小学家长和孩子的阅读体验精选
小学家长与孩子阅读体验精选1
作为家长，我很高兴能在学校组织这样的亲子阅读活动。阅读是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐，也是他们获取知识、开阔视野的学习方法。阅读习惯是人生中最有价值的习惯。俗话说，读书如写作。多读书，读好书，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的课外知识，激发孩子的学习兴趣，真可谓一举两得。
作为一名教师，我深知亲子阅读的重要性。下面是我们父母的一些想法，希望和大家分享。
亲子阅读首先是激发和提高孩子兴趣的关键。我记得一个故事，大概是说犹太人在孩子出生后，在书上抹上蜂蜜，引导孩子回到过去，从而从小就在孩子心里种下一个印象，书里有好东西。这就类似于古人说的:书中有颜如玉，书中有金屋。所以，儿子上幼儿园的时候，我带他去的最多的地方不是商场，也不是游乐场，而是新华书店。在新华书店，面对这么多的童书，孩子们阅读和学习的兴趣自然就增加了。
亲子阅读，其次是家长的参与。现在的孩子模仿性很强，尤其是朝夕相处的父母。俗话说，如果你靠近朱者赤，你会是黑色的，如果你靠近墨西哥。在家里，如果父母整天在孩子面前看电视、打游戏、打牌，会在孩子幼小的心灵中留下什么好印象？另一方面，如果我们在家认真读报看书，孩子会不会潜移默化？古人孟母为了孩子三次搬家。现在应该为了孩子去做吗？
亲子阅读，然后就是家长的坚持。众所周知，孩子的注意力和专注力是有限的，做一件事不可能长久。这时候细心的家长要给予适当的鼓励和启发，让孩子感受到读书的乐趣和好处。久而久之，阅读这个好习惯自然会让孩子坚持下去。
亲子阅读，最后是家长要根据孩子的兴趣进行启发和引导。有些孩子数学不太好，家长可以和孩子一起多看一些脑筋急转弯、智力游戏、左右脑开发的书籍。如果语言不是很好，就多看儿童故事、童话故事之类的书。记住，一定要找适合孩子的书，否则会适得其反。现在的书良莠不齐，家长一定要分清。
当然，如果孩子很喜欢这本书，那就买吧。父母应该少抽几盒烟，少用化妆品，多给孩子买些好书。如果他们买书多，可以考虑给孩子买个儿童书柜。这样，孩子的阅读兴趣会更强。
总之，亲子阅读给了我们一个很大的惊喜:我发现儿子的表达能力提升很快，文笔也有了很大的提高。他一年级写的一篇小短文也发表在《天天爱学习》上。现在，他又喜欢上了历史书，尤其是春秋战国三国的故事，历史朝代的代表人物基本都能背下来。
希望父母之间可以沟通，孩子之间也可以沟通，这样才能把孩子培养成对社会有用的全面型人才。最后，祝学校举办的亲子阅读活动越办越好。
小学家长与儿童阅读体验精选2
对于这种亲子阅读，我有以下几点感悟。我们父母送孩子去幼儿园读书是对的，但不代表我们就可以做切割的店主。我们家长要时不时的给孩子灌输知识，这样才能达到老师教育孩子的效果。而且现在的孩子都是大班的学生，简单的汉字都能认识，但是一本童话书里所有的汉字估计也只能认识五分之一。我们现在要做的是激发他们对男性的兴趣，让他们主动去看书，从小培养孩子读书的好习惯。我们需要成为他们的另外五分之四，帮助他们理解一本书，理解汉字和阅读时的独特魅力。
家里的书房里有一本儿童版的安徒生童话，于是我拿出这本书，和孩子一起坐在桌前开始读。第一章是火绒箱，我非常平静而动情地给他读故事，但他的注意力全在每一页的插图上，先是女巫，然后是三只大狗。说实话，我当时有点崩溃，后来找了个更简单的故事。告诉他:“我刚给你读了一个故事，轮到你给我读了。”一开始，他很不情愿。每次读到一个不认识的字，我都会耐心的提示他。我还会告诉他如何拼写，我会明白这个词的意思。他慢慢找到了快感，因为以前我总是给他读故事，我总是读三四个就放弃了。我惊奇地发现，他会主动去思考这个童话教给了他什么，这是我万万没想到的。当他们去了错误的方向了解，我会作出正确的指导。一下午的亲子阅读让我觉得特别充实，这是一个很有意义的下午。
