小学四年级语文作业

首先看拼音，写单词。(16分)

qilíng sìnuèbúshèn gān dǎn jüLiè

卡林·xiànɡ

用" "画一个带点的单词，选择正确的发音。(12分)

好奇(hào háo)，瞪眼(dēnɡ dènɡ)，颤抖(chàn zhàn)

失望(x和n ɡ x ɡ n)满足(y和n ɡ y ɡ n)迷蒙(bó báo)

第三，区分单词和组词。(10分)

焦()竿()鹊()闲()翠()

正确()杆()鸟()闭()脆()

四、联系句子中的词语，选择“梁”的正确解释(填写序号)。(8分)

Bundle: A bundle，a system B量词C，D控制和约束的东西。

(1)妇女节那天，我给妈妈买了一束花。( )

(2)大课间，学生自由玩耍。( )

(3)小螃蟹无路可逃，只好束手就擒。( )

一束光线照进了山洞。( )

根据课文内容填空。(26分)

1.试跳成功！然后，成对的羚羊，不，不…突然上方画出山涧，弧线。

人是团结的。单手唱歌很难。水涨船高。三个臭皮匠胜过两个臭皮匠。一块砖砌不出一堵墙。一朵花不是春天。

句子练习。(13分)

2.选择下列句子中的关联词。(4分)

如果...仅仅...尽管...但是...

(1)春天来得这么早，没有人预料到湖面会再次结冰。

你亲眼看到天鹅破冰，你永远不会忘记。

换个反问句。森林是一个水库。(3分)

3.修改病句。(用变化符号改变原句)(6分)

(1)我们班来了新同学，大家热烈鼓掌。

(2)来到九寨沟，看到了一幅神奇的画面。

阅读短文，完成练习。(15分)

(1)犀牛和犀牛鸟

犀牛(xρ)是一种珍贵的动物，分布在非洲和东南亚。它是如此的嚣张，连大象这样的庞然大物都要敬而远之，但它有一个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。他们之间的深厚友谊绝不是A的。原来犀牛的皮肤就像真的盔甲一样，只是在褶皱处(zhě)非常娇嫩，经常会受到体外寄生虫和吸血昆虫的叮咬。犀牛栖息在犀牛背上，把它身上的寄生虫当美味吃掉。同时，犀牛的视力也不够好。当犀牛鸟发现敌人时，这种灵活的鸟会上下飞来飞去，发出刺耳的叫声来警告它的好朋友，让它安全。所以犀牛对犀牛鸟很c，通常会让犀牛鸟随意在它背上玩耍。脾气暴躁的犀牛从不对朋友发脾气。

1.选择课文中A、B和C的正确单词，写在下面的横线上。3分

欣赏突如其来的犀利和意外的犀利触碰

a地点b地点c地点

2.选择相关单词填空。4分

尽管...但是...因为...因此...虽然...如果...仅仅...

(1)()发现敌人，犀牛鸟()会对犀牛进行警戒。

(2) (1)犀牛脾气不好。(2)它从不对犀牛鸟发脾气。

(3)如果犀牛生气了，(3)如果大象生气了，(3)它就会远离。

(4) (1)犀牛背上的寄生虫是犀牛鸟的美味食物，(2)犀牛鸟栖息在犀牛背上。

3.犀牛和犀牛鸟为什么能成为好朋友？请用简洁的话回答。2分

动物的“母爱之心”

你见过母鸡孵蛋吗？母鸡“咯咯”地迎接孩子啄来啄去，吐出来，一点也不照顾自己。鸡“玩”累了，就让它们靠近温暖的胸腹部休息吧。下雨的时候，它张开翅膀，就像一把撑开的伞，为小鸡遮风挡雨。

熊猫像人类一样拥抱他们的孩子。小熊猫出生时，熊猫妈妈用嘴把它叼起来，抱在怀里，不时地亲吻它，舔孩子湿漉漉的皮肤。当孩子学会走路时，熊猫妈妈紧跟其后，用爪子“擦掉”宝宝身上的脏东西。

很多在地面筑巢的鸟，一旦遇到敌害，都会想出一套“引虎入山”。例如，在灌木丛中，狐狸发现了一窝刚孵出的鹌鹑。为了避免不幸，屋里的母鹌鹑飞了出来，像断了翅膀的鹌鹑一样展开一只翅膀。狐狸以为猎物很容易到手，就把小鹌鹑丢在窝里，扑向母鹌鹑。但就在狐狸的爪子要抓到的时候，母鹌鹑潇洒地飞上了天。有的时候逃也来不及，但是为了孩子的安全，母鹌鹑已经成了狐狸肚子里的东西。

1.“转移山上的老虎”是指文章中的3点。

关于这篇文章的中心，下面哪个说法是正确的，只要在后面的括号里打“√”就可以了。3分

(1)赞美了母鸡爱鸡的可贵精神。( )

(2)赞美动物珍贵的母爱精神。( )

(3)写出母鸡、熊猫和鹌鹑关心小鸡、熊猫和鹌鹑。( )