家庭教育工作总结
家庭教育工作总结1家庭教育是人一生中最早、影响最大的教育，直接塑造了一个人在性格、道德、修养、爱好、才能等方面的原型。教育局对此非常重视，小学的“家长志愿者”在我们县影响很大。因此，我校高度重视家庭教育，在家长学校工作中采取了许多切实有效的措施，形成了自己的特色:
第一，不断完善组织架构，完善制度。
1，我校成立家校联动领导小组。以家长和学校校长为核心，全面开展学校家庭教育工作，在学校镇政府的协助下，进村入户，深入学生家庭。从校级领导到主管学校家庭教育的班主任。各级负责人经常通过家访、电话访谈或座谈会等方式与家长进行联系和沟通。
2.我们学校成立了家长委员会，为家庭教育提供了便利。xx年9月22日，我校举行新一届家长委员会换届选举。新一届家长委员会的家长代表学校100多名学生家长进行家校沟通，起到了桥梁作用。
第二，促进基础常规工作的发展
1.学期伊始，我校家校联合领导小组主任曾荣耀结合市教育局、镇宣教局家庭教育会议精神及相关文件，结合我校实际，认真制定了家庭教育工作方案和家长学校工作方案。
2.加强家长学校建设。
(1)给家长学校做一个课程计划。积极动员各年级班长和邀请学校家庭教育指导老师，举办家长讲座，召开家长家庭教育交流会，努力解决困扰家长的家庭教育问题，更好地实现学生、家长、学校的共赢。
(2)家长的教学和训练方式丰富多彩。我们有讲座，读书交流，优秀传统文化培训。xx年4月14日，我校邀请了国家级著名讲师邹越先生来校演讲。全校3000多名师生在侨胞中感动落泪，印象深刻。Xx年165438+10月18我们邀请了广东省一线名师“大山小常”来我校做“赢在起跑线”的讲座。xx年6月165438+10月10，家校联合组组长召开了今年的校级家长委员会，12位家长参加。在论坛上，家长们不仅倾听，还畅所欲言，为治理学校周边环境献计献策。xx年下学期，第一节考试结束后，全校开家长会。每个班级的家长会将改变以往老师集中讨论的模式，鼓励家长主持家长会，班级家长委员会成员在家长交流讨论中积极发言解决班级问题，更加方便和睿智。65438，xx年2月，我校邀请各行政区学科支部委员会来我校指导、座谈。让各行政区的学科支部委员会了解我校的教学教育情况，为我校的进一步发展提出许多建设性的建议。
(3)做好家长学校资料的整理工作。收集整理家长委员会、家长座谈会、家长会的签到表和活动记录。xx年2月，我校因家校工作出色，荣获“关心下一代工作先进单位”荣誉称号，家校领导小组主任荣获先进个人。
第三，积极打造我校特色家庭教育服务。
在各种活动中，为家长提供一个参与的平台，让家长在亲子活动中更好地实践从课本、讲座、交流会中学到的家庭教育理论，增进亲子之间的理解和关爱。10年10月25日xx初一7班张老师倡导学生践行感恩——给妈妈洗脚。活动中，不仅学生认真完成，家长也用心记录。照片展示了家庭的无穷乐趣和和谐，经历写下了爸爸妈妈此刻最激动的心情。xx年6月65438+2月10日，我校举行了第二十一届学校运动会。每班邀请10名家长参加，让家长和孩子赛跑。这些亲子活动帮助他们在体育比赛中加强了理解，增进了感情。xx年5月，镇读书节启动仪式在我校举行，各班家长和学生纷纷响应。其中初三(1)赖晓彤家的体验最好，孩子和家长都写了读一本书的体验，图文并茂，内容丰富。
回顾过去，我们在家庭教育方面有特点，有闪光之处，但也有不足之处。展望新的一年，我们将继续改进工作，努力实现以下目标:
