如何表扬小学生的作文

在学习上，学生会用各种方式展示自己的成绩，以增强自信心，让人羡慕。教师及时恰当的表扬，会让学生产生一种被肯定、被发现的喜悦，这种心理满足会转化为强大的动力，促使他们继续前进，达到精益求精的要求。一个聪明的老师不仅会表扬学生的成绩和优点，还会善于表扬学生潜在的优点并及时肯定。教师要有敏锐的洞察力，善于从各种角度看问题，从细微之处看到学生的成绩和优点，给予及时准确的表扬。只要学生表现良好，老师就会及时鼓励和加强。久而久之，学生就会养成持久的良好行为习惯。教学中，有的同学作业进步了，老师写“你进步了！”“你今天的作业太棒了！”“你今天的字好美！”“老师希望每次都能看到你认真的作业！”等等，这样的评语会有无穷的魅力，每次都会让学生的作业变得更好。

赞美是一种教育艺术，赞美是一种春风，让人温暖和感动；表扬是一种激励，能充分体现学生心中美好的梦想和理想。教师不仅要学会欣赏学生，还要有表扬的技巧。老师对学生的表扬一定要真诚、恰当，因为人、事、场合都不一样。有时，教师可以通过一个眼神、一个微笑、拍手和拍学生的肩膀等非语言行为让学生感到一种温暖和兴奋，这使他们感到信息和难忘。