小学五年级的汉字,真的是很有意思的作文。
static/uploads/YC/2021111/fdf 08591 ab 5 f 93 e 8393 c 20 dcb 7662 a0d . jpg " width = " 484 " height = " 300 "/>中;
#小学五年级汉字趣味作文(1)#
语文课是我最开心的时刻。语文为我创造了一片蓝天,让我在天空下自由翱翔。无数的汉字组成了一个全新的国家,我在word baby的邀请下迷上了汉字王国。
祖国的汉字充满魅力,汉语给了他们舒适温暖的家。汉字在这里排列成优美的文章,精彩的片段,优美的句子,让你对它们的奇妙组合感到恐慌。汉字神奇的灵性更是让你叹为观止,其本身的意义和寓意奇妙的融合在一起。比如看到“星星”好像就在眼前闪闪发光;当你看到“明月”时,你仿佛看到了巨大月亮在你眼前发出的美丽光芒。“热”让你感受到它的热度;“冷”似乎全身都有一股寒意。“黑”让人眼前一黑,“白”让人站在明媚的阳光下。看着这个神奇的汉字,怎能不让人感叹其奇妙的灵性?
有句话叫书法是中华文化不可多得的瑰宝。是的,多彩的书法给汉字增添了无穷的魅力。从篆书到隶书,从隶书到楷书,从楷书到草书,从草书到行书,书法珍品经历了几千年的演变。即使在今天,书法也能因其多姿多彩的魅力而为世人所珍视!
有句诗说:汉字生动。传播文明举世无双。连缀成一句话,你就失意了。书法字体各有特长。篆书隶书,仿古。行书用正楷书写流畅凝重。野草奔放,凤舞龙吟。对联形式,原汉字。左右两边整齐、简洁、细致。既方便表达志向,又方便观赏。相信在历史的长河中,汉字会越来越被世人所珍视。
#小学五年级汉字真有趣作文(第二篇)#
今天我们开展了一个汉字活动,让我们知道了汉字的由来和趣味。
首先是一次填字游戏活动,组长是刘晨。说了一句开场白,队员们就开始给我们猜。江淹道:“两个人是地主。”我们沉思了很久,我突然想:两个人,不就是挨着两个人吗?另一个楼主的师傅在“走”。我猜对了。刘给我们猜了两个纵横字谜。一个是“阎罗王”。学生们想了很久。唐明华说是“飞跃”,其实不是那个词。刘许巍建议说:“阎罗王是干什么的?”张聪猜到了“鬼”字,其实不是。最终,我们被打败了。老师请刘告诉我们答案。那是“玫瑰”这个词,因为阎罗王是“国王”,又因为他是鬼,就加上一个“鬼”。这个填字游戏活动让我们感受到了猜汉字的乐趣。
下一个是猜-歇后语,由长安美臣整理。上来十几个人,阵容最强,让我们羡慕。说:“这是郑家的姑娘送给何家的。”下面说一下。学生们面面相觑,不知道该怎么猜。最后,王雅庆告诉了我们答案。是郑家的姑娘给了何家——正好(郑和家)。“龙腾宇写了一首《龙门石窟》。不知道哪位同学猜到了,原来是个“老实(石头)的人。“陈家成写了一本《唐僧书》,我一下子就猜到是真(正)经。”知道我怎么猜的吗?我在老师的网站上找到的。那里的《学刊》里有很多歇后语。我复制了一些,包括那张。
“哈哈哈!”听了我的故事,你一定觉得很有趣。你也应该开展一个猜谜活动!
#小学五年级汉字真有趣作文(第三篇)#
中国有生动的汉字和古老的书法字体。汉字在中国有4000多年的悠久历史。
让我们一起去汉字王国旅行吧!中国的汉字很有趣。它们可以用于填字游戏、写谐音歇后语和广告...
汉字有很多谜题。如:半鳞半毛。一半离不开水,一半离不开水。你猜到这个单词是什么了吗?哈哈!我来告诉你,这就是“鲜”字。还有,咬掉牛尾巴,知道吗?“苏”这个词还有很多,等等。中国所有的汉字都可以做填字游戏。
中国汉字的谐音歇后语也很有意思。如:侄儿打花灯——据我叔(老)说,鞋子不用锥子——真(针)好,三庙连——庙(苗)庙(苗)庙(苗)等等。
中国汉字也帮了商家不少忙!看啊!在街边店铺的广告里,用了四个字。比如你有杯子就是卖杯子的广告,你没闻到蚊子就是卖灭蚊器的广告,你买衣服就可以免费得到衣服。有意思!
中国汉字很有用!你喜欢中国的汉字吗?中国的汉字生动有趣。我爱中国的汉字!