1.向兄弟学校学习，向小学学习，取长补短，努力在我校推广“家长志愿者”制度。
2.进一步提高家长学校讲座质量，为家长提供及时有效的家庭教育服务。
3.继续办好家长学校特色的亲子活动，争取活动范围广、家长参与度高、家校认同感强。
家庭教育工作总结2 1。整体思考，提高对家庭教育指导的认识。
开展家庭教育指导对促进学校教育的顺利进行具有重要意义。苏霍姆林斯基曾说:家庭善于植物的根和苗，根和苗壮了，才能枝繁叶茂，开花结果。良好的学校教育是以良好的家庭教育为基础的。通过家庭教育指导，可以向学生家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，帮助家长了解学生的心理和心理发展特点，掌握科学的教育方法和技巧，引导家长为孩子的成长创造良好的家庭环境，促进教师、家长和学生之间的心灵沟通，实现教育的良性互动。因此，素质教育的全面深化离不开家庭教育引导。正是由于对实施素质教育的深入思考，宋寅小学在办学实践中借助导师指导迈出了坚实的一步。
二、加强师资力量，确保导师指导的正确实施。
就像学校教育一样，家庭教育指导的关键也在于教师，为了改变教师的观念，提高教师进行家庭教育指导的能力。学校多次邀请市、区相关导师来校授课，组织研讨，开展培训活动，不仅在教师中树立了全心全意为家长服务的意识，也使教师掌握了许多家庭教育指导的方法和技巧。如今，学校成立了两个导师指导团队，一个是志愿者团队，一个是骨干团队。2人已加入上海市家庭教育心理专业委员会，2人参加过中国教育学会家庭教育专业委员会、上海市家庭教育指导与研究中心组织的骨干培训。多篇论文在市、区刊物上发表，多项成果获国家、市级奖。学校还成立了家庭教育专题报告组。
三、规范管理，提高导师指导的有效性。
制度是事业成功的保障，管理产生效益。为了提高导师指导的有效性，宋寅小学切实加强了管理。
系统是“八有”。即有团队、章程、规划、教材(相关资料和自制教材)、授课、签到、请假手续、考核等一系列制度，有效规范了指导工作的效益，取得了良好的效果。
注意形式上的灵活性。根据农村家长和学校的实际情况，宋寅小学开展了家长会活动，包括面向所有学生家长的教学内容和面向特殊群体的指导，如学习困难学生家长、家庭生活困难学生家长、爷爷奶奶家长、外地学生家长等。，而且对这些家长的引导重点也不一样。此外，作为一所特色农村小学，如何向家长宣传特色教育的理念也成为宋寅小学家教指导工作的一大重点。
在家教工作中，学校也非常重视家访，要求一般家访率为65，438+0，000%，七类学生重点家访，以此来拉近家校关系，促进老师和家长的情感交流。同时，学校也非常重视利用信息对家长进行辅导，并向家长宣传和解释学校的重大活动或举措，以获得家长的支持和理解。实践证明，有针对性、面向家长的辅导效果显著。宋寅小学经久不衰的特色教育和家长支持的热情由此可见一斑。
第四，深化研究，提高家庭教育指导的科学性。
随着补习工作的深入，宋寅小学深感零碎补习有一定作用，但明显缺乏科学性和针对性。因此，在反复酝酿的基础上，学校提出了以科研提升家庭教育指导的思路，并在九五期间开展了《农村小学家长家庭教育能力提升研究》，在十五期间开展了《学习困难学生心理需求与家庭教育指导研究》。本课题研究成果发表在第一届全国家庭教育指导研讨会上，获得教学研究论文一等奖。现在学校正在进行国家家庭教育专业委员会十五计划重点课题“农村小学家长家庭教育指导研究”的研究。随着研究的深入，学校提出了符合农村学校特点的“区校联动”的实践探索，并与镇妇联举行了“区校联动”启动仪式。在科研的带动下，教师对家庭辅导工作的认识进一步提高，宋寅小学的家庭辅导工作走向了社区，呈现出蓬勃的生机。
