小学二年级班级管理方案
这个学期，我是二(2)班的语文老师兼班主任。这个班有75名学生，包括42名男生和33名女生。这是一个活泼开朗积极向上的群体。随着课程改革的继续，我们的班主任工作也会遇到新的挑战。众所周知，一个学校是由很多班级组成的。班级是学校的重要成员，他们的一言一行都会影响到学校。为使新学期班级有新气象，特制定班级管理方案如下:
一.传统教育
二年级的小学生还没有完全适应学校的日常生活和学习，每一个规章制度对他们来说都有点陌生。为了让学生尽早进入角色，适应学校生活，班主任有必要在日常生活中有条不紊地进行引导，内容要更贴近、更小、更实用，时刻给学生有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手:
1.充分利用班会时间为小学生学习初级守则和日常行为规范，让学生在日常学习过程中知道什么是对的，什么是错的，让学生养成良好的学习生活习惯。我会在班里设立一个“小监督员”，负责监督检查学生的日常行为，周末进行总结，通过监督员的报告评出“最佳拇指奖”。对于表现不够好的学生，要及时给予指导和引导，加强教育。
2.合理利用升旗仪式和重大节日加强学生道德教育。本学期利用教师节和国庆节举办一些有意义的班会，让学生了解做人的道理，培养爱国情怀。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
教育阵地在各种活动中的作用，增强了学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。例如，我们可以利用校园电视节目，故事会议和浮动红旗的评价来教育学生。另外，对于学生的书写和阅读姿势，我会采取“谁的小树长得最直”的活动，在课堂上随时督促和提醒帮助。
第二，班级纪律
一个班级要想有好的班风，就必须有好的纪律。因此，我将从以下几点入手:
1，课堂纪律
首先，老师和学生* * *制定班规和纪律，制定相应的奖惩措施。这样学生既有趣又有动力，不知不觉就能遵守纪律。因为是孩子们自己做的，所以把被动的需求变成主动的行为，有助于学生把言语内化为行为。我们班的目的是“言出必行”
2、课间纪律
课间休息是学生放松的时间，良好的课间纪律会给整个校园带来积极轻松的氛围。而丰富多彩的课间活动才是解决课间纪律混乱的法宝。我会根据学生的年龄特点，在师生的参与下开展“跳绳、做游戏、拍皮球”等活动，让学生得到健康的教育，也增进了师生之间的感情，拓展了交流的空间。同时，提醒学生随时注意危险活动和场所，寓教于乐。
3、路队纪律
为使学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，班里将开展“路队小标兵”评比活动，让学生不仅能快速、有序、安静，还能自主管理。每个路队都会成立一个小队长，每天定时向班里汇报路队的情况，及时监督管理。
4、卫生纪律
注意卫生很重要。俗话说，病从口入。好好打扫卫生，不仅能让你身体健康，还能形成良好的生活习惯，创造良好的学习环境。
(1)个人卫生:要求着装整洁，做好“三勤”，保持桌箱整洁，物品摆放勤快，勤做两次习题。
(2)班级卫生:每天早中晚指派值日生打扫卫生，并设立卫生监督岗进行检查监督。奖励及时主动清理的学生或团体。同时利用花草美化环境，进行爱护环境和花草的教育。
第四，班干部的培养
光靠班主任管理班级是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部(包括班长、组长)轮岗制，让班级管理上一个新台阶，让每个孩子的潜能得到充分挖掘，培养有个性的人，让孩子学会学习、学会生活、学会合作、学会管理。
动词 （verb的缩写）其他方面
在班级管理中，也要注重个体发展，在各种活动中挖掘各种才能和学生的潜力，让班里的每一个学生都能在某一方面得到进一步的发展。因此，各种各样的活动继续在班里开展。如:评选文明小标兵、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士、爱书人。在这些活动中，大力引进新人新作品，让每个孩子都敢于向大家展示自己，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用黑板报的德育阵地，加强管理。给孩子们一个金色的童年。这学期我会蹲下来和学生对话，用心交流，用欣赏的眼光去寻找孩子身上的每一个闪光点。我相信，只要我们关爱、尊重、包容孩子，就能找到学生心灵的钥匙。以上措施只是我这学期对班级的初步规划，我会在以后的工作中继续完善。如有不足之处，请领导老师批评指正。