如何评价小学的语文课？

2017-07-14 782人1页

4.8分

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抓住小学语文课堂关键问题的评价方法

目前广泛使用的课堂评价形式，要求从三维目标等方面进行综合评价，具有一定的客观性和公正性，但对语文学科缺乏针对性，教师在有限的课堂时间内很难对教师进行综合评价。针对这种“大而全”的落后评价方式，我们改进提出了“抓住关键问题的评价方式”抓住关键问题的评价方式是一种有效的语文学科评价方式，它参照小学语文学科的特点，从构建有效课堂的目标出发，抓住小学语文课堂各个领域(类型)必须解决的最关键的问题，看教师能否在课堂教学中优化解决，从而保证学生获得知识。

实践中应该怎么做？我们要针对这堂课需要解决的几个关键问题，进行点评。评课时，可根据实际情况采用以下方法:(1)集体讨论；(2)法庭辩论；(3)在标尺上添加一些符号；(4)书籍和论文综述；(5)个别谈话；(6)师生互动评价；

在小学语文教学过程中，每个老师都渴望进步，老师喜欢通过听课和评课来提升自己。因此，不要浪费每一堂课，杜绝非实质性的评价模式，在实际工作中采用“抓住关键问题的评价方法”。