难忘的小学老师
我忘不了你的生动深情，就像一幅立体的艺术画卷带给我的新课的开始。“同学们，春天来了，活泼可爱的小燕子从南方飞回来了。”软软的声音已经掉进了黑板，黑板上写着“吞”字。“你喜欢燕子吗？”同学们一起喊:“喜欢！”“说说燕子让你喜欢的原因！”有同学说:“因为燕子活泼可爱。”有同学说:“因为燕子轻巧，敏感，可爱。”有同学说:“春天到了，燕子来了，燕子与美丽的春天联系在一起，给了我美好的想象。”也有同学说:“燕子能吃害虫，是益鸟，是我们的好朋友。”“是的，你说得多好。可以看出学生们非常喜欢燕子。今天我们就来学习燕子，看看著名作家郑振铎笔下的燕子给我们留下了怎样的印象……”！太好了。我永远不会忘记这一幕。
忘不了你精心设计的造句练习，让同学们体会到了作者在“选词造句”上的别出心裁。在赵州桥的最后一堂课上，你让学生仔细观察插图，然后问:“这座举世闻名的石拱桥的结构有什么独特之处？”一名学生说，“它的结构特点是，一个桥洞上有四个小桥口。”“你说得对。是五孔桥吗？”你马上在黑板上画一幅画。
生活马上说:“没有，赵州桥没有码头，只有一个拱形桥洞，两边有两个小桥口。”你笑着问:“一边两个，那就是一边一个，对吗？”然后他在黑板上画了:。几个同学抢着说:“这不是三孔桥吗？”不，应该说是在桥洞的两边各有两个小桥口。"你点点头说:"是啊，这里用的'个'字多准确啊，(板书:个)，可是桥洞Jr .的位置在哪里呢？是这样吗？"然后在黑板上画:生命举手说:"不，应该是桥顶两边各有两个小桥口。“那你在黑板上写:‘顶’，‘同学们，这个字虽然很普通，但是用在这里很合适，‘桥顶左右’谁再画一张。“一生黑板示范:你大声称赞:“真能干！“这句看似浅显易懂的句子是你设计的，给同学们留下了美好的印象，再一次让我刻骨铭心。
我忘不了你的声音和感受感染了所有的学生和所有上课的老师。“十里宰相”这一课快结束的时候，你热泪盈眶地喊道:“让我们对着天空和大地喊:‘周总理，回来吧！’"突然，学生们被你们悲伤的情绪感染了，哭着说:"周总理，回来吧，回来吧，我们不能没有你！”“这个时候，你的情绪感染了学生，学生的情绪感染了所有上课的老师。听课的老师们感动得流下了眼泪。这一幕真的让我再次难忘。
每个人都有一个故事。韩老师用她淳朴聪慧的内心，感染和感动着每一位同学的心，用自己精彩的表演演绎着平凡的故事。这些故事让我难忘...
时光飞逝，我已经是六年级的学生了。眼看着就要离开母校了，却又有些担心。老师的关怀，同学的欢笑……这些都让我难以忘怀。这其中，最让我难忘的是她——我的数学老师庄老师。庄老师只是一个普通的女老师，却让我对数学产生了兴趣。以前数学成绩一般，没有什么突出的成绩。我一直默默无闻，但自从认识了庄老师，这种情况彻底改变了。庄老师的课很有趣，既锻炼了我们的思维和反应能力，也鼓励我更加努力地学习数学。这学期，为了迎接“华金杯”奥林匹克数学竞赛，我们班几个同学都很努力，我当然也不能落后。我每天都认真完成奥数作业，但是初赛我只考了60分，勉强通过初赛。这对我的自信心是一个打击，但有一件事很快让我重拾自信。一天中午，庄先生昨天卷毛。有一个很大的计算问题。我做了五次才终于做对了。我觉得自己基本功没练好，所以谈不上成功，就像物理学家丁肇中说的:“一个人是否成功，取决于他的基本功是否扎实。”像我，参加比赛就是白交报名费而已。下午庄老师照常辅导奥数，一般一次1小时。在辅导过程中，老师说:“有些学生学习非常努力。他可以学得很好，但就是不努力。不像有些人一错再错，只要肯努力，就一定会有所作为。”没错，就像诗里说的“学海无涯，苦作舟”。