六年级人教版入学试题

语言测试问题

一、基础知识(40%)

1.读拼音，写汉字。(2分)

陈发函

() ()旗()岭

2、读带点的单词，划掉错误的发音(2分)

会(ji ā ng ji dang)相(Xiāng dang)和(hé hè)轰轰烈烈(jìn jìng)。

3.填空(3分)

“纯”，先查字母()，再查音节()，用部首搜索先查部件()，再查图片()。“纯”这个词有()的结构，* * *有两种解释:A、精通B、专一，没有“精通”的“纯”应该用第一种解释。

4.用横线画出下列句子中的错别字，改正后写在括号内。(4分)

< 1 >一阵风吹灭了蜡烛。( ) ( )

当时，恩格斯急于尽力帮助他。( ) ( )

5.为下面带点的单词选择正确的解释，并把它们写在括号里。(4分)

绝对:A优秀，B破碎，C不通，无路可走。

〈1〉井边挑水的人络绎不绝。( )

< 2 >琅琊山五壮士将敌人引入绝路。( )

【3】山羊表演了走钢丝的绝技。( )

6.写出下列单词的同义词和反义词。(2分)

曲折:同义词()反义词()

贫穷:同义词()和反义词()

7.完成下列单词。(3分)

这是一个()模型来连接地球和天空。

雕琢()为剑，没有()精兵()政治

8.选择单词填空。(4分)

严肃，严肃，严肃

< 1 >父亲保持他一贯的()态度。

< 2 >渔夫皱着眉头，他的脸变得很担忧。

因为...因此...甚至...和...无论什么...

< 3 >这首歌，(a)习惯了鸟的人，(a)察觉不到真正的夜莺。

有什么区别？

[4]这艘货船()正在逆风航行，而且()的帆没有扬起。

9.按顺序重新排列下列单词。(2分)

< 1 >明天，今天，后天，昨天，前天。

< 2 >开花长叶发芽结果。

10，按要求改写句子。(4分)

“1”如此宏伟的工程是世界历史上的一大奇迹。(改为反问)

< 2 >三天之内如何制造十万支箭？(改为陈述句)

< 3 >这只大虫子是被宋武杀死的。(改为“把”字句)

< 4 >贝多芬说:“我来为这个女孩演奏一曲。”(改为第三人称叙述)

11，改正下面这句话。(6分)

< 1 >在生活中，恩格斯热心帮助马克思。

一进学校就看到一栋栋教学楼，一阵阵读书声。

〈3〉作者《飞燕对马》是东汉时期的艺术瑰宝。

12.为下列句子选择一个恰当的解释，并打“√”(2分)。

我们的团队完全致力于解放人民，为他们的利益而工作。

甲说* * *生产党的军队全心全意为人民服务。( )

b说我们对工作很认真。( )

< 2 >她的心跳如此剧烈，以至于她不知道自己为什么要这么做，但她觉得自己不得不这么做。( )

a说明桑娜粗心，考虑事情不仔细。( )

b桑娜只希望两个孩子没人管，一定要带回来，可见她有一颗非常善良的心。( )

13，按要求默默写诗。(3分)

< 1 >诗中的名句《山节思我山东兄弟》:

〈二〉在《致王伦》一诗中，李《，

”来表达他和王伦之间的深厚友谊。

〈3〉在《秀子》这首诗中，诗作者心中想的是

第二，阅读(30%)

(1)读十六年前的回忆片段，回答问题(17%)

那年春天，父亲每天晚上都很晚才回来，每天早上，我都不知道他什么时候又出门了。

有时他呆在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在他身边，看着他把写着字的书和纸扔进炉子里。

我奇怪地问他:“爸爸，你为什么要烧了它？可惜了。”

(dāi dài)过了一会儿，父亲回答:“你不要，就烤鸡。你孩子懂什么！”

父亲很善良，从来不骂我们，也从来不打我们。我总是喜欢问爸爸很多幼稚可笑的问题。不管他有多忙，他总是对我的问题感兴趣，总是耐心地告诉我。

这一次，不知道为什么，父亲含糊的回答了我。

后来，我听我母亲说，军阀张要派人去查这件事。为了避免党组织遭到破坏，父亲不得不烧掉一些书籍和文件。才过了两天，真的出事了。工友颜真三一大早就去逛街了，直到晚上才回来。第二天，父亲才知道自己被带到了派出所。我们都为这位工人感到非常不安和焦虑。

情况越来越糟，父亲的工作越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，他的母亲也劝了他几次。父亲坚定地对母亲说，我一直告诉你，我不能轻易离开北京。你要知道现在是什么时候，这里的工作有多重要。我怎么能离开？我母亲只好不再说什么了。

1，划掉文中括号内不正确的读音。(2分)

2.找出课文中下列单词的反义词。(2分)

清晰()严肃()

3.在文本中最后一个缺少标点的自然段落加上标点。(4分)

4.用-画出与划线部分相匹配的句子。(2分)

5.用“~ ~”画出文中这一段的中心句。(2分)

6.“形势越来越严峻”表现在三个方面:(3分)

公元前

7.这段话主要说明:(勾选正确的)(2分)

李大钊对革命工作高度负责的精神。( )

b李大钊对孩子的教育很有耐心。( )

(2)读《小水滴大波浪》，回答问题。(13%)

小水滴和大波浪

从悬崖上滴下的小珠子碰巧掉在一块坚硬的石头上。它决心把石头扔进去。河里的大波浪知道了这件事，大波浪笑着对小水滴说:“哎，就你那点力气，能穿过石头掉下去吗？”真是笑话！”小水滴说，“不信，我们来比一比。你在河边的石头上挖个洞，我就从里面滴过去。“999天后，结果如何？”“容易，容易！”大浪笑了，觉得小水滴小得可怜。999天，他们肯定不会滴水穿石，但是他们力气很大。更别说在石头上打洞了，摧毁它是轻而易举的事！大郎当即同意和小水珠比赛。

从此，小水滴们瞄准石头的一个点，滴啊滴，不管风雨，也不管日夜，孜孜不倦，孜孜不倦。大浪不一样。开心的时候冲“哇——”，不开心的时候懒...

九百九十九天后，小水滴来找大浪:“快来看，我已经滴透了这块石头，小银洞还在发光！”"

大浪一听，急了，使出浑身解数，连续“哇-哇-哇-”了几次，可是河边的石头一动不动。

1.这篇文章是按顺序写的。(2分)

2.用“∨”把这篇文章分成三段，写出第二段的意思。(6分)

3.用画出描述课文中人物内心活动的句子。(2分)

4.看完《小水滴大浪淘沙》这篇短文，你明白了什么？(3分)

三、作文(30%)

题目:A，校园的一角B，美丽的校园

要求:1，选一篇作文。

2.围绕题目选择素材，把握校园风光、人和事，突出校园之美，体现对母校的热爱。

3、内容要具体，要写出自己的真实感受，要有条理，有中心。

4、用词准确，语句通顺，全文不少于350字。

5.文中提到的校名、校名全部替换为“XXX”，不能出现真实姓名、校名。否则会扣分。