随着家教指导的深入开展，宋寅小学形成了在家养育新一代的良好局面，调动了家长参与孩子教育的积极性，大大改善了家庭教育的单一性和随意性，为学校深化素质教育起到了保驾护航的作用，特别是在宋寅小学二期课改试点工作中，为特色教育发挥了巨大作用。
在家校的共同努力下，学校还被授予全国体育与健康艺术先进单位、上海市行为规范示范学校、上海市艺术教育先进集体、上海市科技特色学校、上海市红十字会达标单位等荣誉称号。如今，宋寅小学正站在一个新的起点上，为家教事业创造更加美好的未来。
家庭教育工作总结3家庭教育在孩子的成长中起着极其重要的作用，它塑造了一个人在性格、道德、修养、爱好、才华等方面的原型。因此，我校高度重视家庭教育，在家长学校工作中采取了许多切实有效的措施，并取得了很大的收获。现将我校家庭教育工作总结如下:
首先，进行详细调查，深入了解我校学生的家庭教育情况。
由于农村学生家长对教育的深远意义认识不足，为顺利开展家长学校工作，我校在工作前期对学生家庭教育进行了详细深入的调查。经过我们的认真工作，调查结果如下:
1，父母文化素质低，家庭教育过于盲目。相当一部分家长希望自己的孩子将来成功，却不知道如何引导和教育孩子。他们平时忙于农活和家务，很少过问孩子的学习和身心健康。有的家长平时让孩子信马由缰，但看到孩子考试成绩差，就“算总账”，打骂孩子。因为大部分家长文化素养较低，虽然有“祝孩子成功”的心，却没有办法“教孩子成功”，这是农村家庭教育的普遍现象。
2.大多数家庭缺乏文明教育。父母粗鲁，口无遮拦，甚至在孩子面前，满口污言秽语，污言秽语；此外，在农闲季节，一些人经常喝酒赌博，严重污染了家庭的教育环境。
3.“我是唯一”的家长作风。一些父母要求他们的孩子必须照他们说的去做。出了事，他们会采取“高压政策”，甚至拳脚相加。据统计，家庭教育中有相当一部分存在打骂行为。这些父母似乎不知道什么是对的，但是他们认为孩子不听话就是错的。唯一可行的让孩子“改变”叛逆行为的方法就是体罚。这些父母简单粗暴的教育，让一些孩子形成了胆小孤僻的性格。
4.留守儿童和单亲儿童缺乏家庭教育。有一些单亲孩子，也有一些留守儿童，他们的父母都外出打工，进城经商。他们长期和爷爷奶奶生活在一起，接受隔代教育。这些家庭的隔代教育往往包含了很多溺爱和娇惯的成分，所以根本无法接受正常的家庭教育。
二、认真分析，制定切实可行的家庭教育措施。
总的来说，我们学校的家长受文化水平低的影响，在教育孩子方面有很多困惑。为了使家长掌握科学的教育方法，与孩子平等沟通，营造宽松、民主、自由的家庭教育氛围，促进学生健康和谐发展，针对我校家庭教育中存在的这些问题，我校采取以下措施指导家庭教育:
1.建立家长委员会。家校合一是最高的教育境界。在了解的基础上，我校聘请了6名文化素质高、在村民中威信好的学生家长担任家长委员会成员，及时与他们沟通，达成* * *谅解，并以此为辐射点，对家长进行教育。
2、家庭教育理论培训。我们学校按计划每学期给家长授课两次，对家长进行家庭教育理论培训。同时介绍他们的孩子在学校的学习和其他方面的表现。目的是让家长互相交流，探索新的教育方式，让家庭教育和学校教育紧密联系。经过几次家庭教育理论培训，家长对孩子学习的态度有了很大的转变。他们尽量避免简单粗暴的教育方式，采取细心的教育态度。所以我们学校的学生也逐渐变得乐观开朗起来。
