小学英语词汇教学的方法包括

1，图片联想法

图片联想法是一种常用的词汇教学法。通过单词与相应图片的搭配，帮助学生形成形象记忆，加深对词汇的理解和记忆。教师可以准备一些与词汇相匹配的图片，给学生看，然后与学生讨论和描述图片中的内容，逐步引导学生联想到相应的词汇。例如，教师可以展示一个苹果的图片，并指导学生用英语表达这种水果的名称。

2.词汇分类

词汇分类通过按照一定的分类标准进行分类，帮助学生理清单词之间的关系，提高总结单词的能力。教师可以根据词义、词性和用途对单词进行分类，然后将分类后的单词呈现给学生。比如名词、动词、形容词等。可以进行分类，让学生了解每一类词汇的相同特点和用法。

3.联想故事法

联想故事法是通过安排故事情节来帮助学生记忆词汇的方法。教师可以根据词汇的意义和用法，写一个生动有趣的故事，并在故事中使用目标词汇。通过听故事，学生可以更容易地理解和记忆词汇。例如，老师可以写一个关于动物的故事，介绍不同的动物名称及其特点。

4、词汇游戏法

词汇游戏是一种寓教于乐的词汇教学方式。通过词汇游戏的形式，调动了学生的积极性和参与性，增强了学生对词汇的兴趣和记忆效果。教师可以设计各种口头或实物游戏，如单词接龙、词汇拼图等，让学生在游戏中学习和巩固词汇。

5.课外拓展法

课外拓展是指通过课堂教学之外的其他形式和途径帮助学生扩大词汇量。教师可以组织学生参观英语角、阅读英语绘本、观看英语动画片等活动，让学生在轻松愉快的氛围中接触和运用词汇。这样的活动不仅能提高学生的词汇量，还能增强他们对英语的兴趣和学习动机。

扩展数据

小学英语词汇教学方法应注重培养学生的联想、分类、归纳和巩固能力，也要求教师在教学过程中注意启发学生的思维和创造力。通过多种教学方法，学生可以轻松高效地学习英语词汇，提高英语水平。