2020年小学教师教育科研工作计划范文三篇
01 20xx年，我校的教研工作是以充分发挥学校的教研为基础的。品质线？导航护航功能，实施重点课题教学科研，大力开展学校群众性教学科研活动，以科研促教改，以教改促质量。
一、基本思路:
1.积极调动教学人员的科研意识和积极性，争取人人有课题，充分发挥自己的学术潜力，采取一些有效措施，积极激活和丰富教师的学术和工作氛围，推动教育教学改革和模式创新，促进质量和素质的全面提高。
2.充分发挥以下功能:
一、先进思想和理论信息的传播和推广。
教育教学中的实验探究与创新。
c、促进教师和学校的提高。
d、服务于教育导向和决策。
3.人力方面，调动全体人员，培养骨干，进一步完善学校的教研网络。
4、以引导话题为中心，做好话题的总结。
5.以课题研究为重点，开展一些科研活动。
二、今年的工作安排:
1.进一步完善教学科研制度，使这项工作制度化、规范化、务实化。
2、建立教学科研考核小组。
3.在学校形成多层次全方位的教研网格体系并实施？校本培训教学研究信息技术网格？综合项目。
4.做好？教育的花园？教育、科研等方面的信息通报。五报一刊？向广大教师传播和推广国内外最新教学信息，定期组织教学科研理论学习和教研培训，每位教师写好教学科研理论笔记，并进行期末考试和评估。
5、大力开展群众性教学科研活动，做到人人有课题，人人搞科研。要逐步加大学校大型科研活动的力度，进一步强化全校的科研氛围，进一步完善学校教学科研的考核细则，把教师的教学科研成果作为教师专业考核的重要专项，以量化的形式体现出来。
6.举办科研？大赛？。
7.编写《小学生学习方法》、《小学生科研方法》、《小学生思维方法》、《小学生阅读方法》等系列书籍，力争通过市级教研成果鉴定。
8.积极争取各级科研部门和专家的指导和帮助，积极参加各级学术研讨会，采取邀请进、邀请出的方式，积极吸收先进理论信息，调动一切积极因素，把我校的教学科研工作推向更高的水平。
具体月度工作安排如下:
九月:
1.制定本学期的工作计划。
一、问卷调查
学习本学期的工作计划
2.新概念下的教育科研信息研究。
3.安排选题工作。
4.举办科研？大赛？。
十月:
1.学习并理解20xx年工作量化考核细则。
2.召开课题组负责人会议，制定本学期各课题组要上交的工作计划，为结题工作做准备。
3、召开教学科研评估小组会议。
4、创办了《教学科研信息通报》。
5.每月召开一次交流会，邀请相关专家来校进行教学科研讲座。
11月:
1，举办第二期“教研信息说明会”。
2.各课题组组长上交各课题结题材料。
3.邀请市教科所相关专家来校指导教研工作。
举办讲座和报告。
B.观看教学科研成果展示。
C.问卷调查。
十二月:
1，做好两个省级题目，做完题目。
2.对撰写教学论文给予指导。
3.老师教论文，做初步点评。
4.总结本学期的教研工作。
02第一，指导思想
进一步落实学校？以科研为导向？、?小学学大教育？、?以人为本的教育？、?以学生为本的教学？等办学理念，积极开展教育教学研究，创建和形成研究型、学者型教师队伍。全面推进素质教育，使学校的教学科研工作再上新台阶。
二、工作重点
1，做好“现代小学生道德行为规范的实践与研究”课题的研究工作和课题的验收工作。
2、满足市教育部门对学校教学部的研究工作。
3.配合学校做好新课改实施前的教师通用培训工作。
4.争取2-3篇科研论文在宁波市级以上刊物上发表，3-5篇论文在全市《继续教育教学研究》杂志上发表。
5.加强教学研究，有效开展教研活动，夯实基础，发展特色，不断提高课堂教学质量。
三。任务和实施措施
一个研究课题:
1，加强项目指导，深入教室和年级组，了解项目进展，协调解决相关问题。
2、召开研讨会，征求各方面意见，集思广益。
3.组织实验课题汇报会，展示实验阶段性成果。
4、认真组织阶段性验收，并及时总结。
5.在研究过程中注意各种资料的积累。为了迎接项目的最终验收，本学期将对各种资料进行系统整理，做好验收报告和总结的前期准备工作。
二、教学研究:
1，各小组要切实开展教研活动，认真研读教材，正确把握学生素质教育的发展目标，加强集体备课，加强对青年教师的辅导和指导，在夯实基础的前提下，努力在课堂教学中体现现代教育理念和学校？发展性课堂教学模式？思想，努力根据个人特长形成教学特色。其中，教龄不到三年的青年教师，注重提高个人基本功，加强标准化课程的研究。骨干教师要探索和研究教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手段和教学过程方法，逐步形成独特的教学风格。其他老师的课堂教学应该坚定不移吗？双倍价格？情况下，提高科研内容。
