小学数学教学面试的有效准备策略

准备教学资源的面试和试讲要花很多时间。在备考的过程中，你需要不断调整和修改自己的试讲模板，试讲风格等等。

试验的准备过程应包括以下步骤:

第一，听理论课。了解小学数学基础课，以及在不同班级的教学过程中如何组织课堂活动，是后期实践的基础；

其次，消化吸收理论课的知识，写一篇试讲。刚开始试的时候，考生经常会卡壳，语无伦次。在这里，我建议你一开始就写一篇试讲，不用费心，基本上写一两篇就可以了。

写完庭审演讲稿后，需要练习教案，也就是案情摘要。在备考室，考生没有太多时间写庭审演讲稿，你需要学会写简要的案情，快速形成自己的演讲思路。

最后，光写试讲和教案是不够的，还需要考生能够流利地表达，所以这个时间需要练习。这里建议找几个一起备考的小伙伴，充当考官练习结构化和试讲。没有小伙伴可以麻烦家人临时客串考官。有条件的话最好练习板书，不方便的话在纸上画。黑板上字迹的工整程度还是影响考官评分的。

至于练习时间，每天至少两个小时，越熟悉越好，考生会在说话的过程中不断创新，说的越多越好。关键是坚持。