学生在学校发生意外的真实事件。
校园踩踏事故并非昆明首例。2013年2月27日，湖北襄阳老河口市薛稷镇季芹小学发生踩踏事故。2013年3月28日，Xi安小学生踩踏事件，16人受伤。2013 4月17深圳，8个孩子受伤，4个重伤。2012 165438+10月28日，长沙市于颖第二小学发生踩踏事故，33人受伤，3人住院治疗。2010 165438+10月29日，新疆维吾尔自治区阿克苏市第五小学课间学生下楼时，一名往届学生摔倒，引发踩踏事故，造成41名学生受伤，其中重伤7人，轻伤34人；2009年6月5日至2月7日，湖南湘潭某中学发生8人死亡、26人受伤事故...校园踩踏事故一再发生，相当一部分事故发生在光天化日之下，不得不引起我们的反思。
让我们来悲伤的回顾一下昆明小学生踩踏事故:发生在午休刚过，时间大概是14点。原因是几个学生在海绵垫上玩耍。听到上课的声音后，“很多人跑下来，但是午休楼的出口有点窄，很难出去。”他前面的学生一个接一个摔倒，后面不知道情况的学生又往楼下跑。人群拥挤得无法移动到五楼和六楼。午休楼的走廊里哭声喊声此起彼伏。王佳说，学生在他面前一个接一个摔倒，不知道情况的学生往楼下跑，人群拥堵到五楼六楼都动不了。午休楼的走廊里哭声喊声此起彼伏。摔倒被几个同学压住后，王佳也挤在人群中，她拼命挣扎才从人群中出来。她看到有些同学不知所措，看起来很痛苦。现场一片混乱，一些学生的鞋子被挤了出来，还有一些学生腰部和腿部受伤。听到学生大声哭喊，很快几个老师跑了过来，开始引导学生并报警，警察和120急救人员随后赶到。楼上的一名老师也呼吁学生退后，不要拥挤，但一些学生太害怕了，没有听到。王佳说，从午休室出来的老师现场指导持续了近一个小时..."
经过仔细梳理，事故发生前没有危险成分。真正的起因是上课铃响了，学生们急着去上课，使得楼道口变得“狭窄”。前面的学生摔倒了，后面的学生互相拥抱，于是悲剧发生了...
其实事故是完全可以避免的。试想，如果我们的同学文明礼貌，秩序井然，纪律严明，谦虚互爱，有序下楼，事故就不会发生；如果我们的学生有防范意识，知道如何处理事故，前面的学生如果摔倒了应该及时停下来搀扶，那么事故是可以避免的；事故发生的时间是下午14左右。此时已是大白天，光线充足。前面出事了，后面应该完全看得见。而且前面肯定有学生在喊，后面的学生也要完全听得见。可是为什么后面的同学那么挤，那么开心？这不仅仅是物理学上的惯性问题，也不能简单地归结为学生调皮捣蛋或“调皮捣蛋”，而是说明我们的学生不守规矩，缺乏安全意识，缺乏处理突发事件的能力，甚至暴露了我们部分同学道德素质的低下...
这类事故发生后，无论是相关部门还是学校，第一反应都是加强各项校园安全措施，加固相关重点部位，拓宽楼梯出口，增加值班教师数量，强化值班教师职责。所有这些工作对于学校安全都是非常必要的。但笔者认为，这些措施只是安全的外在形式，是标准而非本质。要真正保护学生的安全，必须标本兼治。那么学校安全书在哪里呢？那就是学生的自我安全意识，自我保护能力，甚至是我们孩子的文明意识，道德品质。把安全写进每个学生的心里，是安全工作的根本。
记得看过这样一幅漫画:动物园里的猴子从围栏里逃出来了，于是管理员把围栏加高，但猴子还是得以逃脱；管理员再次加高围栏，仍未能阻止猴子逃跑；当管理员第三次加高栅栏时，小猴子担心地对老猴子说:“人们又在加高栅栏了！”老猴子笑着说:“别担心，栅栏再高也没用。你没看见。他们忘记锁栅栏的门了！" "