现在他总是从自己的书开始阅读。反正他现在已经学会了很多声母和韵母。拼音对他来说并不难。一旦遇到实在不行的地方，他会主动找我，让我给他买书。这让我很欣慰。在孩子上学之前，给他养成这样的好习惯，特别值得。我终于意识到亲子阅读的重要性。作为家长，我会的。
小学生家长和孩子的阅读体验精选3
这个幼儿园给我女儿布置了一个任务——亲子阅读。晚上陪孩子看了一本童话书。这是我第一次和女儿一起读书。以前工作忙，没时间陪她做这些简单的事。我想我欠她很多。同时，这次和孩子一起的亲子阅读也让我感触良多。
晚上坐在床上看同一本书，是一种新奇的体验。看到女儿能读懂书中的故事，我很惊讶。也很惊讶和我讨论，问一些我之前不明白的问题。就这样，我这个做母亲的，一点概念都没有。我女儿养成了一个非常好的阅读习惯。比如她遇到不懂的单词，不先问我，而是用工具去查。如果她找不到那个词，她会问我。这种自主学习让我觉得自己还不如她的想法。和以前的自己比，好像比不上女儿。现在她已经在我不知情的情况下慢慢长大了。我在为她感到欣慰的同时，心里也觉得特别苦。幼儿园里其他孩子都是父母陪着，我和他爸爸很少。她这么小就这么懂事，我都不知道该怎么办了。
那晚和她一起读书真的很棒。我喜欢这里的气氛，可以和她在一起。而且这种亲子阅读让我和她的关系更加亲密。孩子小了，开始对我不热情了。和* * *的活动之后，她渐渐亲密起来。在陪她读书的过程中，我有时候会想，以后一定要多抽出时间陪她，不管是看书还是玩游戏。总之，我不能像以前一样把她留给爷爷奶奶了。事实上，她仍然依赖我们。晚上能和他一起看书，我很开心。重要的是她也很享受这种亲子时光。等她习惯了这种氛围，就开始把我当成一个卖弄风情的人。她想让我读给她听，开心地讨论故事里的道理。她把自己理解的东西分享给我，我把其中蕴含的道理告诉她，我们收获了不一样的理解。这是一件美妙的事情。
这一次，亲子阅读是在女儿睡着的时候结束的，但之后我发现，作为家长的我，可以这样陪伴她，简直完美。我可以培养良好的阅读习惯，从书中学到很多生活经验，这可以帮助我的孩子成长。我喜欢这种亲子阅读，拉近了我和孩子的距离。
小学家长和孩子的阅读体验精选4
阅读是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐。热爱阅读可以改变孩子的一切，让孩子受益终身。孩子比单纯的学校教育更喜欢阅读，亲子阅读给家长和孩子带来快乐的享受和情感的交流。亲子阅读要注意:顺应儿童心理，精心选书；提供自由的阅读环境，营造轻松的学习氛围；观察阅读爱好，学习事半功倍；倡导亲子阅读，关爱儿童心灵。下面再详细说一下，也算是吸引玉石吧。
一、符合孩子的心理特点，选择第一批孩子“爱读”的书，让孩子对书产生好感。
孩子们天生喜欢玩具，不喜欢书。读书的兴趣和习惯不是与生俱来的。孩子喜不喜欢读书是个技巧问题。在阅读初期，家长一定要精心挑选提供给孩子的书刊，书刊的内容和外观色彩要尽可能迎合孩子的心理。在孩子眼里，五颜六色的昆虫，活泼可爱的动物，比大人心目中的A，B，C，D，1，2，3，4有趣多了。所以尽量给孩子选择一些印刷精美、内容丰富有趣、情节发展符合孩子想象力和思维特点的绘本。
第二，提供自由的阅读环境，营造轻松的学习氛围。
好奇、多动、缺乏耐心和忍耐力是孩子普遍的心理特征，他们往往不能像成年人一样把一本书从头到尾看完。表现就是小孩子总是翻这本书，翻那本书一会儿。上小学之前不要太在意这个。通常在学前阶段，只要孩子愿意津津有味地拿在手里看一本书，家长就应该感到满足了。因为这种表现完全符合孩子早期的阅读心理。
