小学科学课程的基本理念

1，小学科学教学应以探究为核心。培养学生的科学探究意识，使他们敢于探索，并与他们的实际生活相结合，使他们愿意探索。

2.小学科学教学应加强实验教学。实验可以激发学生的学习兴趣，提高学生的能力，使学生有效地掌握知识。

3.小学科学教学要加强与现代教育技术的整合，将信息技术融入小学科学教学，充分利用信息技术手段，将文字、图像、声音、动画、视频乃至三维虚拟现实等各种信息应用于课件制作。

充实教学容量，丰富教学内容，使教学方法更加多样灵活，激发学生的学习兴趣，培养学生的创造能力，充分体现信息技术在小学科学教学中的优势。

4.科学课程应该面向所有学生；学生是科学学习的主体；科学学习应以探究为核心；科学课程的内容应满足社会和学生的需要；科学课程应该是开放的；科学课程评价应促进科学素养的形成和发展。

5.科学、技术、工程、数学，也就是STEM，是一种以项目学习和解决问题为导向的课程组织。它将科学、技术、工程和数学有机地融合在一起，有利于学生创新能力的培养。理科老师可以尝试应用到自己的教学实践中。