小学教室密码
3.转动你的小手,你很棒,我很棒,大家都很棒。
4、叮叮,叮叮,大拇指送你,你是最棒的!
5、非常?非常?很好,非常?非常?酷!
6.你的表现很好,你的表现很棒,你的表现是1号。
7.左边的小红花和右边的小红花将会奖励给我们的孩子!
请伸出你的左手和右手,成为一名奥运选手!耶!耶!
9.唧唧唧唧,小妞喜欢你,夸你。
10,金色咕鲁棒,银色咕鲁棒,我是宝宝我是最棒的!
11,爆裂声,爆裂声,碰!
12,河水湍急,老师夸你最厉害。
13,拍拍我的小手,邀你吃菠菜变成大力水手,耶!耶!耶!
14,拍拍我的小手,我真的很好,我是拼音专家,耶!耶!耶!?每天早上点名是幼儿园的例行工作。老师一说:叫名字,孩子们马上就接:别说话,安静的坐下,叫谁,听起来就像百灵鸟。?上课时间到了,孩子们还在叽叽喳喳。老师会说:小嘴,小朋友很快会回答:合上,然后:小眼睛,小朋友会回答:看黑板。
既然上课要做的整齐,老师又补充了一句:小手后面,孩子会接:小脚在一起。还有鼓励口令:1234567,小朋友回答:看谁坐的最整齐,xxx做的最整齐,响亮的回答:我们都向他学习。如果批评变成了:xxx做的不利索,孩子就变成了:我们不学他。在这些密码之后,我们可以看到孩子们正坐直。
孩子们在课堂上表现很好。让我们鼓励自己:一,二,三,我很棒!太好了,太好了,太好了!耶!还有:我真的很好,我真的很好,我真的真的真的真的很好,耶!是不是有点尴尬?但是孩子们说得很流利!
幼儿园的日常工作离不开一件武器:铃鼓。每次老师敲手鼓,孩子们都会自动拍手。一般他们会说:请和我一起拍手,小朋友会回答:我和你一起拍手。老师:请和我一起做,孩子:我会和你一起做。老师:请和我一起坐起来,孩子们胸一挺就和你一起坐起来。
当孩子们在吵闹地说话时,如果老师根本听不到什么,那么我们就会说:听我说。这时,孩子们收到:请说话,这很有用。
老师将要讲一个故事。他讲故事的时候应该怎么做?孩子们很整洁:讲故事,不说话,安静的坐下。请告诉老师。虽然和骂人的口令差不多,但是孩子们都很清楚。
出去做操,首先要站成一排,发令:立正,回答整齐:一,二。老师也说:准备好,孩子回答:准备好。喊出口号:学解放军,一二一,一二三四,谁是三班最好的宝宝!我很棒,我很棒,我是最棒的!
该睡觉了,孩子们还在吵闹。这时老师会说:小被子,孩子们马上会说:好了,大家都过来睡午觉,不要说话,不要吵闹,一闭眼就睡着了。怎么样?还不错!真的:
一个小密码是强大的。
老师让我回答。
良好的习惯已经形成。
我们都是好娃娃。
1、一二三四
一二三四,拍拍手(1 234,拍拍手)
2 2 3 4,跺你的脚(2234,跺你的脚)
三二三四,点头,(三二三四,点头)
四二三四,手放在膝盖上。(4 2 3 4,手放在膝盖上)
让我们数数
一二,系好你的鞋(伸出你的手指数一下,系好你的鞋)
三四、触地(伸出手指蹲下触地)
五六,搅拌混合(伸出另一只手数数搅拌)
九十,再数一遍(双手反过来再数一遍)
一二三四五六七八九十(一个手指,再一个手指)
3、拍手跺脚啪啪
拍拍拍拍(拍拍你的手)
跺跺跺跺跺
啪,啪,啪。
撞撞撞撞撞撞膝盖)
4、晃动你的身体(1)
摇摇你的肩膀,刷刷刷(上下摇摇你的肩膀)
摇摇你的手,拍拍拍拍。
摇你的臀部,pia pia pia(扭你的屁股,打三次)
摇摇你的脚,董冬冬(摇摇你的脚,跺三下)
5.摇摆你的身体(2)
摇晃摇晃起来(手臂和手都向上摆动)
向下摇晃(手臂和手都向下摆动)
摇摇摇摇摇(摇,摇)
让我们转过去
摇晃摇晃起来(手臂和手都向上摆动)
向下摇晃(手臂和手都向下摆动)
摇摇摇摇摇(摇,摇)
让我们唱首歌吧
6、手指游戏
一个手指,一个手指,转转转,转到牙刷,唰唰唰
(双手各露出一个手指,变成牙刷,在嘴边上下刷。)
两个手指,两个手指,转转转,变成一只兔子,跳跳跳
每只手伸出两个手指,转身,变成一只兔子,上下跳跃。
三个手指,三个手指,转转转,转到一个岔口,恰恰恰
(每只手露出三个手指,转过来,变成叉子,上下移动)
四个手指,四个手指,转转转,转到一只猫,喵喵喵喵
(每只手露出四个手指,转身,变成猫,嘴巴周围划水)
五个手指,五个手指,转转转,变成一只老虎,噢噢噢
每只手露出五指,转身,变成老虎。举起双手,假装扑向孩子。