3.建立家校联系簿。用联系簿告知家长学校的基本情况，并向家长和孩子提出相关要求。家长也通过联系簿告知老师孩子在家里的各种表现。一年来，我们学校通过这种无声的交流获得了很多家庭教育信息，比如“孩子是否按时休息”、“孩子如何与父母沟通，与父母沟通有困难”。在这种沟通下，学校教育和家庭教育得到了有机的结合，为每一个孩子的健康培养奠定了基础。
4.进行教师访问。本学期初，我校组织教师进行家访，了解学生家庭和学习情况，与家长面对面交流，探讨教育孩子的好方法。
比如我们学校4 (1)班的学生侯，很早就吵着要退学。通过对班主任和学科老师的调查，发现该学生是独生子女，父亲外出打工，孩子经常和爷爷奶奶生活在一起。由于父母的溺爱，他养成了懒惰自私的习惯，厌学，哭哭啼啼要退学。得知此事后，他的爸爸妈妈及时赶到学校，但无论怎么和孩子沟通都无济于事。最后，气急败坏的父亲动手打孩子，班主任和校领导及时制止。班主任马上把孩子家长叫到办公室。从孩子厌学的原因来看，作为父母，他们就如何教育好孩子，如何与孩子平等，与父母进行了面对面的交流，感动了父母。这样和父母沟通的事情还是很多的。他们竖起大拇指说:“把孩子给他们，放心吧！”
5.制定家庭教育问卷。为了对家庭教育有更全面的了解，我们设计了《庙上小学家庭教育问卷》。试卷调查了学生家庭的基本情况，学生的学习环境，家长的教育观念，家长和孩子对学校和老师的要求。调查结果表明:教育观念正确、教育方法良好的家长是少数；教育态度比较端正，教育法不健全。大多数人觉得自己教育能力欠缺，教育态度不端正。只有少数人和父母有矛盾。我们学校也对家庭教育问卷调查中的问题提出了相应的对策，学生家长也欣然接受我们的建议，要求我们多做一些有利于他们思想成长的活动。
第三，反思总结，然后加大家校教育的合力。
做了这么多学校教育工作，难免有疏漏。“为了变得更好，我们只有努力。”我们发现在今后的工作中需要改进的地方有:
1.有些家长不配合学校教育。他们认为只要吃饱喝足就是责任，学习成绩不错。学生成绩下降，就直接怪老师。这种家长片面的理解是需要耐心的。
2.参加家庭教育理论培训的人少，要加大家长委员会的宣传力度，尽一切努力参加家庭教育，让家庭教育越来越优秀。
3.多次及时向家长普及教育科学知识，及时传播新的教育思想和理念，让家长走出家庭教育的误区，配合学校教育完成学生教育。
家庭是孩子成长的摇篮，家庭环境和家长的教育方式直接影响学校教育质量的提高。我们将进一步加强家校联系，及时了解广大学生的家庭教育情况，并做出相应的帮助措施，相信“明天会更好”！
家庭教育概述。家庭是孩子人生的摇篮，父母是推摇篮的手。从某种意义上说，未来的竞争与其说是孩子的竞争，不如说是父母的竞争。为了提高家长的家庭教育素养和素质，光华幼儿园实施了和谐家庭教育工程，做了大量的宣传和培训。工作总结如下:
一、完善和谐家庭家庭教育项目组织架构，定期召开家庭教育会议，按照光华幼儿园家庭教育三年计划有序开展工作。
2.组织家长学校举办幼儿园如何培养良好行为习惯讲座，唤起家长重视家庭教育的意识，引导家长有效开展家庭教育。
第三，继续开展“读一本好书”活动，向每位班主任推荐家庭教育教材《家庭教育不要输》作为参考书，让教师直观了解家庭教育指导的效果和方法，为更好地指导家长做好知识储备。幼师配备《家庭教育不要输》33本。
