艺术教研活动综述
美术教研活动总结1 10月17日、19日两天半时间在淮北路小学多功能厅度过，区教研室举办美术教师培训及评课教研活动。通过活动，我可以启发我自己的教学。
鱼洞小学王健老师讲“多元评价策略共享快乐艺术课堂”，很实用。她结合自己多年的教学经验和自己摸索出的一套教学方法与我们分享。从大家在教学中会遇到的一系列问题，到这些问题的解决方法和策略，我都认真的记录了下来，并结合自己的教学情况，将王健老师落下的方法运用到自己的教学中。美术课动手环节多，工具的准备很重要。尤其是手工课的开设，会面临带美术工具的问题。有的同学总会带不全，影响班级的正常进行，也会让一些没有工具的孩子无所事事，导致他们说话动不动，然后课堂纪律就会有些混乱。采取集体购买发放的方式，这样就不会在材料上浪费时间，每个孩子都有，剩下的课堂环节都非常好掌控。
王胜军桥西区的“木版年画”设计有很好的教学环节。整堂课在老师的指挥下有条不紊的进行，尤其是实际操作环节，让学生亲身感受到了民间艺术的深刻魅力。精彩的课堂学习会让学生记住一辈子。这是一堂课的成功，也是一个老师的魅力。因此，良好的课堂效果离不开教师课后的刻苦思考和准备工作。
参加这个培训之前，我以为美术课就是让孩子画画，美术老师没有幸福感可言。但是，经过两天的培训，看到这些优秀的同事们在自己的美术平台上如此自在，享受着自己创造的生动的美术课带给孩子们的快乐，这是一个美术老师最幸福的事情。老师是魔术师，创造性地把课堂变成了和学生的魔术游戏，环环相扣，学生很难不听。
其实每个老师在教学上都有自己的特点，互相学习是老师快速进步的最好方式。封闭型按照自己的套路教了几十年，更别说学生会厌烦，可能会麻木。分组研究某个教学环节或课题也是一种很好的方法。有机会出去参观南方比较发达地区的学校，也是很好的学习和锻炼。
美术教研活动总结2本学期，我们美术组全体教师在学校的领导下，认真学习党的方针政策、教育教学法规；认真执行学校的规章制度，圆满完成学校交给的任务。教师既可以教书，也可以育人。不仅做好美术课，还要做好学校的各方面工作。不仅专心教学研究，还积极配合学校和班主任做好班级任务。摘要如下:
第一，不断提高自身素质。
所有美术教师都要思想上进步，注意提高职业道德，在实际工作中严格要求自己，热爱本职工作，为人师表，教学要求严格。教师关心和尊重学生，不仅向学生传授知识，而且注重美育和陶冶性情；并用美术作品教育学生热爱祖国、家乡、学校、教师、生活、自然，培养学生健康向上的审美情趣。
平时老师经常学习业务，订阅《少儿美术》《书法报》等专业杂志。他们经常在业余时间学习讨论，提高了理论修养。我们还积极参与各级教学和研究活动。通过参观学习、外出听课等活动，学习有益的经验，查找存在的不足，提高自身水平。
二，切实提高教学质量
搞好课堂教学。通过改进课堂教学方法，激发学生敢于想象和发表意见，调动学生的创造热情，引导学生自主学习、独立思考、发现问题，把教学过程变成学生带着问题不断探索的过程。以培养创新精神和实践能力为目标，让学生学会主动学习，创造性地提出问题和解决问题，提高学生的综合艺术素质。让美术学习更贴近学生生活，鼓励学生尝试和探索各种材料和工具的特性，用所学知识和技能美化生活，提高生活质量。这学期，武进南方电影艺术公开课在我校成功举办。我校秦小曲老师带了一节“近大远小”的课。秦老师是一位极具教学智慧的青年教师。他合理设定教学目标，聚焦难点，充分挖掘贴近生活实际、学生喜闻乐见的教学资源，精心设计教学活动，充分调动学生自主学习的积极性，鼓励学生合作、思考、发现、总结、创新...