2、认真贯彻？研究和培训一体化？教研活动，加强讲座与评价的联系。老师都参与了？研究和培训一体化？活动，严格按照？谈课评课？按顺序进行。
3.加强听课活动，坚持外出报告制度。积极参加各地组织的教学活动，广泛了解教改信息，返校后及时上报，让教师学习提高。
4.加强理论学习和业务学习，认真写？教学笔记？。各教研组根据学科特点和实际情况，有计划地组织专题教研和学习活动，让每一位教师都能深入学习，有所收获。从而及时了解教育改革的趋势和前沿理论，并善于将学习与教学实践联系起来，定期对自己的教学情况进行反思，按时认真写作？教学笔记？。
3.日常工作:
1，做好教育科研的调查分析和后测工作。规范科研管理，建立章程制度。
2.加强学校重点科研团队建设。对教育科研提出三点要求:每年至少读一本教育理论专著，搞一个教育实验课题，写一篇教育论文。举办讲座，让教师掌握选题、立项、具体实施方法、撰写结题报告等科研方法。
3.重视教师科研论文的写作和选题。继续做好教师各类科研文章的阅读、指导和修改工作，加强对外推荐，争取论文发表和获奖率超过上学期。组织教师论文和教案的评审。
第四，具体安排
2月，项目组会议传达了市教育厅工作会议精神，布置了本学期学校项目研究工作。
2.青年教师上交德育研究论文。
3.项目实验如火如荼。
3月:请相关专家做结论，写辅导报告。
2.项目实验班教师结合项目开展课堂讨论活动。
四月:
1，实验活动总结。
2、每个子课题写一份报告，4月底前提交给学校教学部。
五月:
1.对项目研究进行后测试。
2.写一般项目的结题报告，5月底完成。
3.对项目成果进行现场汇报活动。
六月:
学校教学部完成汇总。
03第一，指导思想
我们将继续贯彻《国家基础教育课程改革纲要》精神，以课程改革为中心，以大力推进素质教育为目标，进一步加强教育研究和教学研究，努力为学校教学改革提供有效服务。弘扬求真务实的工作作风，提高我校教学科研的实际效果，进一步提高教育教学质量。
二、工作目标
坚持研究型办学，向科研要质量，加强教学科研管理，确保科研工作沿着正确方向稳步发展。
三、主要工作
(一)进一步加强科研理论的学习，提高教师的科研水平。
1，建设学习型组织
根据学校工作计划，教学部将积极走教学与研究相结合的道路，组织教师加强对教学中的难点和热点问题的研究。努力建设自主学习型组织，重点学习《基础教育课程改革纲要》和新课程标准。教师每周至少学习2小时，并做好相关理论摘要，鼓励教师上网浏览，了解教育科研新动态。强化科研意识，树立人人都是研究者的意识，积极参与教育改革实践。
2.加强教师培训。
为提高学校整体教学科研水平，争取学校教学科研质量再上新台阶，本学期除继续组织教师学习学校课题相关的教学科研知识外，还将配合指导处组织教师围绕学校课题有针对性地学习新课程标准。定期组织教师交流学习经验和研究心得。组织教学科研骨干到兄弟学校参观学习，向老师取经，推进我校名师工程。
(二)加强管理，规范研究过程。
建立具体完善的教学科研领导机构，领导班子成员要进一步明确教学科研职责。教学部在校长的亲自指导下，主持教学和科研的日常管理和组织工作。成立一个研究小组，下设子研究小组。初步形成了我校的教学科研管理网络。我们每两个月召开一次项目负责人会议，主要是对项目实施方案、活动、数据建设、研究成果进行评分，通过评估规范项目运作。
3、扎实推进课程改革实验，努力提高课程实施水平。
每一位教师都要扎扎实实地学习课改精神，钻研课程标准，钻研实验教材，探索教学方法，努力提高我校实施新课程的能力和水平。具体做法是:
1)积极参与课改实验教师的培训。
2)建立并充分发挥学科课程改革课题组的作用。
3)认真组织和参加各级各类课程改革研究活动。
四。工作安排
九月
1，科研领导会议，制定学校教学科研工作计划；
2.成立各种课题的组织开展任务；
3.项目负责人会议；
4.研究小组的研究活动；
5、组织如何进行写作教学反思性学习活动。
十月:
1，研究类(1)
2.研究小组的研究活动；
3.讲授科研知识的商务讲座:如何讲课？
11月:
1，教师交流学习经验和研究心得；
2、研究类(2)
3、课外阅读指导
十二月:
1，课题组活动；
2.撰写教育论文；
3、语文、数学课程改革工作会议
4、项目最终研究资料检查；
5.总结本学期的教研工作；
6.选择和教授先进的科学研究。