学校防震应急预案

学习、工作或生活中难免会发生意外。为了减少事故的后果，往往需要提前做好应急预案。编制应急预案需要注意哪些问题？下面是学校防震应急预案的范文，是我为你收集的，希望对你有帮助。

学校防震应急预案1根据《中华人民共和国防震减灾法》，为确保地震前后防震应急工作快速、有序、顺利实施，最大限度地减少地震灾害造成的损失，结合学校工作实际情况，制定《小学生防震应急演练预案》。

一.组织领导:

集中统一，分工协作，协调配合，服从大局，应急处理，责权明确。

二、地震应急的组成和职责:

(一)应急领导小组:

组长:领导全局，是现场总指挥；

副组长:具体负责协调、处置等工作和人员安排；

成员:紧急疏散、现场维稳、抢险救灾、后勤保障、通信联络、资料收集；

主要职责:接受并迅速执行上级领导的指示；组织实施本预案，规范实际情况，发布各种抢险救灾命令和通知；实施防震救援行动；收集上报灾情，保障师生安全，维护校园稳定。

三、应急措施:

1，冷静应对地震，不能慌；

2.紧急措施:

(1)发生地震时，首先要看清自己所处的位置，组织师生有序离开危险区域，优先保护孩子。

(2)加强日常教育，传授地震中逃生和自我保护的基本方法，熟悉校园内的逃生路线；

(3)教育师生在灾难面前不要惊慌、哭泣或随意乱跑，要听从老师的指挥，以免造成更大的伤害；

(4)教师应该学会如何保护学生。如果他们在户外，他们应该把学生集中在操场中间或树的周围。如果你在室内，不要试图跑出大楼，因为时间已经来不及了。最安全有效的办法就是及时躲到两个承重墙之间最小的房间里，比如厕所、马桶。也可以藏在桌子、柜子等下面。还有房间里面的角落，注意保护好自己的头部。千万不要躲到窗下。当你下来的时候，把头靠在墙上，让鼻子上方两眼之间的凹陷部分靠在你水平的手臂上，闭上眼睛和嘴巴，用鼻子呼吸。如果在睡觉，就给学生打电话，组织他们有秩序地躲在床下或墙脚。

(5)时刻陪在学生身边，及时给予心理疏导和安慰。

四。地震后应急行动计划

地震发生后能够撤离的，应当迅速组织职工、师生撤离到安全地点，并及时报告灾情、房屋受损和人员伤亡情况，同时组织应急救援人员开展救援工作。如果地震后不能迅速撤离或被困在室内，或被建筑物挤压，也不要惊慌。查看附近受伤儿童的身体状况，并设法为被困学生寻找食物。同时，不要盲目采取措施，要懂得发出预警信号，等待救援。

动词 （verb的缩写）工作要点

1.从思想上高度重视，做到宁一千日无地震，不一日无防范，切实把保护师生生命和国家财产安全放在首位。地震发生后，我们必须坚守岗位，认真履行职责，不能擅离岗位，玩忽职守。凡因不负责任、失职渎职造成师生生命财产安全事故的，要追究法律责任。

2、要坚决执行24小时值班制度。要加强观察，发现异常及时报告。

3、做好疏散路线和相关避难场所等方面的准备工作。

4.临震紧急时期停课，妥善安排学生。

《学校防震减灾应急预案2》坚持人民生命高于一切，以保障师生生命安全和减少财产损失为目标，建立健全应对地震灾害的长效机制，按照统一指挥、高效反应的原则，在学校的部署下组织防震减灾工作，确保我校师生和学校财产安全。

一.一般原则

为确保我校发生破坏性地震时应急工作高效有序，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据国务院《破坏性地震应急预案》的规定，结合我校工作实际，制定本预案。

二、应急机构的组成和职责:

1，领导小组

群组长度:xx

副组长:xx

成员xx xx xx

学校防震减灾工作是在上级领导下组织实施的。

2.主要职责:

(1)加强领导，强化工作责任，加强破坏性地震和防震减灾研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

