小学语文修改病句！！

修改第一句话——用词不当

示例:

学生们热烈欢迎老师。

小明非常珍惜时间。

我们应该坚持自己的正确观点。

张林同学提出的建议是正确的，大家都同意他的意见。

他很顽强，虚心拒绝接受同学的意见。

在班会上，同学们实事求是地暴露了他的优缺点。

练习:

在下列句子中不适当的单词下面划上“_”，并在括号内改正。

(1)祝李成为的“三好”学生。( )

(2)小玲很武断，从不犹豫。( )

他热情地和我打招呼，并和我握手。( )

(4)奇奇做了错事，心情沉重。( )

(5)学校操场扩大了很多。( )

(6)我只是把养花当成生活中的一种兴趣。( )

(7)通过努力，我终于取得了不错的学习成绩。( )

(8)要想写好作文，就要有不怕困难的精神。( )

士兵们藏在前沿阵地。( )

(10)抗日战争时期，中国有很多抗日英雄。( )

修改第二句话——不完整的句子。

一个完整的句子一般应该包括一个主语和一个谓语，并明确“谁，什么”或“什么和怎样”。

有时候，主体是缺失的。比如:

①会唱《世界上只有妈妈好》。

在老师的教育下，我明白了学习的意义。

看了这篇文章，教会了我很多。

有时，缺少谓词。比如:

我们应该有崇高的革命理想。

公共汽车将在我家前面的会议路上。

我们应该使我们的国家更加繁荣。

有时候，对象是缺失的。比如:

我给了小丽。

我最尊敬的人是。

练习:阅读下列句子，完成不完整的句子。

1.爸爸在光里。

透过玻璃照在桌子上，房间看起来很温暖。

仔细看爬山虎的小脚丫，就会想到画面。

我们应该注意卫生。

5.小屋传来钢琴声。

6.我们应该教育年轻人热爱祖国。

7.小船迅速离开码头，像离弦的箭一样驶向湖中央。

8.解放军叔叔打开了。

9.孔繁森帮助了许多西藏孤儿。

10.美丽的玄武湖公园。

11.敬爱的老师照顾一切。

12.从这件普通的小事中，说明了一个深刻的道理。

13.我们学校开展了“手拉手”活动。

修改第三句话——语序不当

示例:

李勇肯定被同学评为“三好”学生。

②这是清朝的一个夜晚。

五月的北京是一个美丽的季节。

说实话，他唱得不好。

我已经把胜利的消息告诉了每个人。

我们讨论并听取了校长的报告。

今年小麦丰收在望，长势喜人。

这两个新旧社会真的形成了鲜明的对比！

练习:找出下列句子中不恰当的语序并改正。

1.中文对我特别感兴趣。

2.路上奔驰的汽车。

我国是世界上人口最多的国家。

他握着老工人紧握的手。

我国地下埋藏着丰富的矿物。

6.主席台上坐着一位头发花白的老工人。

离考试时间不多了，要赶紧复习。

8.通过这一阶段的复习，学生的总成绩有所提高。

9.我们讨论并听取了老红军的报告。

10.老师表扬了李小明帮助别人的精神。

复习句子4-重复。

示例:

老师一再教育我们要努力学习。

山里到处都是果树。

我们学校的所有老师、学生和校长都参加了国庆晚会。

练习:

改正下列句子中的重复。

1.奶奶想起了许多往事。

我们听老师讲课，眼睛都不眨一下。

学校是一个风景优美的大公园。

公园里的花非常漂亮。

我们应该节约用水，不要浪费水。

6.小红回答老师的问题滔滔不绝。

今天下午阳光明媚，没想到下午下起了大雨，真的出乎我的意料。

8.小麦成熟了，田野里的颜色是金色的。

9.我有一条很红很鲜艳的红领巾。

10.看完《如此包装》这篇短文，大家齐声大笑。

修改第五句话——不一致。

示例:

