序不乱。
第二，细节恰当，重点明确，思路清晰。精心挑选，材质仿佛是为主题量身定做的。
三、叙事细致具体，细节生动逼真，人物形象鲜明突出，形象丰满生动。
四、环境烘托人物情绪，情景交融，情在景现，景在景随。
第五，想象力丰富，构思奇特而不脱离生活的真实，与生活的关联开阔了读者的思维，使人感到生动有趣。
六、景物描写生动逼真，遣词造句恰如其分，情景相生，情景交融，犹如一幅生动的素描绘画呈现在读者面前。
七、奇思妙想，既源于生活，又高于生活，开阔读者视野，充满艺术魅力。
八、事件过程描写详细具体，内容虽多，却显得有条不紊，体现了作者思路清晰，策划文章布局的能力。
九、外貌生动传神，人物栩栩如生，衣着得体，就像一面镜子折射出人物的性格。真的叫“人生相依。”
X.对环境的描写是客观真实的，环境是为人物服务的，更好地解释了人物性格形成的来龙去脉。
十一、表情生动传神，寥寥数语勾勒出人物的性格特征，人物的举止仪态具有鲜明独特的个性。
十二、语言简洁、规范，开篇吸引人。
十三、开篇简洁、精炼、有序；重点描写，留下深刻印象。
十四、题目是文章的眼睛，动笔之前，也要花点时间。文章人物语言真实，尤其是我妈的一段话，原创。
十五、开头很活泼，拟人的运用让开头看起来很活泼。
十六、文章开头新颖，有语音效果。读者一见面就能给人物留下的印象。
十七、文章开头太简单，能不能渲染一下环境，加一段？
十八、精彩之处简述；点面结合。
十九、过渡自然，每段解释清楚。
二十、场景和气氛的描写为文章增色不少；简单描述一下精彩的地方；点面结合。
二十一、简短的介绍，自然过渡到下一段；
二十二、简述前因，做铺垫。
二十三、这部分可以加对话或者一些心理描写，文章比较自然。
充分利用语言、动作、心理描写，使事物具体化、形象化。
二十五、自然承上启下，细节描写凸显人物品质，感人至深。
二十六、拟人化的语言使文章更加生动。
二十七、外形描写很有意思，突出了可爱。我自己的想法融入到介绍中，很有感染力。用xxx法，很形象。
二十八、运用比喻、拟人等修辞手法，生动地写出了美。比喻句使用准确。加入了古诗词作联想，韵味十足。
二十九、这部分参考了文中的例子，语言过于扁平，可以适当修改，使语言更加生动。
三十，结尾含蓄，点出主题。
作文批改点评:4 1，抓住春天的草、树、花等不同特点，按照“xx”的顺序，描绘出春天生机勃勃的景象，体现出一个人发自内心的喜悦。
2、生动地写出了“xx”开心玩耍的情景，语言生动，描写具体，运用形象比喻写出了“xx”的美。
3.“xx”和“xx”的描写各具特色，童趣盎然，令人耳目一新，古诗“xx”的引用也恰如其分，增强了文章的表达效果。
4.春天的“xx”真的很美。我们抓住了“xx”的写法，写出了“xx”的特点，也写出了“xx”的特点。虽然我们都看过这些风景，但是通过你的细心观察，我们有了一种全新的感受。
5.青年作者用动点观察法生动地描绘了xx的晨色，字里行间充满了青年作者对xx和自然的热爱。
6.文章借助丰富的想象力，运用拟人比喻等修辞手法进行描绘，使语言流畅优美，文章生动逼真。
7.纵观全篇，文章风格清新活泼，描写生动多彩，新闻结合。从近处的晨雾到远处的日出，从空中的树叶到地上的小草，从白杨树到自由飞翔的鸟儿，组织清晰，层次分明，让人仿佛置身于空中。
8.小作者写的是他熟悉的地方——学校，巧妙地把风景和人结合在一起。风景中有人，风景衬托人。
9.作者生动细致地描写了景物，把握了色、貌、香的特点，运用了比喻、拟人等多种手法，使人处处感受到秋天的美。