(2)充分利用各种渠道宣传教育地震灾害知识，组织指导全校防震知识普及教育，广泛开展地震灾害自救互救培训，不断提高师生防震抗震意识和基本技能。

(3)切实做好物资保障工作，积极筹措蓄水，防冻防雨，严格按照预案要求落实教材、教具、应急器材等物资，加强管理，保持良好战备状态。

(4)破坏性地震发生后，采取一切必要措施，组织一切力量全面开展抗震减灾工作，最大限度地减少地震灾害造成的损失。

(5)调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保障和促进社会稳定。

三。临时紧急行动

1.领导小组接到上级震情和临震预(警)报后，立即进入临战状态，依法发布相关消息和预警，全面组织各项抗震工作。各有关组织做好了随时执行防震减灾任务的准备。

2、组织相关人员对大楼进行全面检查，停止一切室内大型活动。

3、加强对师生的宣传教育，做好师生、家长的思想稳定工作。

4、加强各类值班值守，保持通讯工具畅通，及时了解各类情况，全力维护正常的、工作的、生活的秩序。

5、根据计划落实材料准备。

第四，地震后的应急行动

1.不管有没有预报，有没有报警，县内或邻近地区发生破坏性地震后，学校领导小组成员要立即赶往学校，成员必须在地震发生后1小时内在学校集合和袖手旁观。

2.在组长的统一组织指挥下，各班主任迅速组织全班抢险救灾。

(1)立即发出紧急警报，疏散仍滞留在各大楼的所有人员。

(2)地震发生后迅速关闭、切断输电、供水系统和各种明火，防止发生其他灾害。

(3)责任人有序指挥疏导，将学生转移至空旷地带。待灾情稳定后，将学生转移到* * * *的操场。

Xx负责:五六年级学生。

疏通人员:五六年级班主任是老师。

Xx负责:三四年级学生。

疏通人员:三四年级班主任是老师。

Xx负责:高一高二的学生。

疏通人员:一二年级班主任是老师。

疏通安排:班主任在前门疏通前两排学生，疏通员在后门疏通两排学生，安全转移。

幼儿园教学区负责人:张辉。

疏浚人员:xxxxxxxx

3.积极做好师生思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。

4、迅速统计和掌握本单位的灾情，及时汇总上报。

本计划自20xx 65438+10月1日起实施。

学校防震应急预案3一、演练目的

为了使师生了解地震发生时紧急减震的知识，掌握应对地震的防护措施和方法，最大限度地减少地震造成的损失，从而提高师生避险、自救、自保和应对突发事件的能力。

二、锻炼的原则

坚决做到:安全第一，确保秩序，明确责任，落实细节。

三、锻炼组织领导能力

总司令:

副指挥官:

成员:

四、演练安排

1，演练时间:20XX年3月10。

2.演习内容:演习包括紧急减震和疏散两项内容。地震发生时，首先进行紧急减震；主震结束后，撤离到集中的地方，防止余震。

3.演练信号:电铃作为紧急减震疏散的启动信号；

第一次响铃(50秒)；代表地震，学生采取紧急预防措施。

第二次响铃(60秒):组织疏散信号，学生疏散(地震后2分钟左右)。

4.听到哨声后，按照预定方案进行演练，要求整个过程在2分钟内完成。

动词 （verb的缩写）所有人员的责任

应组织和计划紧急地震演习。教师在训练中起着重要的作用。他们要提前做好安排，搞好分工，亲自指挥演练。他们既要保证演练的顺利进行，又要通过演练提高学生的自救和自我保护能力，让学生得到锻炼，还能防止演练过程中意外事故的发生。

1，明确职责，负起责任，在演练开始前到达责任岗位，每个楼层的楼梯和疏散路线的每个角落都要有人负责。

Xx:负责发布各时间段的演练指令和演练信号。

Xx:负责教学疏散的总指挥。

Xx:负责打开安全通道门，指挥学生撤离教学楼，重新安置。

各班班主任负责应急减震疏散的全过程。

Xx:负责西楼楼梯。

Xx:负责东楼梯。

Xx:负责一楼大厅入口处的引导。

安全撤离后:

Xx:负责撤离后的现场指挥。

Xx:负责各年级学生的安全管理。

Xx:负责学生的安全检查。

Xx:负责卫生保健。

Xx:安全性

各年级班主任:负责本班学生人数和安全清查。

2.要求全体师生认真对待，把它当成一场真正的地震，而不是一场游戏。各地老师要提前到位，演练中老师要及时纠正学生不正确的姿势和动作。万一发生事故，他们应该及时处理。

3.集合后，各班班长及时清点人数，并向现场指挥汇报。

6.练习一:地震时的紧急减震(练习前要求班主任提前指导)

从你意识到这是地震到地震结束，一般只需要十几秒钟，很少有超过一分钟的。抓住最初的几秒钟，迅速躲到最近的安全地方。藏起来，直到地面停止震动，没有东西再掉下来。听到地震的信号后，学生们立即开始练习，并应做到以下几点:

1.保持冷静，不要惊慌。尽快躲避到安全的地方，不要匆忙离家出走。

2、室内的学生，应立即就近躲避，身体采取卧倒或蹲下的方式，使身体尽可能小，躲在桌子或墙角下，保护身体不被砸伤，但不要靠近窗户。

3.回避。姿势:弯曲一只手臂保护眼睛免受碎玻璃伤害，另一只手扶住桌腿。躲在角落时，双手交叉放在脖子后面保护自己。可以用书包或者其他防护物品遮住头颈部。

4.躺下或蹲下时，也可采用以下姿势:脸朝下，头紧贴墙壁，两臂交叉于额头前，右手握住左臂，左手向后握住右臂，额头枕在手臂上，闭上眼睛和嘴巴，用鼻子呼吸。

5.在走廊的同学也要立即选择有利安全的地方，就近躲避，躺下或蹲下，用双手保护头部，不要袖手旁观窗户。

6.在户外的同学要跑到空旷的地方，把手放在头上，防止被砸到，避开建筑物和电线。

7.班主任和任课老师要提前按照分工去各个教室检查减震的情况。如发现措施不当，应及时纠正。

七。练习二:集中位置和疏散路线

主震发生后，为防止较大余震的发生，应立即有序疏散到安全地点躲避余震。疏散中心应选择坚实平坦的空旷场地，远离高楼的场地(学校操场)。听到撤离信号后，按照预定路线集中有序撤离(必须单列小跑)。

(一)、疏散路线和集中点

1，一楼三个班直接从教学室疏散到操场中间的班级集中点；

2.二楼五六年级学生从西楼西入口疏散到篮球场集中点。

3.四年级学生从二楼东楼梯和一楼东出口疏散到学校操场南集中点。

(二)、疏散注意事项

1.有序撤离。走楼梯下楼时，不允许学生在楼梯或走廊上互相拥挤，以免摔倒。

2.老师要在每个楼梯拐角处把守，指挥学生有序疏散。

3.撤离过程中，用手保护头部，防止被砸伤。

4.疏散过程中，动作要快，有序排队，不要慌慌张张跑。

5.各班学生到达集中地点后，要蹲下保护头部。各班班长应立即清点人数，并向总指挥报告。

八、演练结束

各班到达集中地点后，如有学生受伤，应按预案分班，救护人员及时救治。在核实学生人数无误后，没有受伤的学生可以宣布演习结束。各班主任要及时总结经验，不断提高学生应急休克演练的效果。

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