第三，认真组织农村少年宫的活动。
为了全面提高学生的艺术素质，积极开展第二课堂活动，陶冶学生的艺术情操，培养对中国画感兴趣的人才，同时，为了提高学生的审美能力和绘画能力，适应课程改革的要求，活跃学校的艺术活动，我们组建了中国画小组。这学期国画组的学生以三年级学生为主。老师可以根据学生的年龄特点和国画基础精心备课，精心组织，精心辅导，让小组成员快速入门，掌握国画基础知识，提高国画技法。经常举办小型展览和比赛，提高学生的学习兴趣和自信心，以更大的热情投入到学习和训练中。
第四，取得成果
在常州市首届“我是小消防员”征文绘画比赛中，殷获得一等奖，指导老师是顾心怡。在第十届武进区青少年科技竞赛科幻绘画中，汀洋和王天宇两位同学获得二等奖，指导老师分别是秦小渠、顾心怡和陈洁。张获武进区中小学生艺术节书画摄影大赛三等奖，导师为顾心怡。
艺术教研活动总结3。这学期的工作即将结束。一个学期来，在学校领导的指导下，我们深入开展美术教研教学改革，持续改革优化课堂教学。我在思想上严格要求自己，在工作上大胆创新。我从培养学生的创新精神和实践能力入手，严格要求学生，发扬教学民主，提高了课堂教学效率，提高了学生的美术知识、技能和审美能力。本学期的教学工作完成得很好。为了总结经验，更好地开展今后的教学工作，现将本学期的工作总结如下:
一是认真学习政治理论，及时更新教育观念
新的教学模式要求我们有先进的教育理念，以适应教育的发展。我积极参加学校领导组织的各种形式的政治理论和教育理论学习，及时做了大量笔记指导自己的言行。我也注意利用业余时间从书本中汲取营养，努力学习，认真思考，体会，努力更新观念，成为一名新形势下的合格美术教师。
二是求实创新，注重实效，加强教育教学研究。
我感觉美术新课标下的美术教学不再是简单的技能和技巧训练。教学必须以学生的全面发展为出发点，注重培养学生的审美能力、感知能力、想象能力和表达能力。同时，注重培养创新精神、个性发展和全面发展。注重教学中的合作，师生之间的互动，因材施教，达到取长补短的效果。
1，以兴趣为主线，优化课堂教学。
学习兴趣是小学生学习的内在动力。在美术教学中，有效地激发学生的学习兴趣，对调动他们学习的积极性和主动性有着重要的作用。在教学中，要注意创造有效的、生动活泼的、体现学科特点和幼儿年龄的教学模式。通过音乐感染、故事诱导、直观演示等多种形式开展教学活动，充分激发学生积极持久的学习兴趣。比如在《花地毯》课上，用学生喜闻乐见的童话故事创设教学情境，贯穿整个课堂，激发学生的学习兴趣和创作热情。
2.利用多媒体手段加强课堂教学。
在日常教学中，我注重现代媒体教学在美术课堂教学中的作用，让学生拓宽思维，加深对知识的理解，保持学习兴趣高涨，思维活跃。从而提高了教学的有效性。课前收集准备了大量不同类型的素材，包括文字、图像、动画、音乐等。，并编辑成教学课件。比如在教美术课《乘大船环游世界》的时候，我收集了很多关于船的起源、演变和发展的资料、图片和历史故事。通过多媒体展示，让学生观察各种船只的形状和颜色；通过直接观察和语言讲解相结合的方式，让学生轻松了解有关船舶的知识，激发他们绘画和制作的兴趣。
3.充分发挥“评价”在课堂教学中的应有作用。
美术教研活动总结4本学期，由于学校实际工作需要，我承担了六年级三个班的美术教育教学工作。一年的工作总结如下:
一、学生现状分析:
六年级学生掌握了美术基础知识，有良好的学习习惯，对美术有浓厚的兴趣。这学期主要是让学生尝试不同的工具，使用不同的表达方式，大胆地用脑用手，体会形状和色彩的变化和魅力。提高学生的审美意识和能力，增强对自然和人类社会的热爱，牢记自己的责任感，发挥自己创造美好生活的能力。
二、教学计划的实施
1，激发学生学习美术的兴趣。
兴趣是学习美术的基本动力，教师应充分发挥美术教学的独特魅力，使课程内容和教学方法的情境激发学生的学习兴趣，并将这种兴趣转化为持久的情感态度。同时，艺术课程的内容与学生的生活经验紧密相连，强调知识和技能在帮助学生美化生活中的作用，让学生了解艺术在现实生活中的独特价值。
2.使学生形成基本的艺术素养。
在美术教学中，我关注全体学生，以学生的发展为根本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成和全面发展打下良好的基础。所以我选择有利于学生发展的美术基础知识和技能，结合过程和方法，形成课程的基本内容。同时，课程内容要分层次，以适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中逐步了解美术学习的特点，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