10，这篇文章简单生动，内容真的很有意思。文章中有很多地方体现了小作者平时的细心观察，在描写xx的各种有趣的生活场景中尤为明显，让人处处感受到xx的欢乐，读起来让人有身临其境的感觉。
11，整篇文章色彩斑斓，充满活力。字里行间，通过对xx的春夏秋冬的描写，表达作者对xx童年的热爱。
12.在你的笔下，xx冬天的景色描写的很详细，语言也很流畅。文中比喻拟人的运用，给作文增添了生动性和趣味性。如果能把人物活动的描写放到这样的风景里，构图会更加丰富多彩！
13.在你的笔下，xx的风景是如此美丽动人，活动是如此丰富多彩。我也爱你美丽的xx。
14.作者对xxx观察细致，描写细腻，语言生动，表现手法新颖。
15，全文语言简洁，结构自然。xxx文章结构严谨，首尾呼应。
作文批改评语5 1。可以说你的文章充满了真情实感。人，失败是不可避免的，能有勇气面对就更难能可贵了。我相信是金子，总会有闪光的时候。希望你能尽快调整心态，你会发现天更蓝了。
2、真的是“下笔如神”。看来你一定读过不少文学作品。内容如此丰富，显示了你的文学功底。只有把材料按照一定的逻辑顺序进行调整，这篇文章才会更精彩。
3.看了你的文章，仿佛一股小溪在我眼前流过，纯净可爱。希望你能保持这种文风，用纯粹的语言表达丰富的内涵。
4.写作就像做人一样。从你的人生经历可以看出你是一个积极进取的好青年。你对事物有自己独特的见解和深刻的理解，这真的难能可贵。
5.用你的笔在你的眼睛里写东西。写得如此生动具体，令人惊叹。不要骄傲！
6.你这篇文章真的是一篇优秀的作品，和老师书桌《作文大全》里的同题作文一模一样。我觉得这可能是因为你很喜欢这篇文章。老师有一个建议。模仿可以，但不宜全部照搬。有些作家成名前是靠模仿进步的，你现在就是这个阶段。你不妨模仿这篇文章，重点写花果，从头到尾协调，运用比喻。去写桃树杏树吧，试一试！
7.文章的叙述很有条理，过渡很自然。发现的过程贯穿了你们感情的微妙变化，有点自然。成功！谢谢你，老师。你最近很努力！
8.你的汉字已经成为你的标志和全班的榜样。作文本上的字还是一如既往的好。但是，就这篇文章而言，如果你写得更长更详细，那么你真的是大家作文的榜样，是班级的明星！最近怎么样？老师认为你能做到。好好努力！
9.可以把发生的事情写清楚，但是不具体，语言也不活泼有趣。注意以后多积累好的单词和句子，我们一起努力好吗？老师相信你！
10，你这次的作文很棒！你的选词造句能力那么强，文笔那么优美，结构那么严谨精彩！如果能写得更工整一点，那就是锦上添花了！加油！
11，xx，你的作文写得很好，写得工整，句子通顺，组织清晰，中心明确，标点正确，内容详细，情感饱满。你看，你几乎拥有所有的优势。但是有一个缺点，唉，不用我说了吧——错别字。最近怎么样？不要头疼！如果我帮助你，你必须努力工作。嗯，祝你学业有成，就像你的名字一样。好吧！
12首先你的选材很实在。的确，以你打乒乓球的亲身经历，可以写出这么生动的文章。其次，文章结尾呼应，结构严谨，用词非常丰富，显示出你扎实的基本功。没有最好，只有更好。希望你继续努力，争取成为“作文之王”。
13，生活中你是个有心人。注意观察生活，写下生活中平凡的事，是很好的。
14，你写的春天太精彩了。读着你的文字，我仿佛身临其境。
15，你的作文真的很棒！让老师自惭形秽。在文章中，你不仅详细描述了春园中的几种花卉:迎春花、玉兰、杏李，还抓住了迎春花的特点，重点描述了它的形、色、香、情。比喻和拟人修辞能给文章增色不少。很多精彩的句子让人看了之后耳目一新，都是因为你细致的观察和独特的思维方式。希望以后能多看你的“美文”。