四、我园利用家长会、开放日、儿童节等大型游园活动大力开展家庭教育宣传引导。截至目前，已张贴海报4张，发放宣传单1000余份，设计发放家长培训需求调查问卷290份。
五、成立班级家长委员会，召开会议向班级家长委员会成员颁发证书，并组织家长交流家庭教育经验，谈想法。
6.开展“爱书流浪”活动，在幼儿园班级家长中循环“家庭教育不要输”，完成“与孩子一起成长”家长作业单。目前，已有超过150名家长阅读了图书，近100名家长完成了作业。本着自愿回归的原则，我向家长推荐了《家庭教育不要输》。这学期四个家长买了八本书。
七、幼儿园博客、班级博客，作为家庭教育宣传引导的阵地，建立家庭教育指导日志，推荐有价值的文章，及时反馈孩子的信息，并与家长做好沟通。幼儿园博客、班级博客发布家庭教育日志130余条，家长们积极留言。这是一个和谐的幼儿园家庭。
八、为了扩大家庭教育的宣传，让更多的家长了解，也为了让家长了解幼儿园开展的相关活动详情，我园专门开设了家庭教育专栏，制作了家庭教育宣传页。
九、幼儿园于5月22日召开了全园家庭教育工作表彰会，对积极参与家庭教育学习的家长、家庭教育优秀家长、家庭教育工作优秀班级进行了大力表彰。
X.考虑到有些家庭没有电脑，我们给没有电脑的家庭发菜单1xx。年轻父母特别重视孩子的教育，经常和我们老师讨论家庭生活中遇到的各种教育问题。但是，由于缺乏一些知识，特别是对儿童心理发展规律的无知，对孩子的教育往往陷入困境。积极创造良好的家庭环境，使之真正成为促进儿童全面发展的有效途径。
第一，做好教师的日常工作，提高自身素质
为了提高教师家庭教育的理论水平，教师应自学家庭教育信息，掌握家庭教育的相关知识，形成新的观念，使家庭教育指导工作具有时代性、科学性和有效性。在此期间，教师根据孩子的表现、家长的育儿情况和家庭问题撰写教育笔记，通过自我学习，指导家庭教育的水平大大提高。为了保证家庭教育的质量，每次家长会和家长开放日，老师们都提前确定内容，精心准备。力求实用性、针对性和有效性。
二、家庭教育工作形式多样，内容丰富。
(1)定期组织家长课程，开展以班级为单位的专题教育。
我园专门开设了家庭教育专题讲座。讲座的内容是老师根据自己的实际需要或者为了解决家长的教育疑惑而准备的。也可以当场提问。家长和老师在教育孩子的工作中面对面交流，让家长及时了解幼儿园的教育内容和孩子的发展情况。老师也了解孩子家里的方方面面，有利于老师调整教育计划，让教育更有针对性，让家长想办法配合老师。
(2)互动家长开放日。
利用“六一”等节日组织家长开放日活动，让家长亲身了解孩子半天的学习、生活、游戏、运动等生活程序和活动，与孩子一起参与游戏，在欢快轻松的氛围中学习老师如何教育孩子、组织活动，并反馈给家长。家长们纷纷表示，会尽力配合学校教育。
(3)通过QQ等方式宣传家庭教育的重要性。
根据幼儿园的实际情况，幼儿园在园内建立了家庭教育QQ群，解答有关家庭教育的疑难问题，随时向家长推荐一些先进的教育理念和好的教育方法。家长志愿者也积极交流自己的学习经验，同时将好的教育理念传授给其他家长，充分发挥家长志愿者的作用。
总之，在这一学期，我们幼儿园通过家长讲座、家长开放日等形式，让家长正确认识和引导孩子，提高了家庭教育水平，让家长更好地理解和配合幼儿园的工作。本研究第一阶段，我园家庭教育取得了一定的成绩，但还需要继续努力，把幼儿园的家庭教育做得更好，让家园形成合力，让孩子健康快乐成长！