#小学五年级汉字真有趣(第四篇)#
我国历史悠久,各种汉字千奇百怪。而且,他们之间发生了很多有趣的事情。你想知道什么是有趣的吗?那我们就去汉字夏令营了解一下吧!我们看的第一场是“兔子vs自由”
在一个阳光明媚的日子里,兔子哼着曲子悠闲地走在一条乡间小路上。当他遇到兔子时,他说:“兔爸爸,兔爸爸,你的尾巴呢?”毫无疑问,他说:“我生来就没有尾巴!”你找错人了!另外,我自由了!”兔子不好意思地低下头说:“看来我真的认错人了!”“场景二:《对兄弟对》一个阳光明媚的日子,Dui走出菜市场,迎面遇到了他的兄弟。哥哥惊讶地对堆说:“哥哥,从菜市场出来不用插两根葱啊!”"“哈哈哈,”兑笑道. "我是Dui,但是我头上的两个不是洋葱!"
哥哥尴尬极了,说:“唉。人老了,眼睛不行了!”看看吧,这是今天汉字夏令营快乐摄制组放映的两部有趣的剧。怎么样?有意思吗?我们国家的汉字就是这么奇怪,还有更多等你去发现!
#小学五年级的汉字真有趣(第五篇)#
中国的汉字真的很有趣,因为读书、看报、看信都离不开汉字。然而,你了解汉字吗?如果你学会漫游汉字王国,你对汉字的理解会更加深刻。
在汉字王国的旅行中学到了很多知识,收获了很多,比如:有认识法,组合法等。在填字游戏中;谐音歇后语让我明白,我们不应该写错别字;谐音笑话造成了很多误解;仓颉造字的神话让我很佩服他;甲骨文发现的第一天,是清朝光绪年间,一个叫王的学者;一点点迟来的黄金,让我知道了写错别字的恶果;王对汉字的赞美,更能表现出他对汉字的大爱;王羲之的《兰亭序》让我看到了行书的流畅,刘公权的《玄塔杯》让我看到了楷书的凝重...
啊!汉字真的很奇妙。有的汉字躯干弯曲,结尾放纵;有的汉字侧面细长,躯干短小;也有不方不圆的汉字。我真的很想向那个婊子学习。走廊太窄了。我一看就说:“这明显是对牧童家境贫寒,读书妄想的嘲讽。”谁知,牧童对我说:“大鹏展翅,恨天。”我一看到这幅对联,就大吃一惊。短短七个字,充分体现了小牧童对求学之路的希望和远大志向,让任何一个读了它的人都为之震撼。
汉字的发展历史悠久,每一句话都有感人的故事。我们每天都在汉字的海洋里游泳。滑稽的歇后语让我发笑;诙谐的诗句让我感到轻松愉快;感人的篇章哺育了我的成长;有力的话语激发了我的斗志...
#小学五年级汉字真有趣作文(第六篇)#
汉字不仅有趣,而且历史悠久。中文字体有独特的艺术;汉字容易写错,读错...
我非常喜欢学习汉字,因为当我学习汉字时,我会看报纸,看书和写作文...汉字变化很大,我加一笔就会变成另一个字。比如“日本”这个字,我加一个竖笔画就会变成“木”字,变成“田”和“你”,很有意思!
我也积累了很多识字方法:激进变魔术,老朋友交新朋友,字体分析,互相交朋友...用这些方法阅读就方便多了!
有一次和妈妈逛街,发现很多店铺的名字都有很多错别字!例如:“衬衫”的民族浪漫,伊一的“布”棚...
我爱汉字,更爱学汉字!
#小学五年级汉字真有趣作文(第七篇)#
你认为这个世界上最有趣的事情是什么?我认为是中国汉字。
汉字中有很多多音字,比如最常见的“行”,就是行、挂。如果你编造词汇,把尹航变成尹莹,那将是一个大笑话。
古人云:“汉字传神。传播文明举世无双。连词成句,抑扬顿挫。书法字体,分裂特长。篆书隶书,仿古。行书用正楷书写流畅凝重。野草豪放,风舞龙翔。对联形式,原汉字。左右两边整齐、简洁、细致。即使表达意愿,也能乐在其中。这首诗赞美了汉字的特点。看,作者用的每一个字都包含着作者对汉字的喜爱和欣赏。
汉字多有趣啊!我们一定要学好汉字!
