大青树下小学评价的利与弊

优点:1。品味文字，加深理解。在教学中，主要是让学生品尝“静”“活”这两个字，注意教学方法的变化。组织学生从“树枝停止了抖动，鸟儿停止了歌唱，蝴蝶停在花上，仿佛在听学生读课文”的句子中体会当时的寂静；并进一步引导学生去想象“校园里为什么这么安静”，从而理解这些安静的句子的含义。

2.创设情境，强化情绪。在教学的最后，我大胆地创设了一个情境:“如果我们只是窗外的一只蝴蝶、一只小猴子、一只小鸟、一朵花，我们会怎么想？”这种情境的创设充分调动了学生的想象力，激发了学生的兴趣，保持了学生的注意力，并巧妙地运用学生的经验进行朗读，使学生受到情感的感染，享受审美的愉悦，从而培养语文素养。

缺点:1。备课还是不够细致，教学环节设计不够紧凑。2.我对这篇课文理解不深，所以很容易被优教通的课件影响。课堂设计有一些问题，比如我自己对优教通的思考。