家庭教育总结5自家庭教育引入社区活动以来，徐家沟村社区依托学校开展家校教育，加强阵地建设，创新工作载体，构建了家庭教育进社区、素质教育进家庭的新格局。
一是抓好制度建设，激活家庭教育机制
良好的机制是社区家长学校常态化、规范化运作的基础和保障。我所在的社区家长学校每年定期开两次会，做到年初有计划，活动有措施，年底有总结。同时，成员由在我社区擅长做群众思想政治工作的德高望重的同志组成。这些成员包括辖区内的社区干部、家长代表、党员和离退休干部。
第二，加强阵地建设，为有效提高家长素质提供有力保障。社区是社会组织的基层网络。办好社区家长学校，不仅对社区精神文明建设起到巨大的推动作用，也是妇联在社区开展家长辅导工作的最佳结合点。为了进一步提高家长的辅导能力，我们社区积极在家长学校组织各种教育活动。
第三，开展精彩活动，促进社区家长学校快速成长。为了加强亲子之间的感情，让家长了解孩子的内心世界，社区在暑假组织家长和学生参加亲子道德实践活动，让家长在实践中提升家庭教育理念，探索出一套适合孩子的家庭教育方法。
第二是培训和教育。暑假期间，邀请相关家庭教育专家在社区为家长进行集中授课，内容包括如何教育下一代的孩子，如何在暑假教育孩子，如何处理对孩子的逆反心理等。，有针对性地进行了讲解，收到了良好的效果。
三是服务引导。今年7月，在家长学校，我们为在教育孩子方面有问题的家长提供咨询和服务。
家庭教育概述。家庭教育是做好工作的基础。一年来，我们主动按照上级妇联的指示开展工作。我们过去一年的工作总结如下:
第一，建立健全乡镇家庭教育组织领导机构。
领导的重视程度决定了工作的强度。领导重视是搞好家庭教育的总开关。在家庭教育组织工作中，县妇联特别重视以下几点:
1，提高认识，增强做好家庭教育的责任感。
家庭是一个人成长的起点，是孩子接受教育的第一所学校，父母是他们的第一任老师。家庭教育是人类一切教育的基础，直接影响孩子未来的成长。搞好家庭教育是提高全民素质的重要战略举措，是提升我县整体教育水平的基础性工作。基于以上认识，县妇联领导对家庭教育工作特别重视和支持。
2.完善组织，建立布局合理的家庭教育网络。
成立了以县妇联副主任王为组长，乡镇妇联主任、村妇代会主任为成员的家庭教育领导小组。学校和幼儿园成立了以“一把手”为首的家长学校工作组，实施家庭教育“十一五”规划，基本形成了布局合理的家庭教育网络。
第二，营造重视家庭教育的社会氛围
家庭教育是一项基础工作。要加大宣传力度，形成强大的舆论。全社会高度重视这项工作，从而有效地促进家庭教育的发展。县妇联利用各种渠道，采取多种形式进行宣传发动。
1，利用各种宣传工具，广泛宣传家庭教育的重要性和必要性。县妇联、计生局开展“计划生育知识进家庭”活动，大力普及优生优育、优教科学方法；印制和分发宣传家庭教育的材料。据初步统计，近年来已印制发行了10000多册资料。
2.广泛开展宣传教育活动，增强家庭教育的实效性。活动是工作的载体。没有活动，就没有生命力。一年来，县妇联举办了三期家长培训班，发放培训资料800余份，培训家长3000余人。
3.培养骨干，壮大乡镇家庭教育队伍。培养一支具有新观念、新知识、奉献精神和责任感的家庭教育队伍，是做好家庭教育的重要手段。我们采取请进来、走出去的方式，开展校际间、教师间、本地与外地的学习交流，更新观念，创新思维，不断提高导师队伍的水平。