课本剧精彩表演作文
3月21日星期五下午，翠园二小全体学生在操场上看了一场课本剧，里面有很多小故事，有很多角色:爷爷、逗号、渔夫、乌鸦、青蛙等等。
给我印象最深的是乌鸦和小渔夫的故事。故事里有一只乌鸦。它找到一块好肉，飞到它的窝里准备美味的食物。故事书爷爷告诉小渔夫，让她拿走乌鸦嘴里的肉，于是小渔夫想，这太容易了。我读过狐狸和乌鸦的故事。只要对他说几句好话，他的嘴就会张开，肉就会掉下来！小渔夫来到乌鸦身边说:“哦，亲爱的乌鸦，我从来没有见过像你这么漂亮的鸟！你比凤凰更美一万倍，你的羽毛也是如此美丽。那你的声音一定很美。请打开你的声音，为我们大家唱几句！”乌鸦听到她的话很高兴，就开了声，唱了几句，可是它一张嘴，肉就掉了。小渔夫高兴地拿起肉说:“我赢了！”“后来，故事又重演了。这一次，乌鸦又找到了一块肉，小渔夫又来抢它的肉。小渔夫又用了同样的方法，但是乌鸦不开口。原来他已经吸取了最后的教训。于是小渔夫用了挑衅的方法，骂它丑，丑。乌鸦很生气，准备开始狡辩。它一张开嘴，肉又掉进了小渔夫的手里。
这部教科书剧告诉我们:一要谦虚谨慎，不要因为别人的甜言蜜语而上当受骗；一个人要明辨是非，不要因为别人的小伎俩而犯同样的错误。看课本剧也是一种很好的学习方式。我们可以在学习中玩中学，也可以借鉴课本剧的故事。
今天吃过午饭后，我们化了妆，早早地排队，因为下午是我们学校三六年级艺术节的音乐表演。我们聚集在学校体育馆，兴奋地等待节目的开始。
首先，六年级的每个班级按顺序上台。他们表演了精彩的教材，每个节目都准备了精美的服装和精致的道具。大哥哥大姐姐表演的很投入，比如《空城计》、《孙悟空三借芭蕉扇》，他们精彩的表演让我们连连叫好。
六年级表演一结束，就是我们三年级的英语语音了。孩子们一边唱歌一边跳舞。不要低估他们。他们用英语唱歌。是不是很神奇？
终于到了三年级表演的时间了。第一个节目是三(5)班的艺术体操。他们穿着统一的服装，动作整齐，每个人都随着音乐的节奏欢快地起舞。在轮到我们班之前，许多学生迫不及待地站起来，随着音乐摇摆。第三个节目是我们活泼动感的足球世界杯音乐《WAKAWAKA》草裙拉丁。我们充满激情的舞蹈赢得了观众的掌声，就连台下的小朋友也忍不住和我们一起打起了节奏。
快乐的时光总是过得很快，我们在大家热烈的掌声中结束了演出。不管结果如何，我们在一次次的排练中学会了坚持和配合，这可能是我们最大的收获！
虽然演出结束了，但我的内心依然是快乐而激动的。我真的很期待明年的艺术节！
今天，我们的老师教我们玩一个游戏。游戏的名称是哑剧表演。
然后，一个同学问:“老师，什么是哑剧？”老师意味深长地说:“哑剧就是不发出声音，而是用行动来表达你想说的话。”
我问老师:“老师，游戏规则是什么？”老师说:“台上的表演者根据抽出的音符内容思考几秒钟，然后进行夸张的表演。其他同学猜他在表演什么。”一开始是一个男同学上台。他的表演好像是在做菜，表演不太合适。然后老师宣布答案，原来是脱下衣服放在盆子里。
下一个同学是女生。她的表现似乎意味着客人要来给他们倒茶。然后老师觉得她少了一些动作，于是老师叫了另一个男生上台表演。男孩上台表演，我们都明白他表演的意义。全班齐声说:“喝茶喝开水！”"
老师又请了一个女生，但是她不想上台表演。我们全班一起喊:“加油！加油！”但她还是不敢上台，老师就让我上台表演。当我看到纸条上的字时，我不高兴了。老师给了我一个电视遥控器，我就拿着遥控器坐在椅子上看大电视。但是我的同学看不到我在做什么。老师宣布了正确答案，学生们非常惊讶。原来是“电视真好看”。
最后，我们在笑声中结束了比赛。
精彩教材戏剧表演作文4哈！哈！哈！啊？哪里来的笑声？哦！原来是我们六教室的，因为今天我们班演哑剧。
老师先宣布游戏规则:表演的学生从老师手里抽出一张纸，用动作让学生猜。表演的学生必须慢慢地做动作，以便其他学生能看得清楚。
游戏开始了，老师邀请王安妮表演。她自信地走到前面。老师给她看了看纸条，只见她双手捧在嘴里，嘴巴张得大大的。然后手里扔了个东西，又摔了一跤。让我们猜猜。我们中的一些人说:“我们吃汉堡包，把树叶扔在地上，我们摔倒了。”有的说:“我摔倒之前把香蕉皮扔地上了。”还有人说:“我吃了西瓜，把西瓜皮扔在地上，就摔倒了。”老师说:“不是，但是最后一个答案比较接近但不全面。”最后，王安妮说:“是猪八戒踩西瓜皮。”啊！给出答案但不全面的同学说:“不就是缺了三个字吗？难道也是错的？”我们突然大笑起来。
但最有趣的还是徐晨曦的表演。她假装脱下衣服，拼命地搓着。我们立刻知道了答案，我们异口同声地说:“把衣服脱下来，洗干净。”他点点头说:“答对了！”我们班就像一个欢乐的海洋。
游戏结束了，我不禁想到有些聋哑人让别人知道自己的想法有多难。我们应该像及时的帮助一样帮助那些聋哑人。