#小学五年级汉字真有趣作文(第八篇)#
在一个古老的汉字王国里,住着一个白发苍苍,面容苍白,声音嘶哑的古老王国。
还有一组新汉字。最近老王在举办单词比赛。比赛的规则是,老国王站起来,不说出谜语的答案。参赛选手有莫、项、叶、齐、光、春、皮。
比赛当天,蚊子们打起了极强的精神迎接挑战。
老国王开始说:今天伴随着一个场,一幅图在他面前:世界上有那么多的图,张张用它来计算。问题问完,这个词就突出来了。旧王国很高兴,于是又提出了一个问题:有水养鱼虾,有土养庄稼,有人不是你我,马走遍天下。这让作家们很困惑,但是一匹马勇敢地站了起来。
但是它答错了,没有站起来,所以被淘汰了两个。
最后,胜利者老了。老国王亲自上台给它颁奖。旧词非常高兴。他给大家说了几句歇后语。分别是:飞机上的喇叭你想想就响。四两棉花谈不上(玩过)一只老虎拉一辆大车——谁敢(开车)?膝盖上的指甲掌离题目太远(蹄),骑自行车下坡的时候不在乎(步)。的军师算不得什么(吴)。雨天阳光普照。小女孩梳好头发,给自己编了辫子。热水瓶挂在飞机上很高的位置。一,二,三,五,六,一,什么都没有。
旧词还说了关于谐音的知识。给大家讲讲吧!谐音是指单词的发音相同或相似。由于这种对汉字读音的独特看法,出现了利用谐音的语言形式。
老国王开始称赞。说:“看来你很懂文字啊!”就这一局,完美收官!
#小学五年级汉字真有趣作文(第九篇)#
暑假的时候,妈妈带我去新华书店看书。在那里,我们发现了一本非常有趣的书——哇,它有每个汉字的起源。历史和词义。
“爽”的本义是一个人站在窗边,人的两边是交叉的窗台,感受明亮的意思。如果下雨天我在房间里呆久了,打开窗户透透气,一阵微风吹来,感觉多凉爽啊!晚上,站在窗前,看着湛蓝的夜空和皎洁的月亮,真是太爽了!
《风》也很有意思。甲骨文里的画,上面书里解释了,是一只凤凰,鸟儿带着它飞翔。我的感觉画的是岸边的柳树,但是柳条是斜的,所以肯定有风吹。
最有趣的是鸡肉。甲骨文的“鸡”干脆画了一只大公鸡。直到小篆被简化,才成为此刻的“鸡”字。
但是,有些汉字的古义和现在的意义大相径庭。原来的意思被别的词代替了,只表示引申的意思,这让我们对古汉语非常理解。
比如此刻“说”的意思,一开始不是用“说”来表达,而是用“曰”来表达。甲骨文画了一个嘴,加了一个短十字,表示张嘴说话的意思,但后来用了原本表示喜悦的“说”。原本喜悦的表达此刻不是“说”,而是“税”。甲骨文上画着一个人、一张嘴和一个“八”字,表示咧开嘴笑。之后,这个意思就不用“税”来表达了。“税”减去“和”字,旁边加“说”字。发音变成“悦”,意为喜悦。“说”字,除了表示说话、欢喜的意思外,还读作“帅”,表示劝导。嘿。你觉得无聊吗?比如“不时之学”要读作“悦”,“有所作为不要说”要读作“说”,“游说”要读作“帅”...如果没有这本字典,我会把它们读成“说”。
眼见为实。里面有很多有趣的话,远不止这些!想了解我们的汉字是怎么来的,赶紧去买吧!
#小学五年级汉字趣味作文(10)#
中国的汉字很有趣。他们就像一群活泼可爱的孩子在纸上开玩笑嬉闹,他们像花朵一样愉悦你的眼睛。记得有一次,学校举办了一个学习汉字的活动,内容包括中国古代汉字的演变,分类汉字,有趣的填字游戏。我看了中国古代汉字的演变。它说,汉字的演变过程一般包括七个阶段:甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书和行书。
接下来我看了分类汉字,上面说汉字一般分为四种,分别是象形字、能指字、会意字和形声字。表意文字是形状和意义与本字必然相似的字,如:太阳、月亮、火、水田等。指示性文字是在象形字的基础上增加提示性符号而形成的,如上、下、左、右等。会意字是由几个象形字组合而成的字,是组合字,比如拿走红黑。形声字是形、音、义的结合体。从形体的角度来看,汉字可以分为两类,一类是单字,一类是组合字。专论是只有一个成分的词,比如“人、手、嘴、眼、太阳、月亮、山、水”。组合字是由两个或两个以上的部分组成的,如“将、大、化、陈、文、元”。梦,辫子等。组合字多属于形声字。最后,汉字的“宝藏”之一来到了填字游戏,老师们把填字游戏贴满了教学楼的四周。
有些填字游戏让我觉得小菜一碟,有些填字游戏让我心服口服,有些填字游戏让我开怀大笑。我在笑的时候,想起了从前,一个小学生走在路上,看到了一堆牛粪。他(金)惊呆了。填字游戏结束了当我回到家的时候,我父亲意识到我今天参加了填字游戏,并告诉我几个解决它的窍门。理解方法:透过谜题的表面意义去理解。象形法:根据字形的特点,形象地描绘其中的奥妙。拆分:把两个单词的偏旁部首分开,组成一个新单词。排除法:排除谜语无法规定的谜团,另辟蹊径。啊!中国的汉字多有趣啊!
我坚信,在人类漫长的历史长河中,汉字会越来越被世界所珍视。
##