第三，观察阅读爱好，给孩子选择阅读的权利，尽可能给孩子提供一个轻松自由的阅读环境。
苏珊·罗森韦格有一句名言:“如果你想让你的孩子完全按照你的计划去阅读，那注定是短命的。”读书是一种求知的行为，也是一种享受。所以，除了控制不健康的读物，家长不需要人为地限制和控制孩子阅读的书籍内容、类型和范围。所以每次在书店选书，给孩子订阅各种杂志，都可以让孩子自己选书。有些孩子特别喜欢漫画、动漫书籍，但看的杂志内容要尽量广泛。为了避免阅读中的“偏食”，她在选书的时候，要在合适的时候给孩子推荐一些其他的书，介绍它们的内容和特点，引起孩子对这些书的兴趣，不要简单地干涉孩子的选择，尽量不要影响孩子的阅读热情。
第四，亲子阅读营造阅读氛围。
吉姆·特雷兹的阅读手册中有一段话:“你可能拥有无限的财富，成箱的珠宝和成柜的黄金。但你永远不会比我富有。我有一个给我读书的妈妈。”“亲子阅读”是以阅读为基础的。通过阅读，家长和孩子一起学习，一起成长，为家长创造与孩子交流互动的机会，分享阅读的感动和乐趣，给孩子的内心带来更多的关怀和安慰:欢乐、智慧、希望、勇气、热情和自信。
俗话说，身教不如言传。为了让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长一定要以身作则，尽可能多和孩子一起看书，尽可能多和孩子交流，鼓励孩子复述书中的故事情节或具体内容，说出自己的观点和看法，然后和孩子一起分析讨论。经常这样做，孩子的阅读兴趣变得更加浓厚，阅读水平也在逐步提高。这样既营造了和谐的亲子关系，让孩子享受到了阅读的乐趣，也让孩子体验到了学习的满足感。
好的读物可以丰富孩子的思想，开阔孩子的视野。其实我们在亲子阅读方面做的还远远不够。未来我们会更加努力，希望通过这些努力，让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己的良好人格。我就知道这么多。我想要与你分享它。
小学家长和孩子的阅读体验精选5
随着宝宝的成长，她对阅读的兴趣也越来越浓。从撕书到看书，她爱书。这是宝宝的成长过程，也是我们作为父母非常高兴的事情。以下是我们关于亲子阅读的经验和做法。
第一，坚持很重要。
我们的父母每天要为工作和家务奔波，没有时间每天陪孩子读书，也无法持之以恒。其实我们家长每天花半个小时陪孩子读书就够了。
第二，兴趣。
家长要了解孩子的阅读心理，不要对孩子的阅读过程要求太严格。他们要及时对孩子的阅读提出要求，保护孩子的阅读兴趣，尽可能给孩子提供一个轻松自由的阅读环境。
第三，以身作则。
父母是孩子的第一任老师，他们的一言一行都会给孩子留下深刻的影响。父母不仅要对孩子有要求，也要对自己有要求。在给孩子读书的同时，也强化了自己的学习过程。身教胜于言传。父母必须为孩子树立良好阅读习惯的榜样。
第四，教方法。
孩子拿到一本书，首先会被书中的彩色图片吸引，从拿到的那一页开始翻，不管是第一页还是中间一页，翻的速度都很快，所以看书的方法是行不通的。我在教孩子读书的时候，首先要知道如何阅读目录，让他们知道每本书都有封面和封底，而且在阅读的时候，一定要告诉他们书的名字，引导他们从头读起，一页一页地读，同时用手指去读，这样孩子不仅加深了记忆，
五、学以致用
阅读中出现的单词可以随时随地复习。比如街上看到的广告牌，她都可以看，这会提升她的成绩，让她以后的学习更加精彩。
涓涓细流汇聚浩瀚，涓涓细流汇成大海。培养孩子的阅读习惯，榜样的魅力不可小觑。和孩子一起读书，快乐一起成长，孔子把读书学习分为三个层次三种境界:“知者不如善者，善者不如乐者”，这就是读书之道。希望我们的孩子成为“快乐的人”，在阅读中获得快乐，在快乐中成长。
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