3.教师自身素质的培养。
在教学之余，我认真参加学校和教研组组织的各种政治业务学习，还订阅教育教学刊物，从理论上完善自己，提高自己，虚心向其他老师学习，取长补短。以便更好地开展教育教学工作，更快地适应21世纪的现代化教学模式。
三、完成任务的措施:
1，认真备课，上好课。
2.课前做好所有准备活动。
3.拓展教学思路，以人为本，因材施教，因地制宜，达到最佳教学效果。
4.强化师生双边关系，即重视教师的教和学生的学，确立学生的主体地位。
5、采用多种教学方法，运用现代化教学手段，大胆改革。
6.改变评价方式，采用自我评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分肯定学生的进步和发展，尊重个体差异，重视学生的自我评价，激发学生的学习兴趣。
美术教研活动总结5时光荏苒，匆匆又一个学期过去了。半年来，在指导处的正确领导和全体美术教师的大力配合下，美术教研组圆满完成了开学初的预定目标，取得了令人满意的成绩。为了使今后的工作更上一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下:
一、基本情况概述:
开学时，我们根据教导处的要求，结合学校的实际情况，制定了切实可行的工作计划，按计划开展尽可能多的丰富多彩的活动:督导老师做好教学常规和常规教学，组织听课、竞赛、展览等一系列活动。，教师的教学行为更加规范，学生学习艺术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。
二、成就与经验:
1，坚持常规集体备课。每周根据教导处的要求为小组备课，并督促教师及时为小组备课修改教案，使美术教学落到实处。
2.以活动促教学。根据学期初教研活动安排和教导处临时安排，定期或不定期组织各类活动，如9-6月10“减负增效”课堂教学活动，调动师生美术教学积极性，提高美术教学效果。
3.提高认识，加强自学。使教师认识到，要做好教学工作，首先要有较高的专业技术水平。所以他们一定要加强自学，尤其是非艺术专业毕业的老师，要虚心学习，不断提高自己的专业知识。
4.课程资源的综合开发。结合全校师生，办好黑板报和橱窗，美化校园环境，营造浓厚的艺术氛围。可以根据学校本身的特点进行教学。
三。采取的方法和措施:
1，根据教导处的要求，结合学科特点，安排和组织教研活动。
2.按时集体备课，不定期抽查督促老师认真备课，使美术教学正常进行。
3.通过听课和评估班级和研讨会，促进所有艺术教师之间的经验和信息交流。
4.鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。
5.组织各种形式的艺术活动，激发全体师生对艺术创作的兴趣。这学期举办的书画展质量很高，充分体现了学生艺术水平的提高。
6.定期组织艺术兴趣小组活动，培养和发展学生特长。
兴趣小组工作是美术教学的另一个重点。我们坚持全心全意投入，充分利用课余时间对学生进行全面指导。通过一个学期的努力，学生的绘画水平有了很大的提高，在各种比赛中取得了优异的成绩。
7.日常宣传工作。
学校的日常宣传和美术设计工作很繁重，但我们美术组工作努力，保质保量完成每一项作业，得到了大家的一致肯定和好评。我们也会更好的学习美术设计技能，努力为学校贡献更多的光和热！
近一学期积极组织学生参加各种活动和比赛:20xx年5月，组织学生参加艺术节，20余名学生分别获得书画一、二、三等奖，并在同期举行的美术教育评比中获得一等奖；20xx 165438+10月组织12名学生参加素描比赛，分别获得一、二、三等奖；在系列科普知识活动中，有23人获得一等奖，18人获得二等奖，18人获得三等奖。全组教师在做好上述教育教学工作的同时，积极按时参加上级组织的教研改革活动，如参加新教材、新课程标准的培训活动；市骨干教师培训活动；城市乡土艺术融入课堂活动；省级艺术教育年会活动等。同时还有宣传海报、展示橱窗、校园文化布置、各科课件制作等多项任务。不仅涉及到大量的美术宣传工作，还需要全团教师积极参与作品创作。对于学校布置的每一项任务，我们都能以最大的热情去完成，能够做到“勤奋、优质、高效”。
四、今后努力的方向:
今后，我们将继续以“三个面向”为指导，全面实施素质教育。通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的业务素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，营造浓厚的文化艺术氛围，使我校成为一所独具特色的艺术学校。