作文批改评语6 1。一只丑小鸭飞进了我的丛林。我同情她的自卑和娇弱。我欣赏她的诚实和坦率。我更加珍惜和安慰她露湿的翅膀。你相信吗？这样的丑小鸭真的会在茂密的丛林中变成骄傲的白天鹅。
2.只写了一件事，看完也不觉得单薄，因为很典型，能充分表达文章主题。可以看出年轻作者会选材。
自然界有很多精灵。只要你仔细观察它们，它们会给你丰富的联想和有益的启示。有人观察蜜蜂，赞美它们的无私奉献；有人观察蚂蚁，佩服蚂蚁勤劳的性格；你观察小螃蟹，喜欢它的固执。看，这些精灵真的给了我们很多启示。就像你说的，螃蟹横着走很可爱，人横着走很烦。这是你发现的，大人不得不佩服。
4.文字是人的脸。这篇作文的写作有了明显的进步，你的脸也亮了很多。但是，你一直讨厌的错别字总是跟着你，给你的作文蒙上阴影。我给你开个好处方:不会写的单词去查字典，写完作文去问老师或者同学。你要试试吗？
5.张明曾经和你在同一起跑线上，而现在，人家连续三次优秀作文获奖，你一个错别字，一句病句，已经够悲剧了！你你。不是你没有能力，而是你没有野心！"
6.我为那些成年人说声“对不起”。不知道这种真诚的道歉能否安慰你扭曲的心灵。我能想象你等车时的焦虑；被车甩下的痛苦；拥挤在汽车里的尴尬。我也能理解你的怨恨。但我也想坦白的告诉你，老师这么挤，老师也想告诉你，就像你将来会长成一个帅气的小伙子一样，我们的社会也会很美好，因为阳光里有阴影，但更多的是阳光。
7.家应该是温馨幸福的，但是你现在的处境有点‘不好’。老师对此很同情，但你要正视现实:一方面，恶劣的环境可以磨炼你的意志，我相信你会成功；另一方面，我们应该努力改变环境。可以大胆做大叔的思想工作，劝他们少玩或者不玩。虽然这样不好，但是‘万事皆在一试’。让我们一起努力！
8.这篇文章写了一个很常见的关于让座的事情。虽然选材有点老生常谈，但是对比的写法还是很贴切的:人物描写简洁生动。对中年女性画像的描述只有十几个字，却抓住了特点。对庞先生的两次描写也很成功，充分表现了作者对他的厌恶和鄙视之情。
9.以问题结尾给读者留下思考的空间。结尾紧扣主题，表达了作者复杂的感情。没错。它以“哭”开始，以“笑”结束，是开头和结尾的完美结合，有效地表达了主题。
10.小姑娘，别忘了“学海无涯，山中有涯”啊！人生的路还很长。如果不达目的誓不罢休，北大清华的大门是敞开的，没有你多可惜啊！
11.“前途不可限量，十二岁的孩子难能可贵，又一部力作问世了！能说这种语言，说明祖国没有人。
12.内心活动的细致描写和前后巧妙的照顾，证明你掌握了一定的写作技巧。从你的文章里，我仿佛看到了世纪的巴金！"
13.文章虽短，却很生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确生动。
14.文末透露中心句，是明笔和总结，简短有力。
15.通过仔细观察，这篇文章用恰当的语言生动地描述了……文章虽短但不单调，语言通俗却有趣。
16.对人物语言、举止、动作等的细致入微的描述。是本文的一大特色。结尾充满期待和热情，词穷，意犹未尽。
17.文章写得……细致入微，字里行间透露着阳光般的温暖，自然把文章的主题升华到了一个更高的层次。
18.音乐很美，这篇文章的语言也同样美。诗意的语言，梦幻般的想象，太美了！
19.文章的“读”和“感”联系紧密，举例描述动作，开头感人，有真情实感。
20.文章结构简洁合理，作者对原文的理解非常深刻透彻。全文铿锵有力，掷地有声，让人热血沸腾，激动不已。