小学怎么备课？
我教初中很多年了。每次备课，我都会把能买到的语文资料都放在书桌上。这几本书的考点都集中在我的语文备课上。学生上完课后，几乎相当于做了市面上所有的题。我是高效课堂的一种形式。很多同学都很喜欢我的语文笔记，因为我的语文笔记思路清晰，考点明确，方法准确。这份由考点改造而来的笔记，看似只是交给学生考试，却凝聚了很多思考和能力。
开学一个多月了，小学备课还是不熟。今天我来整理一下:
(a)评估我手中的信息:
1教材？
2《教学参考》和人民教育网上的信息。
3教育局发给教师的“备课书”
4本汉语教材
？我自己买的PPT。
第六部分试题。
(2)梳理官方备课要求:
1:教育局统一向教师发放印刷本《研究与应用》。
2.老师需要在旁边写修改意见。
3.老师可以用红笔把自己认为比较重要的写在教案里。
4.教师需要完成教学反思。包含三个方面:(1)优点(2)缺点(3)反思。
(3)我需要准备哪些知识？
1:教材分析。首先我要知道课本上讲的是什么，然后我才能自己站在课堂上，这样才不会慌，才知道带学生往哪个方向走。
2.教学目标。想知道这门课学生需要达到什么水平？
3.考试方法。让学生知道这个内容是以什么形式考察的，以便有针对性地进行训练。
4.教学方法。大三学生需要什么样的教学方法来指导才能达到最佳的教学效果？我需要整理一下。
5.学习技能。学生在学习中有技巧。学生遇到问题有什么技巧可以陪伴？我需要把这件事弄清楚。
(4)备课形式。
1:手写教案:学校审查的就是这个手写教案。教育局发的书主要是作为参考。教案很好，但是不太适合我个人讲解。我要仔细看，同时也要仔细了解我个人需要掌握的要素。在这本书里，我不想满足于纠正别人，而是学会主动收集自己备课所需的信息。
2.电子教案:我觉得还是需要自己整理电子教案。既然以后要在小学当老师，那就要有自己的教案。现在我会把我需要的核心点都整合起来，一点一点的增加。因为小学知识点不多，所以我先这样设置。
(5)总结
前路漫漫，任重道远，不忘初心。