小学数学教材很难和90年代的比吗？

数学老师对这一点有不同的看法。现在的小学数学越来越注重培养孩子的解题能力，提高数学素养。所以出题会更注重训练孩子的数学思维发展。所以，孩子在思考这些问题的时候，能想到的重点越多，也就意味着他们的数学思维不会差。数学老师建议孩子们学习数学。好的学习习惯包括课前预习，课上认真听讲，课后认真复习。这个过程几乎每天都有老师讲解，但很少有学生能主动认真去做。

孩子数学成绩不好也可能是因为数学不是他的兴趣所在。越是不喜欢的科目，孩子越不喜欢思考。渐渐的，数学在他眼里只会越来越难学，渐渐的他会对数学产生抵触情绪，只会觉得数学很枯燥。数学好的孩子，逻辑思维大多不差，做题时能举一反三。

逻辑思维强的孩子喜欢思考，善于推理。他们能在有限的信息中迅速找到关键点，并想到正确的解决方法。