天台岗小学几年级？

1.教育资源整合:天台岗小学在1990被区教委接管后成为正规公办学校，并成功接管原西南电脑工业公司子弟学校，实现了教育资源的有效整合。这使得学校能够更好地利用和优化教育资源，提高办学质量和效率。

2.教学质量保障:天台岗小学通过“阶梯教室”的建设，探索出“以劝教，循序渐进”的教学规律，形成了“活动情境线、认知策略线、内容情境线”等三种独具特色的教学方法。这使得学校能够更好地保证教学质量，提高学生的学习效果。

3.学生全面素质的培养:天台岗小学借鉴周清源、胡旭阳提出的“四格”素质结构概念，认为学生全面素质由体质、心智格、智力格、专业格构成，提出“专业格”外化，培养和评价学生全面素质。这使得学校不仅培养学生的知识技能，更注重培养学生的品德、情感、身体、心理等全方位素质。