除了王刚，全班都到了。

昨晚下了一整夜的大雨。

我要小学毕业了。

我断定他可能是李露的兄弟。

学生们整齐地排队，挤进了电影院。

练习:找出下列句子中不一致的地方并改正。

1.一场雷雨持续了一天一夜。

清晨，夕阳的余晖洒满了校园。

孙林来找我玩的时候，我正在写作业。

我擅长所有的科目，但是我的音乐不好。

这次考试班上几乎没有人不及格。

6.铃声一响，校园渐渐沸腾起来。

7.看熟练的动作。他一定是一名职业运动员。

8.我勇敢地冲下山坡，我有点害怕。

9.天空乌云密布，太阳晒得人睁不开眼。

10.我完全同意你的方法，但我不同意一点。

修改第六句——概念混淆。

示例:

动物园的爬行馆里陈列着各种各样的蛇和许多鸟。

(2)公园里的松树、柏树、桃花等树木枝繁叶茂。

我喜欢苹果、香蕉、黄瓜和其他水果。

④图书角里有《儿童文学》《青年文艺》《中国青年报》等课外书。

练习:

纠正下列句子中的混淆。

1.我爱读《中国青年报》和《童年》。

今天，我妈妈买了许多蔬菜:青菜、萝卜、鱼...

上海东方明珠、万里长城和南京长江大桥都是中国著名的历史古迹。

李明的父亲会说三四种外语，尤其是汉语。

5.造纸术是中国的四大发明。

他的老家是江苏南京的。

7.西湖是春天游览的好地方。

8.党中央派飞机给灾区人民送去了食物、药品、大米和衣服。

9.学校操场上有各种运动器材，单杠，双杠，爬杆，沙坑，篮球场。

10.在动物园里，我们看到了许多有趣的动物，如猴子、大象、老虎、狮子、东北虎和北极熊。

修改错误的句子7-搭配不当

第一，主谓搭配不当。比如:

老师让我做的作业是在星期六完成的。

大家都注意学校卫生，整个学校的健康和疾病都会得到保障。

(3)人民生活不断改善和提高。

第二，动宾搭配不当。比如:

在老师的帮助下，我很快克服了错误。

在告别会上，学生们表演了歌舞。

我每天晚上听广播和电视。

学生们逐渐端正了态度和目的。

第三，关联词搭配不当。比如:

虽然刘先生已经六十多岁了，但他身体很好。

为了提高大家的文学鉴赏能力，举办了这次诗歌朗诵会。

练习:找出下列句子中词语搭配不当的地方，并加以改正。

1.爸爸的密码按时带回家了。

两山之间的小路缓缓流过。

妈妈泡了一杯茶，好喝！

经过老师的教育，我提高了学习兴趣。

他非常喜欢踢足球和打乒乓球。

6.考试的时候，我一丝不苟的答题，交卷。

7.今天扫地后，我们把桌椅摆放整齐。

8.我们漫步在郊区的小路上。

9.因为他进步很大，老师表扬了他。

10.只有虚心接受别人的意见，才能改正自己的缺点。

综合练习

修改以下病句，注意修饰符号的使用，想想属于哪种错误。

街道两旁站满了人。

(2)李小姐太客气了。她看到我们时总是笑。

西湖风景优美。

(4)张燕和文立约好一起在各自的家里复习功课。

运动员们以坚定的毅力跑完了全程。

(6)阅读课外书可以增加我们的知识和写作水平。

(7)只有独立思考，才能提高学习成绩。

(8)李刚不关心集体事务。

我喜欢绘画，尤其是肖像画。

(10)在老师的教育下，我端正了自己的学习态度和目的。

(11)我们不仅经常锻炼身体，还能增强体质。

(12)在上学的路上，小丽一个人步行去了学校。

(13)我妈很担心。

(14)老工人帮助警察在路上维持秩序。

(15)秋天的田野里，随处可见果实的成熟和飘香。

暑假期间看了一些《水浒传》等经典作品。这些名著的内容真是曲折动人。我经常被精彩的情节吸引。阅读它们需要大约两个小时。这个假期，我真的很喜欢读书。