小学班主任的职责是什么？

1，调查研究学生情况

了解学生的家庭情况、思想品德情况、学习情况、身体状况、性格心理特点、爱好特长，做好家访工作。了解班级组织，骨干队伍的组织和思想状况，经常掌握发展动态。

2、组织和管理班级集体

班主任应根据教育方针、教育任务和学生的实际情况，制定班级集体建设的目标，建立班级常规，培养良好的班风，并做好班主任的日常组织管理工作，具体如下:

(1)组织每周班会。

(2)组织学生参加学校和年级活动。

(3)督促学生遵守小学生日常行为规范和学校的规章制度。

(4)督促学生按时参加体育课、选修课和各种活动课，了解学生的学习情况和问题。

⑸了解学生的思想动态、心理特点和兴趣爱好。

【6】与班委、班干部讨论班级情况、问题、解决方案、措施。

一旦处理班里的突发事件，重大事故立即上报学校。

(8)检查班级日志和学生周记。

3.教育引导学生全面发展。

为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体素质和心理素质打下良好的基础。

(1)教育学生热爱祖国，逐步树立为人民服务的思想和为四化而奋斗的志向。

⑵教育学生完成学习任务，帮助学生明确学习目标，端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩。

⑶教育、组织和引导学生参加学校规定的劳动、军训、社会等各种实践活动。协助学校落实卫生工作规定，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的工作习惯、卫生习惯和生活习惯，维护身心健康。

(4)关心学生的课外生活，引导学生参加有益于身心健康的科学、文化和社会活动。

5.鼓励学生发展合法的兴趣、爱好和特长，开展心理健康教育，促进学生人格健康发展。

[6]对学生进行安全教育。

一、做好本班学生的思想品德评价及相关奖惩。

(8)加强学生法制教育，增强学生法制观念。

(9)建立后进生档案，做好后进生转化和学生不良苗头的监控工作。

4、协调各方面的教育、沟通渠道。

班主任要负责联系组织老师讨论班级的教育工作，协调各种活动和课业负担。联系本班家长和社会有关方面的支持配合，做好学生的教育工作。

5.为班主任制定一个计划。

检查计划的执行情况，并做总结。

(1)班主任的计划要以教育方针为指导，贯彻学校教育的计划和要求，符合班级的实际情况和特点，全面、具体、有重点。

(2)班主任要定期检查班主任工作计划的执行情况和其他教育力量对计划的执行情况，通过检查发现问题，及时调整。

边界:班主任要做和能做的是“积极联系学生家长和社区，努力形成教育合力”。

扩展数据

根据《中小学班主任工作条例》

第三章职责和任务

第八条全面了解班级中每个学生的情况，深入分析学生的思想、心理、学习和生活状况。关爱所有学生，平等对待每一个学生，尊重他们的人格。通过多种方式与学生交流，开展有针对性的思想品德教育，促进学生德、智、体、美全面发展。

第九条认真做好班级的日常管理工作，维护班级的良好秩序，培养学生的规则意识、责任感和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委和团队工作。

第十条组织指导班会、队会(日)、游学、社会实践、春(秋)游等各类班级活动，注意调动学生的积极性和主动性，做好安全防护工作。

第十一条组织做好学生综合素质评价工作，引导学生认真记录成长记录，实事求是地评价学生品行，并向学校提出奖惩建议。

第十二条定期与教师和其他教职员工沟通，主动联系学生家长、学生社团，努力形成教育合力。

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