熟读唐诗三百首，就算不会写也会唱。”老师的话让我重拾了学习的信心，努力学习。好事多磨。我终于在决赛中获奖了。虽然只是三等奖，但是我的日日夜夜的努力和庄老师的鼓励都融入其中。我爱庄老师，不仅因为她对学生的鼓励，更因为她的教学方法。庄老师刚接手我们班的时候，说我们数学成绩一塌糊涂，90分以上的寥寥无几。但是通过她的不断努力，现在我们的数学成绩在系里名列前茅。为什么？这是因为庄老师的教学方法。庄老师经常给我们补充一种题型的练习题，让我们在考试中看到并练习了所有的提醒，有的甚至一模一样。虽然我们平时有点累，但是考试的时候我们就轻松多了。这真的就像庄老师说的:“小考就玩，大考就玩，不考就不玩。”意思是:没有考试的时候不要放纵自己，要好好学习，好好备考，这样即使在大考之前，也不会有任何恐惧。“我很喜欢这种教学方式，所以成绩还不错。感谢庄老师。
小学生活即将结束，初中我们将步入新的殿堂，这意味着我们将接触更多的老师。但无论何时何地，我都不会忘记小学时有一位老师，他用我的汗水换来了我对数学的兴趣。我崇拜伟人名人，但我更渴望把我的敬意和赞美献给一个普通人——庄老师。
我最难忘的小学老师
王明玉，六年级二班，13号
我快乐的小学生涯还有几个月就要画上圆满的句号了。我坐在教室里。
回想起六年校园生活的点点滴滴，想起了印象最深的小学老师。
——陈老师。
陈老师，一个兢兢业业的语文老师，下学期从四年级来的。
我们班。陈老师有一张的脸，短短的头发让人感觉很放松，一副。
炯炯有神的眼睛和她小巧玲珑的鼻子很配。说起陈老师的嘴
那真是太好了！在课堂上，她说到核心；她在歌唱比赛中的大嗓门。
也震撼了观众。
一次公开课前，陈老师选我做介绍开元寺的小导游，对我伤害很大。
恐怕我不会辜负陈小姐的期望。回国后，我赶紧写了一个导游。
草稿。第二天见到陈老师的时候，我很兴奋的拿给陈老师看，他看我的眼神特别多。
快完了，她圆圆的脸上露出了笑容。但我从我手里接过手稿，读了起来
后来，他变得眉头紧锁。“又要换了。”老师的话让我心动。
像泼了一桶冷水，冰凉冰凉的。陈老师让我坐在她旁边，告诉她
我有一些东西需要修改，但回家后我心不在焉，我不得不随便跟着我的记忆。
它被修改了。第三天，陈老师刚来的时候，让我给她看稿子。我磨蹭了半分钟。
天，就把手稿交给了老陈。陈老师看完，又把我叫过去。我害怕变老。
老师会骂我的。没想到，老师语重心长地说:“明玉，你昨天认真了吗？”
听我说，你自己看吧。该改的没改，不该改的改了。怎么了...
“于是我改了一遍又一遍，指南稿终于‘完成’了！
“丁铃铃……”上课了，这一节是介绍我家乡的公开课！上市。
上课前，陈老师对我说:“明玉，你会背吗？如果忘了，可以看稿子，不行。
紧张，尽力就好，加油！“听了老师的话，我点了点头，心里很充实。
失去了信心。但是到了多媒体室，看到后面坐了一排排的老师，心里感慨
如十八斗——七上八下，我真想立刻逃跑，但又想起老师对我说的话。
然后我走进了多媒体教室...终于轮到我上台了，前面几个同学介绍
声音五颜六色，我越来越紧张。紧紧握着稿子，我慢慢走上台，看到老师给我投票。
以鼓励的眼神，仿佛在说:加油，明玉！我在舞台上变得自信流畅。
介绍开元寺。“啪，啪……”没有辜负老师的期望，鼓励鼓掌。
证明了一切。陈老师悄悄走到我身后，对我说:“明玉，你今天表现不好。
不对！“当我回到座位上时，我发现我的后背全湿了...
直到最后我才知道，陈老师给我把稿子改了一遍又一遍，又看了一遍。
又来了。在此，我想对陈老师说一句:“谢谢您，我一定不辜负您的期望！”"