孟浔小学玉竹

“教之道在于专”的含义:如果从小没有教育好，那么人的善良就会变质。教育的方法是集中精力教育孩子。

《圣紫晶》是中国儿童的传统教材。在中国古代经典中，圣紫晶是最浅显易懂的读本之一，历久弥新。《圣紫晶》取材广泛，包括文学、历史、哲学、天文地理、人情正义、忠孝等等，内容相当丰富。

在背诵《圣紫晶》的同时，我学到了常识、国学和历史故事，以及故事内涵中做人做事的道理。格式上，三个字一句朗朗上口。因其通俗、通顺、易记的特点，它与《百家姓》、《千字文》、《千家诗》一起，是我国古代私塾的初级入门教材，合称《千千三百》。

出发地:王应麟？三字经

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原作者

王应麟，宋朝人。第一本书的传说是宋代的王应麟，明清(如王湘、清初大学士章太炎)多认定作者为王应麟。其次，从写作风格来看，王应麟的其他作品也包含三句以上的句子。几年前，鄞州出土了一部王应麟写的《三字经》句式的庙会志。

此外，王应麟还是一位关心儿童教育的学者。除了圣紫晶，他还有六本儿童启蒙书(《词学指南》、《小学明珠》、《急姓》、《小学讽刺》、《孟勋...).[3]这些都是非常有力的证据。第一，据说宋朝的人适合小孩子。

明末清初，屈大均在《粤新语》卷十一中记载:《诵三字经》为宋末石子所作。静子，顺德邓州人，是真叔，入元时不肯做官。他认为，广东顺德人静子才是《三字经》的真正作者。一说是明朝的李真。清代邵诗:《读三字经》，附注:《三字经》，南海李珍作。也就是李真在明朝写的。

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